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Ata referente à transferência da aluna Maria Eduarda Cordeiro
Ao inicio do segundo semestre do ano letivo de 2015 os pais da aluna Maria Eduarda Cordeiro, nascida no dia 28 de maio de 2006, estando no momento com 9 anos de idade, recém-chegados do Estado de Minas Gerais na cidade de Lagoa da Prata, pediram a transferência da filha para a EMEB Helena Zanfelici da Silva, situada a R. José Farhat, 80 - Finco, São Bernardo do Campo – SP, alegando que cursava o 3º ano do ensino fundamental na EM Dr Jacinto Campos , situada na Rua Prof Jacinto Ribeiro, 132, Centro Lagoa da Prata – MG, estavam preocupados em não conseguir a matricula da filha para que pudesse dar continuidade regular aos seus estudos, pois haviam extraviado os documentos de transferência da mesma na viajem que fizeram até sua nova residência e encontravam dificuldades em conseguirem a segunda via dos documentos novamente. Apresentaram a certidão de nascimento da filha e descreveram a diretora escolar Carla Soraya Torres de Moraes o desempenho apresentado por ela na escola anterior. Ao coletar as informações a diretora Carla seguindo a Lei nº 9394/96 (LDB) em seu artigo 24º que prevê: A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: e nos incisos I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; II - a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita: a) por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola; b) por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas; c) independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino; III - nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino; V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais; b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar; c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado; d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito; e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos; VII - cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas. ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis. Autorizou a matricula da educanda enturmando-a com base na sua faixa etária e com possibilidade de mudança de turma após o recebimento dos documentos da escola anterior. Solicitou à professora da classe que verificasse as condições de acompanhamento da criança após a sondagem foi aplicada uma prova em relação aos conteúdos curriculares previstos no plano de ensino, Maria Eduarda se mostrou competente e apta a permanecer na 3ª serie do ensino fundamental e consequentemente passar para o próximo ciclo educacional sendo ele a 4ª série do ensino fundamental.
Referencias Bibliográficas:
LIBÂNIO Carlos José, OLIVEIRA João Ferreira de. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 2009 
PRESIDÊNCIA da Republica, Lei de Diretrizes e base da Educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em 30 de março de 2016.

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