PSICOLOGIA INSTITUCIONAL exercicio

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1a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0144_EX_A1_201402448521_V1 
	Matrícula: 201402448521
	Aluno(a): GLAUCE RAMOS DA SILVA DORNELES
	Data: 11/11/2017 18:24:24 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402657680)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Quanto aos objetivos da instituição e do psicólogo, ambos têm que ser perfeitamente conhecidos como prerrogativa de um ponto de partida para um trabalho profissional. O objetivo final do psicólogo institucional configura-se num objetivo de psico-higiene. A psico-higiene consiste na:
		
	
	passagem dos enfoques sociais aos individuais.
	
	extensão da psicologia aplicada.
	
	atividade psicoterápica (doente e cura)
	 
	obtenção da melhor organização e condições as quais possam promover saúde e bem-estar dos integrantes da instituição.
	
	decadência tanto no aspecto investigativo quanto no desenvolvimento da prática profissional da psicologia.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403205555)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	A proposta de Bleger nas Instituições é a psico-higiene, isto significa dizer que:
		
	
	A psico-higiene é maneira prófilática do indivíduo não entrar em surto psicótico.
	
	A psico-higiene não é adequada para se alcançar nos grupos.
	
	A psico-higiene é uma técnica para ouvir a Direção da Instituição.
	
	A psico-higiene é uma técnica para ouvir os grupos da Instituição.
	 
	A psico-higiene é a promoção da saúde e do bem -estar dos integrantes da Instituição.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403200221)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	A técnica de grupos operativos caracteriza-se por estar centrada em uma:
		
	
	entrevista.
	
	atuação.
	
	dramatização.
	
	enquete.
	 
	tarefa.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402650598)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	A perspectiva de Bleger sobre a intervenção do psicólogo nas instituições é sempre _______________. Esta perspectiva é entendida como em termos de relações de poder que delimitam a vida dos grupos e das classes sociais. No entanto, o autor se esforça em demonstrar que esse trabalho é uma forma de fazer ciência, mas ciência no sentido de investigação que não se desvincula do cotidiano e que está relacionada à subjetividade do indivíduo nas relações humanas.
		
	 
	política
	
	multifatorial
	
	matricial
	
	hierárquica
	
	positivista
	
	 Gabarito Comentado
	
	 5a Questão (Ref.: 201402733347)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	No campo institucional, de acordo com Bleger, o psicólogo tem como objetivo promover a psico-higiene que tem como proposta as seguintes afirmações, exceto:
		
	 
	contribuir para a solução dos conflitos, na condição de funcionário na instituição para um maior envolvimento afetivo com os integrantes.
	
	ser um técnico das relações interpessoais ou um técnico dos vínculos humanos;
	
	conseguir melhor organização e condições que tendam a promover saúde e bem-estar dos integrantes da instituição;
	
	ser um agente de mudança e um catalisador ou depositário de conflitos a fim de reconhecê-los e não agir em função deles, mas agir sobre eles.
	
	ser o técnico da explicitação do implícito, ajudando a compreender os problemas e todas as variáveis possíveis dos mesmos;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402657682)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	"O estudo dos fatores psicológicos que se acham em jogo na instituição, pelo mero fato de que nela participam seres humanos e pelo fato da mediação imprescindível do ser humano para que ditas instituições existam". Define, segundo Bleger, o conceito de:
		
	 
	Psicologia das Instituições
	
	Psicologia Clínica
	
	Psicoterapia
	
	Psicologia Aplicada
	
	Psico-Higiene
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402650659)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Como decorrência de sua visão do papel centralizador do Estado em todas as instâncias da vida social, Lapassade discorre sobre as relações da burocracia com o poder. Das afirmativas a seguir, apenas uma não corresponde à ideia de burocracia no pensamento de Lapassade:
		
	
	uma estrutura onde decisões são tomadas por instâncias anônimas, a comunicação é descendente, o poder alimenta-se da ideologia do saber (na cúpula, os que ¿sabem¿, na base os que ¿ignoram¿).
	
	uma forma de organização do poder em que há uma alienação da condição de decisão sobre o fazer cotidiano em favor de grupos ou dirigentes;
	
	uma fonte de resistência à mudança, reação às críticas, forma de perpetuação da heteronomia.
	
	uma forma determinada de estruturação das relações de poder;
	 
	uma organização democrática que atravessa toda a vida social, desde as relações de produção até o lazer, a fim de organizar a sociedade;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403205341)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	José Bleger tornou-se um autor conhecido com seus trabalhos com Psicanálise, Psicologia, Grupos e Instituições. A respeito dessa afirmativa podemos dizer que:
		
	
	Não achou importante a psico-higiene nos grupos.
	
	Deu importância a atuação profissional nos consultórios.
	
	Deu ênfase na atuação dos profissionais no consultório e também considerou importante além dos limites dele.
	 
	Deu importância a atuação profissional além dos consultórios e  com trabalhos de grupo.
	
	A ênfase dada por Bleger foi apenas nos grupos.
	
	
	
	
	
	
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	Exercício: CEL0144_EX_A2_201402448521_V1 
	Matrícula: 201402448521
	Aluno(a): GLAUCE RAMOS DA SILVA DORNELES
	Data: 11/11/2017 18:49:19 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403105577)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (0)
	
	Das afirmativas a seguir, apenas uma não se enquadra nos eixos que norteiam a proposta da Análise Institucional, que é :
		
	 
	intervenção de caráter político imediato, para garantir a manutenção da heteronomia, afim de que haja o cumprimento das regras pelos membros da instituição.
	
	a explicitação da dimensão oculta das instituições nas ações cotidianas.
	
	como método de análise, visa revelar nos grupos, o nível oculto de sua vida e funcionamento para um trabalho organizativo, sua libertação pela palavra, na direção da auto-análise, auto-gestão, autonomia;
	
	rompimento das relações de poder rígidas e hierarquizadas.
	
	o papel do analista como desencadeador do processo de análise que deverá ser continuado, no dia a dia, pelos próprios agentes organizacionais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403214235)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	Lapassade concebe uma construção social da realidade a partir de uma inter-relação de três níveis ou instâncias: a) o grupo; b) a organização; c) o Estado. Na dinâmica dessa construção, Lapassade destaca o Estado no sistema social, que significa:
		
	
	forma material muito variada que compreende desde um grande complexo organizacional tal como um ministério até um pequeno estabelecimento.
	
	grandes ou pequenos conjuntos de formas materiais que põem em efetividade, que concretizam, as opções que as instituições distribuem.
	
	elemento como instância de promoção, transmissão, reprodução ou transformação de valores, normas.instituição propriamente dita, entendido como o conjunto de leis que regem a conduta social.
	
	a base da vida cotidiana, onde todas as relações sociais se estabelecem e cujo objetivo é manter a ordem, organizar o aprendizado e a produção.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402666583)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	Lapassade utiliza o conceito, retirado da psicanálise, de contratransferência para se referir a contratransferência institucional o qual na análise institucional ficou denominada por :
		
	
	neutralidade.
	
	isolamento.
	 
	auto gestão.
	
	instituinte.
	
	implicação.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403214233)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (0)
	
	Numa escola de ensino tradicional, que vinha apresentando problemas no processo de ensino/aprendizagem, depois de sofrer uma intervenção feita por um analista institucional, sua equipe escolar constata a necessidade de mudar seu modelo de ensino, afim de atender as demandas da comunidade escolar. Pode-se dizer que nessa dinâmica institucional a relação estabelecida está entre:
		
	 
	instituído e instituinte.
	
	grupo e organização.
	
	instituição e organização.
	
	grupo e instituição.
	
	Estado e organização.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403105589)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a Análise Institucional, a construção social da realidade deve considerar que:
I- O estado é a primeira instituição, que legitima toda e qualquer outra instituição, Lapassade vai considerá-lo, em seu aspecto ideológico, um instrumento privilegiado das classes dominantes - a lei das leis.
II- Segundo Lapassade, o grupo é onde todas as relações sociais se estabelecem, seu objetivo é manter a ordem, organizar o aprendizado e a produção. Ele pode ser considerado a base da vida cotidiana.
III- A Organização é entendida como um conjunto de leis que regem a conduta social.
Das afirmativas a seguir:
		
	
	somente a II é verdadeira.
	
	somente a I é verdadeira.
	
	apenas a II e III são verdadeiras.
	
	todas são verdadeiras.
	 
	apenas a I e II são verdadeiras.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402666591)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (0)
	
	Das afirmativas que se seguem, apenas uma não explicita a concepção de Burocracia de acordo com Lapassade:
		
	 
	desfaz a divisão do poder entre grupos de decisão e grupos de execução do fazer institucional.
	
	produz relações autoritárias, exclui determinados grupos quanto aos processos decisórios, explicitando a instituição da divisão do trabalho.
	
	define uma organização do poder constituindo-se numa relação de desiguais quanto ao poder para definir o que deve ser feito, bem assim como deve ser feito.
	
	apresenta uma forma de organização do poder em que há uma alienação da condição de decisão sobre o fazer cotidiano em favor de grupos ou dirigentes.
	
	organiza um tipo de relação de poder que atravessa toda a vida social, desde as relações de produção até o lazer.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402736494)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (0)
	
	A metodologia de análise das relações dentro da escola, espaço dinâmico onde se dá a prática do psicólogo escolar, foi a partir dos institucionalistas Bleger e Lapassade, visto que seus conceitos teóricos se aplicam dentro desta realidade. Com base nessas perspectivas, acredita-se que a escola deveria ser um lugar para o pensar, para a reflexão, para o saber. I- Os três níveis que a análise institucional de Lapassade considera como base da realidade social são: o do grupo, o da organização e o da instituição. II- Na conceituação de instituição, Lapassade distingue dois termos, O primeiro significa o que está estabelecido e que tem caráter de cristalização das formas de relação. O segundo refere-se ao movimento de criação e caracteriza-se como a capacidade de inventar novas formas de relação. São eles: instituido - instituinte; III- Na concepção de organização da vida social, criada pelo Estado, Lapassade atribui um lugar fundamental à burocracia, situando-a como uma questão política. Para ele a burocracia é: a organização da separação, e seu traço definidor é a forma de organização do poder, em que há uma alienação da condição de decisão sobre o fazer cotidiano, em favor de grupos que, embora em relação, não alinham seus interesses aos dos grupos ou indivíduos executores. Estão Corretas as afirmativas:
		
	
	somente I e III
	
	somente I
	 
	I, II e III
	
	somente I e II
	
	somente II e III
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403205761)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (0)
	
	Como método de análise, a análise institucional redefine o conceito de instituição, que vem a ser? Marque a alternativa correta:
		
	
	Intencionalidade.
	
	Sofisticação.
	
	Prognóstico.
	 
	Intervenção.
	
	Proposta de ação.
	
	
	
	
	
	
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