Metodologia da pesquisa Exercício aula nº 6

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METODOLOGIA DA PESQUISA
NPG1777_A6_201611001765_V2
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo 
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: ADEMIR CASTOR CERQUEIRA 
	Matrícula: 201611001765
	Disciplina: NPG1777 - METOD.PESQUISA  
	Período Acad.: 2017.4 EAD (POS) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		As normas da ABNT também permitem que a referência de uma citação seja indicada por notas de rodapé. Identifique o conceito para nota de rodapé:
	
	
	
	
	
	é uma parte representativa de um todo.
	
	
	relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	
	
	é uma citação de citação
	
	
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	
	
	elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	
	
	
		2.
		Para Freixo (2011), é na coleta de dados que o pesquisador seleciona os meios e métodos de coleta de dados com o objetivo de medir as variáveis do estudo. 
(FREIXO, M.J.V. Metodologia da pesquisa: fundamentos, métodos e técnicas. 3.ed. Lisboa:Instituto Piaget, 2011.)
O(s) principal(is) meio(s) para a coleta de dados é(são), segundo Frreixo (2011) são:
	
	
	
	
	
	A conversa descompromissada.
	
	
	A entrevista, a observação e o questionário.
	
	
	O método exploratório.
	
	
	A entrevista, a observação e as perguntas fechadas.
	
	
	A entrevista, a observação e as perguntas abertas.
	
	
	
		3.
		Segundo Severino (2002), os trabalhos didáticos dependerão "principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano" (SEVERINO 2002 p. 129).
(SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.)
As notas ou os fichamentos devem ser tomados no(s) seguinte(s) momento(s) da pesquisa:
I. Apenas no final.
II. Desde o início.
III. Apenas no início.
Entre os itens anteriores, está(ão) INCORRETO(S):
	
	
	
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
	
	Apenas I
	
	
	
		4.
		Quando citamos um texto que não foi lido, mas que outro autor leu e citou, dizemos que a citação que se faz foi intermediada por esse outro autor, ou seja, por quem você efetivamente leu. Assim, citação de citação é a citação direta ou indireta de um trecho de uma obra, da qual não se teve acesso direto, mas que foi lido por meio de uma segunda fonte.
Marque a opção em que há citação de citação:
	
	
	
	
	
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	
	Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso."
	
	
	Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve..."
	
	
	Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com objetividade e clareza.
	
	
	"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31)
	
	
	
		5.
		" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63)
Temos neste caso:
	
	
	
	
	
	Paráfrase
	
	
	Citação indireta
	
	
	Citação de citação
	
	
	Citação direta curta
	
	
	Citação direta longa
	
	
	
		6.
		Uma técnica de coleta de dados é a entrevista. Nela, o pesquisador tem um contato mais direto com as pessoas, podendo se inteirar de suas opiniões acerca de um determinado assunto. 
De maneira geral, as entrevistas são classificadas em:
 
	
	
	
	
	
	Estruturadas e semiestruturadas.
	
	
	Estruturadas e desestruturadas. 
	
	
	Semiestruturadas e desestruturadas.
	
	
	Estruturadas, semiestruturadas e não estruturadas.
	
	
	Estruturadas, semiestruturadas e observativas.