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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Escola Superior de Gestão e Negócios UTA Organização – Fase II Caro aluno, Esta fase é composta por duas disciplinas: Administração e Gestão: conceitos e aplicações e Modelos Contemporâneos de Gestão No quadro abaixo é possível verificar como estão organizadas as aulas, bem como as avaliações previstas. Bons estudos! BIBLIOGRAFIA BASE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES MODELOS CONTEMPORÂNEOS DE GESTÃO COLTRE, Sandra Maria. Fundamentos da Administração: um olhar transversal. Curitiba: Intersaberes, 2014. ORLICKAS, Elizenda. Modelos de Gestão: das teorias da Administração à Gestão estratégica. Curitiba: Intersaberes, 2012. O QUE E QUANDO ESTUDAR? CONTÉUDOS DAS ROTAS DE APRENDIZAGEM - COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR CONTEÚDOS DAS ROTAS DE APRENDIZAGEM - FUNDAMENTOS DE GESTÃO AVALIAÇÕES 1ª semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 1 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 1 AULA 1 – A ADMINISTRAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO · Definição de Administração: Visão geral (PODC); · O Conceito de Organização Formal; · O Conceito de Racionalidade Administrativa Leitura do Capítulo 1 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). AULA 1 – A ADMINISTRAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO · Administração e os desafios do mundo contemporâneo; · Organizações Virtuais; · Inteligência Competitiva. Leitura do Capítulo 1 do livro Administração dos Novos Tempos de Idalberto Chiavenato – link disponível na Aula 1 – Tema 1 – slide 26. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). 2ª semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 2 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 1 AULA 2 – EFICIÊNCIA, INTEGRAÇÃO VERTICAL E PADRONIZAÇÃO · O Conceito de eficiência; · Integração vertical; · Tipos de padronização. Leitura do Capítulo 2 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). AULA 2 – EFICIÊNCIA, INTEGRAÇÃO VERTICAL E PADRONIZAÇÃO · Reengenharia; · Eficiência e as organizações de capital aberto; · Automação e eficiência. Leitura do Capítulo 2 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). Atividade Pedagógica Online – APOL 1 Composta por 5 questões objetivas envolvendo as duas disciplinas da fase De 17/04 a 01/05 (início e término às 18h). 3ª semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 3 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 2 AULA 3 - A ORGANIZAÇÃO ENQUANTO UMA ENTIDADE SOCIAL · Aspectos Comportamentais da Administração; · Empoderamento; · Líder versus Gestor Leitura dos Capítulos 4 e 6 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). AULA 3 - A ORGANIZAÇÃO ENQUANTO UMA ENTIDADE SOCIAL · O perfil gerencial contemporâneo; · Equipes auto-geridas; · Gestão por competência e era da empregabilidade. Leitura do capítulo 4 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). Atividade Pedagógica Online – APOL 2 Composta por 5 questões objetivas envolvendo as duas disciplinas da fase De 24/04 a 08/05 (início e término às 18h). 4ª semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 4 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 3 AULA 4 – ORGANIZAÇÃO E EFICÁCIA · Racionalidade Limitada; · O Conceito de Eficácia; · Definição de diferentes Objetivos Organizacionais; Leitura do capítulo 5 do livro CERTO, S. M. Administração Moderna. São Paulo: Prentice Hall, 2003 (disponível na Biblioteca Virtual) Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). AULA 4 – ORGANIZAÇÃO E EFICÁCIA · Gestão do Conhecimento; · Gestão Estratégica; · Adhocracia. Leitura do capítulo 6 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). Atividade Pedagógica Online – APOL 3 Composta por 5 questões objetivas envolvendo as duas disciplinas da fase De 01/05 a 15/05 (início e término às 18h). 5ª semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 5 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 4 AULA 5 – FLEXIBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO · Conceito de Flexibilização Organizacional; · Descentralização Vertical e Horizontal; · O Conceito de Qualidade Total. Leitura do Capítulo 7 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). AULA 5 – FLEXIBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO · Gestão Participativa; · Círculos de Qualidade; · Estrutura Flexível. Leitura do capítulo 3 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). Atividade Pedagógica Online – APOL 4 Composta por 5 questões objetivas envolvendo as duas disciplinas da fase De 08/5 a 22/05 (início e término às 18h). 6º semana Você deverá estudar os conteúdos da Aula 6 e os capítulos dos livros indicados para realização da Apol 5 AULA 6 – AMBIENTE ORGANIZACIONAL · Conceitos de Ambiente; · Conceito de Stakeholder; · Conceito de Sustentabilidade Leitura do Capítulo 3 do livro SOBRAL, F.; PECI, A. Administração- Teoria e Prática no Contexto Brasileiro. 2ª ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. (disponível na Biblioteca Virtual) e do capítulo 2 do livro JONES, G. Teoria das Organizações. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010. (Disponível na Biblioteca Virtual). AULA 6 – AMBIENTE ORGANIZACIONAL · Governança Corporativa; · Administração Intercultural; · Gestão Ambiental. Leitura do capítulo 7 do livro base. Consulta às indicações feitas pelos professores nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e capítulos de livros complementares). Atividade Pedagógica Online – APOL 5 Composta por 5 questões objetivas envolvendo as duas disciplinas da fase De 15/05 a 29/05 (início e término às 18h). 7ª e 8ª semanas Revisão dos conteúdos das rotas e dos livros para realização das provas no polo Avaliação discursiva com 5 questões envolvendo as duas disciplinas da fase. Prova objetiva com 10 questões para cada disciplina
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