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Nota: 100 Disciplina(s): Interação Humano - Computador Questão 1/5 - Interação Humano - Computador O Design para o prazer ministrado na Aula 4, Lionel Tiger, argumenta haver quatro dimensões ou aspectos do prazer. Quais as quatro dimensões ou aspectos do prazer? Assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 20.0 A fisioprazer; socioprazer; psicoprazer e ideoprazer. Você acertou! Slide 28/57 da Aula 4 B prazer interno; prazer pessoal; prazer social e prazer externo C felicidade; ócio; riqueza e ostentação D luxo; riqueza; beleza e ostentação E conforto; beleza; luxo e riqueza Questão 2/5 - Interação Humano - Computador Na Introdução da aula 5 é apresentado/definido que a avaliação de diferentes tipos de sistemas, em diferentes contextos, pode trazer determinados desafios. A avaliação está intimamente ligada às outras atividades do design de sistemas interativos, são elas: Assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 20.0 A entendimento, design e antecipação. Você acertou! Slide 5/74 - Aula 5 B Design de Telas, Design de Botões e Design de Comandos. C Pessoas, Atividades, Conextos e Tecnologias. D Design, Interface e Usabilidade E Cores, tamanhos e formas de botões e telas. Questão 3/5 - Interação Humano - Computador A estética, apresentada/definida na Aula 4, é uma grande área de estudo que preocupa-se com a apreciação humana da beleza e com a condição de como as coisas são percebidas, sentidas e julgadas. Sobre a estética, considere as afirmativas a seguir: I. A estética nos leva ao mundo da crítica artística e da própria filosofia da arte. II. o debate é sobre o poder da estética ser inerente a alguma coisa ou de ‘a beleza está nos olhos de quem vê’. III. Em termos de design de sistemas interativos, a estética tornou-se cada vez mais importante nos últimos anos, a partir de diferentes direções. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 20.0 A Apenas as afirmativas I e III estão CORRETAS B Apenas as afirmativas II e III estão CORRETAS C As afirmativas I, II e III estão CORRETAS Você acertou! Slides 36 e 37 - AUla 4 D Apenas a afirmativa I está CORRETA E Apenas a afirmativa III está CORRETA Questão 4/5 - Interação Humano - Computador Sobre os Participantes, apresentado/definido na Aula 5, as pessoas devem ser representantes daquelas para quem o sistema se destina (chamadas de “usuários finais”). Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, é CORRETO afirmar: I. Essa é a escolha preferencial para sistemas in-house nos quais o designer tem acesso à população alvo. II. Alternativamente os participantes podem ser outras pessoas, (outro designer, estudantes ou quem estiver por perto) convidadas para desempenhar o papel das pessoas que usarão o sistema. III. As características da população alvo podem ser captadas através de personas. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 20.0 A Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS B Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS C Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS D As alternativas I, II e III estão CORRETAS Você acertou! Slide 8/74 da Aula 5 E Apenas a alternativa III está CORRETA Questão 5/5 - Interação Humano - Computador Sobre o Design centrado no humano apresentado/definido na Aula 5, na abordagem de design centrado no humano, o design é avaliado desde as primeiras ideias. Existem os seguintes tipos (métodos) de avaliação: I. Uma é feita com um especialista em usabilidade ou designer de interação para revisar alguma forma de versão antecipada de um design: são os métodos baseados em especialista. II. Outra é feita pelo próprio sistema que devolve o Feedback ao desenvolvedor. III. Outra implica recrutar pessoas para usar uma versão antecipada do sistema: são os métodos com participantes. Os tipos (métodos) de avaliação CORRETOS são: Assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 20.0 A Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS Você acertou! Slide 7/74 da Aula 5 B Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS C Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS D Apenas a alternativa I está CORRETA E Apenas a alternativa II está CORRETA
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