Buscar

Física III Relatório 4

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
FÍSICA III (CCE0850)
	CURSO
	Engenharia
	TURMA
	1035
	DATA
	12/04/2017
	Aluno/
Grupo
	
Raphael Baptista Rivas de Araújo
Vinicius Kremer dos Santos 
	TÍTULO
	Resistores – Código de cores
	OBJETIVOS
	Determinar o valor do resistor através do código de cores.
	
	
	INTRODUÇÃO
	
Os resistores são componentes elétricos que transformam energia elétrica em energia térmica, servindo como aquecedor, dissipador de calor ou até para controlar a tensão em circuitos, dentre outras funcionalidades.
A resistência dos circuitos teóricos é provida através dos resistores e normalmente calculada através da 1ª Lei de Ohm (onde diz que a resistência é dada através da relação entre a tensão e a corrente).
Mas, quando queremos encontrar o valor da resistência de um resistor isolado, costumamos usar a 2ª Lei de Ohm (Que se refere ao valor da resistência sendo um produto entre a resistividade do material com a relação entre a largura e a área do resistor), ou medir com o auxílio de um ohmímetro (ou multímetro), ou com o auxílio do código de cores.
O código de cores de um resistor é trabalhado dentro de um padrão de cores (tendo cada cor um valor tabelado) e quantidade de faixas (a quantidade de faixas determinará a forma em que o resistor será calculado), normalmente lido a partir da faixa colorida mais próxima de um dos polos.
	REAGENTES, MATERIAIS E EQUIPAMENTOS
	
3 Resistores;
Lupa;
Multímetro
	PROCEDIMENTOS
	
Membros de cada bancada foram orientados a pegar uma lupa, 3 resistores, um multímetro e dois conectores (para o multímetro).
Mesmo sem ter manuseado o multímetro, a turma foi instruída sobre as suas funcionalidades e manuseio.
Com a lupa, observaram-se as faixas de cores de cada resistor. 
	RESULTADOS
	
Os resistores analisados foram de 4 faixas.
A forma de analisar um resistor de 4 faixas é a mesma utilizada em resistores de 3 faixas tendo a adição da faixa que determina a tolerância (4ª faixa), onde:
1ª faixa: Determina o primeiro algarismo;
2ª faixa: Determina o segundo algarismo;
3ª faixa: Determina quantos zeros serão adicionados na resistência
As faixas coloridas encontradas em cada resistor, ordenadamente:
Resistor 1: marrom, vermelho, marrom, dourado;
Resistor 2: amarelo, violeta, marrom, dourado;
Resistor 3: marrom, azul, marrom, dourado.
Com o auxilio de uma tabela de código de cores e de um software na internet (para confirmar), foram encontrados os respectivos valores:
Resistor 1: 120 Ohms, ± 5 %;
Resistor 2: 470 Ohms, ± 5 %;
Resistor 3: 160 Ohms, ± 5 %
	CONCLUSÃO
	
O objetivo foi de encontrar os valores dos resistores através do código de cores e, referente a isso, deve-se dizer que o resultado foi satisfatório. 
Entretanto, o professor, no laboratório, acabou levantando um exemplo de um lote de resistores de 100 Ohms com tolerância de ± 10 % e, nesse quesito, pode-se afirmar que os três resistores estariam fora desse lote, supostamente seriam transferidos para outros lotes ou fabricantes.
	BIBLIOGRAFIA
	
http://www.eletronicaprogressiva.net/2013/07/O-que-e-um-resistor-para-que-serve-associacao-em-serie-e-paralelo.html
https://www.mundodaeletrica.com.br/codigo-de-cores-de-resistores/
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Eletromagnetismo/Eletrodinamica/resistores.php
Software: http://www.areaseg.com/sinais/resistores.html
	APLICAÇÃO NA ENGENHRIA
	
Literalmente, os resistores, por sua múltipla funcionalidade, ele é encontrado em quase todo equipamento eletrônico, eletrodomésticos, automóveis, entre outros. No meio didático, é uma das bases da Lei de Ohm e é abordado quase que constantemente quando se trata de eletricidade.

Outros materiais