MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA SIMULADO

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MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
	1a Questão (Ref.: 200907132984)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere as afirmativas em relação à técnica de dobras cutâneas:
I - a dobra cutânea é uma dobra dupla de pele e da camada imediata de gordura subcutânea.
II - um compasso é uma ferramenta utilizada para medir a espessura de uma dobra cutânea.
III - as dobras cutâneas podem ser selecionadas em quaisquer partes corporais.
Marque a opção correta: 
		
	
	As afirmativas I, II e III são verdadeiras
	
	Apenas a afirmativa II é verdadeira
	
	Apenas a afirmativa I é verdadeira
	
	As afirmativas I e III são verdadeiras
	 
	As alternativas I e II são verdadeiras
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200907158590)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com o objetivo de analisar o IMC e o perímetro da cintura como indicadores de sobrepeso e de risco para doença associada ao excesso de gordura central dos árbitros paranaenses da Confederação Brasileira de Futebol (CBF), foram mensurados o peso, a estatura e o perímetro da cintura. O valor médio do IMC foi de 24,78 ±2,44 kg/m2 e do perímetro da cintura 86,06 ±5,67cm. Qual o risco dos árbitros de desenvolverem doenças determinado pelo IMC e pelo acúmulo de gordura na região central do corpo, segundo os valores referencias da OMS?
		
	
	Alto pelo resultado do IMC e baixo pelo perímetro da cintura
	 
	Baixo pelo resultado do IMC e baixo pelo perímetro da cintura
	
	Baixo pelo resultado do IMC e alto pelo perímetro da cintura
	
	Médio pelo resultado do IMC e baixo pelo perímetro da cintura
	
	Baixo pelo resultado do IMC e alto pelo perímetro da cintura
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200907133134)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Você é treinador de vôlei de areia e tem uma dupla de meninas que treinam cinco vezes por semana. Para dosar corretamente a intensidade do treinamento, você gostaria de saber qual o nível maturacional das suas atletas. O médico pediatra enviou um relatório para você contendo as seguintes informações:
Estágios de maturação sexual, segundo a escala de Tanner (1968). 
Atleta 1: P1 M2
Atleta 2: P3 M3
Baseando-se nestes dados podemos concluir que:
		
	 
	A atleta 1 é pré-púbere e a atleta 2 é púbere.
	
	Ambas as atletas são pós-púberes.
	 
	Ambas estão na puberdade, estando a atleta 1 no início da mesma.
	
	Ambas as atletas são pré-púberes.
	
	A atleta 1 é púbere e a atleta 2 é pós-púbere.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200907131935)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Mudanças observáveis externamente, tais como o aparecimento de pelos pubianos e os seios nas meninas e o aumento do tamanho do pênis e dos testículos nos meninos, são consideradas um marco do início da puberdade, porque as mudanças internas, como aumentos hormonais, aumento gradual dos ovários das meninas e das células testiculares dos meninos são difíceis de serem avaliadas.
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
 
		
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	 
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200907134015)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A força muscular é avaliada tanto na bateria de testes FITNESSGRAM quanto na bateria de testes EUROFIT. Assinale o tipo de teste que NÃO é utilizado para avaliar a força muscular
		
	 
	Flamingo
	
	Puxada na barra
	
	Preensão manual
	
	Abdominal
	
	Apoio frontal