Simulados étnicos raciais

Prévia do material em texto

Questão 1/2 
Leia o fragmento de texto: 
 
“A História Nova, inspirada na Escola dos Annales, compreende que tudo é história, seja homem ou mulher, rico 
ou pobre, e a história da humanidade está em tudo que é produzido por ela”. 
Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONSECA, Selva Guimaraes. Didática e prática de ensino de história: experiências, reflexões e aprendizados. São Paulo: Papirus, 2003. p. 9. 
Leia as afirmativas, observando as que apresentam os pontos que permitem visualizar os pressupostos da 
“Nova história”: 
I. Analisar as estruturas, permanências, mudanças e transformações históricas, o que implica diálogo com 
outras áreas de conhecimento. 
II. Ressaltar o tema política e conhecimentos gerais e divulgar os fatos e narrativas dos acontecimentos de 
forma linear. 
III. Articular elementos individuais e coletivos, tendências e acontecimentos para compreender eventos 
históricos. 
IV. Compreender a vida, as experiências e o pensamento de pessoas comuns. 
São corretas as afirmativas: 
 
A Afirmativas I, II e III apenas. 
 
B Afirmativas I, II e IV apenas. 
 
C Afirmativas I, III e IV apenas. 
 
D Afirmativas I e IV apenas. 
 
E Afirmativas II e III apenas. 
1C 2A 
PRÓXIMA QUESTÃOFINALIZAR AVALIACAO 
Questão 2/2 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“O estudo da história da educação nos permite avaliar como foi entendida e praticada a educação em épocas e 
sociedades diferentes. Possibilita-nos ainda entender a educação como um processo dinâmico, histórico e por 
isso mutável”. 
Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PILETTI, Nelson. História da Educação no Brasil. São Paulo: Ática, 2010. p. 8. 
O estudo da História, historiografia e história da educação: relações e contradições possibilita perceber as 
diferenças existentes entre a História Tradicional e da Nova História. Sobre essas diferenças, enumere na 
ordem sequencial, as concepções e suas características. 
1 – Paradigma Tradicional 
2 – Nova História 
( ) Volta-se aos grandes feitos de “grandes homens”, como políticos ou militares. 
( ) Valoriza somente documentos oficiais como fontes validas para a história. 
( ) Busca compreender a vida, as experiências e o pensamento das pessoas comuns. 
( ) Aceita uma maior variedade de documentos e registros, escritos, visuais e orais, por exemplo como fontes. 
Agora, marque a sequência correta: 
 
A 1 - 1- 2 – 2 
 
B 2 – 2 - 1 -1 
 
C 1 - 2 - 1 -2 
 
D 2 - 1 – 2 - 1 
 
E 2 – 2 – 1 - 2 
1C 2A 
QUESTÃO ANTERIORFINALIZAR AVALIACAO