SLIDES REGÊNCIA VERBAL E REG. NOMINAL

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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
 SINTAXE DE REGÊNCIA VERBAL E 
DE REGÊNCIA NOMINAL. 
 
Prof.ª Maria Geni de Almeida Fortunato 
Regência verbal é a denominação que se dá à 
relação particular que se estabelece entre 
verbos e respectivos complementos (objetos 
diretos e indiretos). 
No caso dos objetos indiretos, essa relação vem 
sempre marcada por uma preposição. 
O verbo é considerado o termo regente e seu 
complemento, o termo regido. 
Assistimos ao jogo no Maracanã. 
Termo regente Termo regido 
• Alguns verbos , por expressarem uma ideia 
completa, não exigem complemento. 
 
• São verbos intransitivos. 
 
 Ex. O advogado adoeceu. 
 O doente morreu. 
 A gente vive. 
 Os alunos brincam. 
 
Alguns verbos costumam apresentar certas dificuldades 
de regência: 
 
 
 
 
 
 
 
Ou porque o uso popular se apresenta em desacordo com a 
norma culta; 
 Ou porque têm mais de um sentido e, 
 consequentemente, mais de uma regência; 
 E, também, há os que apresentam dupla regência 
(AVISAR, CIENTIFICAR, INFORMAR, CERTIFICAR-SE, 
entre outros). 
Eis por que REGÊNCIA VERBAL sempre exige de nós 
atenção ao contexto frasal e aos preceitos da norma 
padrão. 
a) O verbo assistir no sentido de presenciar, estar 
presente - é transitivo indireto, e a preposição a 
marca a sua regência. 
 Ex.: O aluno não veio mais assistir à aula. 
 
b) Com o sentido de ajudar, socorrer – é transitivo 
 direto. 
 Ex.: O enfermeiro assistiu o paciente. 
IMPORTANTE! 
 De acordo com o sentido que o verbo tem na frase, a 
regência sofre mudança . 
Agradar/Desagradar 
 
a) Agradar e desagradar são transitivos indiretos (com 
preposição) no sentido de satisfazer, contentar, ser 
agradável: 
 Ex.: As novas medidas agradaram (desagradaram) aos 
 contribuintes. 
 A reportagem agradou (desagradou) à maioria dos 
 leitores. 
 
b) Agradar - equivalendo a acariciar, afagar, fazer carinho 
 só pode ser transitivo direto (sem preposição), 
 
 Ao receber o abraço, o idoso agradou a criança. 
 Ana gosta muito de agradar os seus cachorros. 
 
 
 
 
Agradecer 
 
a) Agradecer no sentido de mostrar-se grato por 
 - transitivo direto: 
 Agradeceu a ajuda das amigas. 
 Agradeceram os aplausos. 
 
b) Demonstrar gratidão a - transitivo indireto: 
 Recebi o livro e vou agradecer ao autor. 
 
 
 
 
 
Naquela época Marcelo ainda namorava Fernanda? 
 
ATENÇÃO! 
O verbo namorar é sempre transitivo direito. 
 
 
Pagar 
a) Transitivo direto quando o objeto for coisa. 
 Paguei minhas dívidas pontualmente. 
 
b) Transitivo indireto quando o objeto for pessoa. 
 Marcos pagou aos funcionários na data prevista. 
 
c) Transitivo direto e indireto quando se refere a coisas e 
pessoas simultaneamente. 
 Você pagou o aluguel ao dono da locadora? 
 
Atenção! O verbo perdoar segue o mesmo esquema do 
verbo pagar. 
Referências Responder 
 No sentido de dar resposta, pede: 
a) Objeto indireto com a preposição a em relação à 
pergunta ( respondeu A QUEM ou A QUÊ) 
 Ex. Respondeu a todas as questões da prova. 
 
b) Objeto direto para expressar a resposta(respondeu 
O QUÊ? ) 
 Ex.: Respondeu que não gostava de brincadeiras. 
 
c) No sentido de ficar responsável, pede objeto 
indireto com a preposição por. 
 Ex.: Os alunos responderão por suas faltas. 
Referências 
Aspirar 
 
a) No sentido de cheirar, respirar, pede objeto direto. 
 
Aspiramos o ar frio da serra. 
Aspirou o perfume do roseiral. 
 
b) No sentido de pretender, ambicionar, pede objeto 
 indireto com a preposição a. 
 O jovem aspira à carreira militar. 
 
 
 
Referências Esquecer e lembrar 
Esses dois verbos não mudam de sentido, mas podem ser 
transitivos diretos ou indiretos. 
a)São transitivos diretos quando não são pronominais, 
isto é, quando não estão acompanhados de pronome 
oblíquo (me, te, se, nos, etc.). 
Ex.: Eu lembrei seu aniversário. (objeto direto ) 
 Jamais esqueceremos esse dia. (objeto direto) 
 
b) São transitivos indiretos (exigem preposição de) 
quando usados como verbos pronominais, isto é, 
acompanhados de pronome oblíquo (me, te, se, nos, vos). 
Ex.: Eu me lembrei de seu aniversário. (objeto indireto) 
 Jamais nos esqueceremos desse dia. (objeto indireto) 
 
 
Referências REGÊNCIA NOMINAL 
A regência nominal estuda os casos em que nomes exigem 
uma outra palavra para lhes completar o sentido. Essa relação 
entre um nome e o seu complemento pode ser estabelecida 
por uma preposição (ou mais de uma). 
 Ex.: Você está apto a (para) fazer a prova! 
 
 adepto a 
alheio a 
ansioso para, por, de 
apto a, para 
aversão a, por 
 feliz de, por, em, com 
 favorável a 
 imune a, de 
contente com, por, de 
 indiferente a 
 inofensivo a, para 
 junto a, de, com 
próximo a, de 
 referente a 
simpatia a, por 
 tendência a, para 
paralelo a 
 relativo a 
REFERÊNCIAS 
 
LEITE, Maria Tereza de Moura e PALADINO, Valquiria da Cunha. 
Português Instrumental. Rio de Janeiro: UNESA, 2015. 
Referências 
ATENÇÃO! 
 
ESTUDAR REGÊNCIA VERBAL E REGÊNCIA 
NOMINAL NO 
LIVRO PROPRIETÁRIO . 
PÁGINA 186 a 216. 
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