Fisiologia Humana - Sistema Nervoso Parte 2

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MSc. Felipe Guimarães Teixeira 
 
Sistema Nervoso 
Neuróglia 
 Constitui metade do volume do SNC 
 Participam de forma ativa no tecido nervoso 
 Menores que os neurônios 
 5 a 50 vezes mais numerosas que os neurônios 
 Não geram ou propagam o potencial de ação 
 
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Neuróglia 
Neuróglia do SNC 
• Astrócitas 
• Oligodendrócitos 
• Micróglia 
• Células 
ependimárias 
Neuróglia do SNP 
• Células de 
Schwann 
• Células 
satélite 
Neuróglia (SNC) 
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Astrócitas (funções) 
 Sustentar os neurônios 
 
 Isolar os neurônios do SNC substâncias potencialmente 
prejudiciais oriundas dos capilares sanguíneos 
 
 Manter o ambiente químico adequado para geração de 
impulsos nervosos (ex. regular a concentração de K+) 
 
 Formação de sinapses nervosas na parte medial do lobo 
temporal (memoria e aprendizado) 
 
Oligodendrócitos (funções) 
• Formação e manutenção da bainha de mielina 
 
Corbertura multicamada de 
lipídeo e proteína em torno 
de alguns axônios. 
Isolar axônio e aumentar a 
velocidade de condução do 
impulso nervoso 
• Assemelham-se aos artrócitos, mas são menores e 
contêm menos pocessos. 
 
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Micróglia (funções) 
 Células pequenas 
 Processos finos que emitem numerosas projeções espinhosas 
• Funcionam como fagócitos 
Fagocitam e removem 
micróbios e tecido 
nervoso danificado 
Células ependimárias (funções) 
 Revestem os ventrículos cerebrais e o canal central da 
medula espinhal 
 Proteger 
 Nutrir 
 
 Monitoram e auxiliam na circulação do líquido cerebrospinal 
 
• Medula espinhal 
• Encéfalo 
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Neuróglia (SNP) 
Células de Schwann 
Células-satélite 
Envolve completamente os axônios e os corpos celulares 
Neuróglia (SNP) - Funções 
Células de Schwann 
Células de satélite 
 Envolvem os corpos celulares dos 
neurônios dos gânglios do SNP 
Mieliniza um único axônio 
Participam na regeneração do axônio 
 Envolvem os axônios do SNP 
 Formam a bainha de mielina em 
torno dos axônios 
• Suporte estrutural 
• Regular as trocas de 
substâncias entre os 
corpos das células neurais 
e liquido intersticial 
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Mielinização 
 Revestimento de 
multicamadas 
de proteínas e lipídios 
• Axônio 
Bainha de Mielina 
• Isolar eletricamente o axônio 
• Aumentar a velocidade de 
condução do impulso nervoso 
Células de Schwann (SNP) 
• Cada célula envolve 
1mm de um axônio 
100 camadas de 
membrana da 
Células de Schwann 
 
Camada 
citoplasmática 
nucleada externa da 
Células de Schwann 
 
Neurolema 
Participa na 
regeneração do 
axônio lesado 
 
Correlação clínica – Desmielinização 
• Refere-se à perda ou à destruição das bainhas de 
mielina em torno do axônios. 
• Perda de controle motor 
• Deterioração cognitiva 
• Disfunção do sistema nervoso 
autónomo. 
 Pode resultar de distúrbios como: 
Esclerose múltipla 
Tratamentos clínicos 
como quimioterapia 
Provoca a deterioração dos 
nervos afetados pelas altas 
concentrações podem causar 
neurotoxicidade 
• Perda de sensibilidade táctil e Parestesia 
• Fadiga muscular e Espasmos musculares 
• dificuldades locomotoras e equilíbrio 
• Dificuldades na fala e na deglutição 
• Problemas visuais 
Reação inflamatória 
desmielinizantes 
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Substâncias cinzenta e braca 
Substâncias cinzenta Substâncias braca 
 Corpos celulares 
 Dendritos 
 Axônios amielínicos 
 Terminais axônicos 
 Neuróglia 
 Formato de “H” ou 
borboleta 
 
 Axônios mielinizados 
Sistema Nervoso (divisão) 
• Sistema nervoso central 
 
• Sistema nervoso periférico 
 
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Organização do sistema nervoso 
Sistema nervoso central Sistema nervoso periférico 
 Encéfalo 
 
 Medula espinal 
 
 Processa a entrada de 
diferentes informações 
sensoriais 
 
 Fonte de pensamentos, 
emoções e memória 
 Sistema nervoso somático 
 Neurônios sensitivos 
 Neurônios motores 
 Sistema nervoso autônomo 
 Neurônios sensitivos (ex. estômago 
e pulmões) 
 Neurônios motores 
 
 
A
ç
ã
o 
Ação involuntária 
 
• Sist. Nervoso Simpático 
• Sist. Nervoso Parasimpático 
 
Sinais elétricos nos neurônios 
Sistema eletricamente excitáveis 
COMO ELES SE 
COMUNICAM??? 
Sinais elétricos 
Potencial Graduado POTENCIAL DE AÇÃO 
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Visão geral das 
funções do 
sistema nervoso 
Canais Iônicos 
 Potenciais de ação ocorrem porque a membrana plasmatica 
dos neurônios contém muitos tipos diferentes de canais 
iônicos que se abrem ou fecham em resposta a estímulos 
específicos 
Liquido extracelular 
Sódio (Na+) 
Cloreto (Cl-) 
Citosol Potassio (K+) 
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Potencial de membrana em repouso (PMR) 
 Acúmulo de íons negativo no citosol e íons positivo no líquido 
extracelular 
 Unidade de medida Volts (V) 
 Quanto maior a diferença entre as cargas pela membrana maior 
o potencial (Volts) de membrana 
PMR em torno de 
-70 mV 
Manutenção do PMR 
1. Membrana plasmática, normalmente, 
possui mais canais de vazamento de 
K+ do que de Na+ 
Difusão ao longo 
do gradiente de 
concentração 
Íons Na+ do liq. 
Extracelular para o citosol 
Íons K+ do citosol para 
o liq. extracelular 
Destribuição desigual de íons no citosol e no líquido extracelular 
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Manutenção do PMR 
2. Natureza eletromagnética das ATPases Na+ / K + 
Permeabilidade de 
Íons Na+ 
Poucos canais de 
vazamento 
Compensação 
ATPases Na+ / K + 
(bombas de sódio-potássio) 
Pra cada 2 íons K + 
importado 3 íons 
Na+ são expulsos do 
citosol 
Geração de potenciais de ação ou impulso 
 Sequência de eventos ocorridos rapidamente, que diminui e 
inverte o potencial de membrana e, em seguida, finalmente 
restauram ao seu valor de repouso. 
Torna-se menos negativo 
Chega a zero 
Torna-se positivo 
Pós-hiperpolarização 
Potencial da membrana 
torna-se mais negativo do 
que o nível de repouso 
Repolarização 
Abertura dos canais de 
K+ e potencial da 
membrana retorna ao 
repouso (-70 mV) 
Estímulo 
(Limiar de 
-55mV) 
 
Despolarização 
Abertura dos canais 
de Na+ 
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Estímulo – Princípio do tudo ou nada 
 A geração de um potencial de ação depende da capacidade de um 
estímulo específico levar o potencial de membrana ao limiar (-55mV) 
 
Despolarização fraca Estímulo subliminar Potencial de ação não 
ocorre ( -55 mV) 
Estímulo forte o suficiente 
para despolarizar a 
membrana ACIMA do 
limiar 
Estímulo liminar Potencial de ação ocorre 
( -55 mV) 
Estímulo forte apenas o 
suficiente para despolarizar 
a membrana no limiar 
Estímulo 
supraliminar 
Potencial de ação ocorre 
( -55 mV) 
Fase de despolarização 
 Influxo de Na+ altera o 
potencial da membrana de 
-55 mV para +30 mV 
 Canais de Na+ abrem-se 
rapidamente 
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Fase de repolarização 
 Diminuição do influxo de Na+ e 
aceleração do influxo de K+ 
altera o potencial da membrana 
de +30 mV para -70 mV 
 Fechamento dos canais 
de Na+ abertura dos 
canais de K+ 
NOVAMENTE!!!! 
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NOVAMENTE!!!! 
 
NOVAMENTE!!!! 
 
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NOVAMENTE!!!! 
 
Fase Pós-hiperpolarização 
 
 Canais de K+ continuam 
abertos e o potencial da 
membrana torna-se negativa 
(-90mV) 
 
 
 Canais de K+ se fecham e o 
potencial da membrana retorna a 
-70 mV 
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Período Refratário 
 Período de tempo após o início do potencial de ação, durante 
o qual a célula excitável não é capaz de gerar outro potencial 
em resposta a um estímulo inicial normal. 
Por que???!!! 
Esse período concide com o de ativação e 
inativação do canal de Na+. 
Canais de Na+ inativos não são capazes de 
reabrir e gerar um novo potencial de ação. 
Axônios com diâmetro maior 
Período refratário de 0,4 ms 
(1000 impulsos por segundo) 
Axônios com diâmetro menor 
Período refratário de 4 ms 
(250 impulsos por segundo) 
Propagação do potencial de ação 
1. Para comunicar informação de uma parte do corpo para outra, 
os potenciais de ação devem trafegar de onde são formados 
(zona de gatilho) até os terminais axônicos 
2. O potencial de ação mantém sua intensidade à medida que se 
espalha ao longo da membrana 
3. O potencial de ação é capaz de propagar-se apenas em uma 
direção. A incapacidade de propagar-se em direção ao corpo 
celular é causada pelo período refratário da membrana por onde 
o impulso nervoso acabou de se propagar. 
4. Os potenciais de ação atuam na comunicação de longas distâncias 
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Condução contínua e saltatória 
Condução contínua 
Despolarização e repolarização 
gradativas de cada segmento 
adjacente da membrana plasmática 
Axônio 
amielínico 
Condução saltatória Axônios mielinizados Ocorre em 
decorrência da 
distribuição desigual 
dos canais iônicos 
Poucos canais iônicos 
na bainha de mielína 
Canais iônicos nos 
Nós de Ranvier 
A corrente iônica flui pelo liquido 
extracelular, circundando a bainha de mielina, 
e pelo citosol de um nó para o seguinta. 
Fatores que afetam a velocidade de 
propagação 
1) Quantidade de mielinização 
2) Diâmetro do axônio 
3) Temperatura 
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Codificação da Intensidade do Estímulo 
 
 Estímulos mais intensos geram potenciais de ação que cursam 
pelo axônio em uma frequência mais alta. 
 
 Estímulos menos intensos geram potenciais de ação que cursam 
pelo axônio em uma frequência mais baixa. 
 
SINAPSE 
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SINAPSE 
 É uma junção anatômica especializada entre dois neurônios, 
onde a atividade elétrica de um influencia a atividade do 
outro. 
 SINAPSE EXCITATÓRIA 
 SINAPSE INIBITÓRIA 
 
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Os IMPULSO ELÉTRICOS são gerados no corpo celular e 
dendritos e depois propagados para o axônio. 
SINAPSE ELÉTRICA E QUÍMICA 
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Sinapse elétrica 
 Na sinapse elétrica o trânsito de íons por junções especializadas entre as 
células permite a passagem do potencial de ação de uma célula para outra. 
Sinapse química 
 Na sinapse química a despolarização ou a 
hiperpolarização da membrana da célula 
seguinte (membrana pós-sináptica) 
depende da liberação de substâncias 
denominadas neurotransmissores no 
espaço chamado de fenda sináptica. 
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SINAPSE QUÍMICA 
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Sinapse: potenciais excitatórios e potenciais 
inibitórios pré e pós-sinápticos. 
Sinapse: potenciais excitatórios e potenciais 
inibitórios pré e pós-sinápticos. 
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1.Neurotransmissores: influenciam canais iônicos 
2.Neuromoduladores: influenciam processos metabólicos – eventos 
mais lentos – aprendizagem, emoções atividades motoras ou 
sensoriais 
Trabalho (2 pontos) 
 
 Paladar 
 Olfato 
 Visão 
 Tato 
 Propriocepção (reconhecimento de localização espacial do corpo) 
 Termocepção (percepção de temperatura) 
 Nocicepção (percepção de dor) 
 Audição 
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Trabalho (2 pontos) 
 
 Descrição dos receptores sensoriais 
 Função 
 Mecanismos fisiológicos que descrevem o funcionamento do sistema 
 Patologias relacionadas aos receptores 
 Etc, etc, etc..... 
 
 Não poupem conhecimento!!!! 
 
 Apresentação em sala (1 ponto) 
 Trabalho teórico (1 ponto)