Aula 3

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2017­6­5 INDEX BDQ: Alunos
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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
3a aula
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Exercício: CEL0101_EX_A3_201402525559_V1  Matrícula: 201402525559
Aluno(a): LARISSA DIAS COUTINHO VILHENA Data: 16/02/2017 23:41:26 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201403188352)  Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba   (1)
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos
socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem­se em:
Expressão das reivindicações das minorias.
Objetos de reflexão e discussão.
  Estratégia de manutenção do preconceito.
Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
Instrumentos de transformação social.
 
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  2a Questão (Ref.: 201403188360)  Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba   (1)
Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as
PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe:
Que todas as pessoas com deficiência possui limitação, dificuldade de aprendizagem e de
relacionamento.
Que todos as pessoas com deficiência e sem deficiência devem manter um distanciamento social ,
quando possuem alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
Que o especial DA Educação e na sociedade é sempre o aluno/cidadão COM deficiência que possui
alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
  Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que
possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
Que a pessoa com deficiência não consegue conviver na sociedade é com pessoas sem deficiência .
 
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  3a Questão (Ref.: 201403235340)  Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba   (1 de 1)
De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera­se a pessoa surda:
Aquela que, por ser surdo e mudo, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
visuais, manifestando sua cultura ouvintista principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais­
LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
orais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais­ LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
visuais, manifestando seu idioma oral principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais­ LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
visuais, manifestando sua cultura auditiva principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais­
LIBRAS.
  Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais­ LIBRAS.
 
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  4a Questão (Ref.: 201403188316)  Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba   (1)
Sobre o bilinguismo, pode­se afirmar que:
Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua.
É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo.
Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda.
Deve ser evitado quando o surdo é criança.
  É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como
primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua.
 
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  5a Questão (Ref.: 201403188364)  Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba   (1)
Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a
leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
Interlíngua
Pedagogia surda
  Oralismo
  Bilinguismo
Comunicação Total
 
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  6a Questão (Ref.: 201403188335)  Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba   (1)
Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de ensino para a leitura labial, a que se
denomina:
Interlíngua
Bilinguismo
Pedagogia surda
Comunicação Total
  Oralismo
 
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  7a Questão (Ref.: 201403188357)  Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba   (1 de 1)
A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende­se como a forma de comunicação e
expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem
um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a ÚNICA opção correta:
Língua de Sinais Kaapor
Linguagem Gestual Brasileira
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Linguagem Brasileira de Sinais
  Língua Brasileira de Sinais
Língua Gestual Brasileira
 
  8a Questão (Ref.: 201403188334)  Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba   (1)
Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
  O oralismo.
O bilinguismo.
O ensino de língua estrangeira.
O ensino de LIBRAS.
A comunicação total.
 
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