AV Historiografia Brasileira

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03/07/2017 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0521_AV_201603101969 » HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201603101969 - FABIO LUIS BRAGA NALIN
Professor: WILLIAM DE SOUZA NUNES MARTINS Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 3,5 Nota de Partic.: 1,5 Av. Parcial 2 Data: 13/06/2017 10:26:40
 
 1a Questão (Ref.: 201603207182) Pontos: 0,5 / 1,0
De acordo com o viajante francês Auguste de Saint-Hilaire, que passou pelo Brasil na primeira metade do século
XIX, havia um país chamado Brasil, mas não havia brasileiros. De que forma a criação do IHGB contribuiu para a
construção de uma identidade nacional?
 
Resposta: Notou-se que o Brasil se tratava de um país mestiço, cujo povo, oriundo de várias etnias. Com a criação
do IHGB, pode-se ter uma visão mais concreta do Brasil, antes somente relatados por "boatos".
 
 
Gabarito: O aluno deve tratar sobre a valorização do instituto na produção de trabalhos que explicassem a origem
da formação brasileira. è interessante que o discente contextualize também a criação do instituto a partir das
"necessidades" do Segundo Reinado.
 
 2a Questão (Ref.: 201603296926) Pontos: 0,5 / 1,0
Apesar das suas diferenças, o materialismo histórico e a história social possuem alguns pontos de contato. Analise
dois desses pontos de aproximação entre as correntes citadas.
 
Resposta: Ambos tem como fator principal o estudo das fontes e o consequentemente o cuidado com os fatos
relatados.
 
 
Gabarito: O aluno pode destacar a inspiração cientificista e a ênfase dada nas estruturas sociais em detrimento do
sujeito.
 
 3a Questão (Ref.: 201603242528) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre os discursos históricos brasileiros até 1838, podemos afirmar que eram:
Uma única crônica deixada por José de Anchieta.
Eram oficiais, feitos pela coroa portuguesa e publicados no Brasil.
Uma série de relatos dos historiadores ingleses que nos contam a memória do Brasil.
 Uma série de relatos deixados por cronistas, viajantes e missionários.
Eram não-oficiais, produzidos em guetos de São Paulo e Maranhã, por autores desconhecidos.
 
 4a Questão (Ref.: 201603242564) Pontos: 0,0 / 1,0
Sérgio Buarque de Holanda diz que uma das maiores necessidade brasileiras ao estudar a sua história é:
 Afirmar uma identidade étnica e separada entre os grupos que compõem o Brasil
03/07/2017 BDQ Prova
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Afirmar uma identidade africana, indígena e européia
Afirmar uma identidade operária
 Afirmar uma identidade brasileira
Afirmar uma identidade portuguesa
 
 5a Questão (Ref.: 201603780790) Pontos: 0,0 / 1,0
Na obra de Capistrano de Abreu, a ideia de "povo brasileiro" ganha importância, pois interessava a este autor
entender se era possível falar em "povo brasileiro" e quais seria as suas características. Sobre a noção de "povo" na
obra de Capistrano, analise as afirmativas abaixo: I. O interior do Brasil era, para Capistrano, o lugar privilegiado
nesse processo de busca e compreensão do povo brasileiro. II. Para ele, o negro constituía o legítimo representante
do povo brasileiro. II. Capistrano destaca que o brasileiro é, primeiramente, um mestiço de índio e branco, pois o
mestiço de negro e branco é litorâneo e dominado pelo mundo português. Está(ão) correta(s):
As afirmativas I e II, apenas.
A afirmativa II, apenas.
 As afirmativas I e III, apenas.
 A afirmativa I, apenas.
A afirmativa III, apenas.
 
 6a Questão (Ref.: 201603166407) Pontos: 0,0 / 1,0
Sobre a obra de Gilberto Freyre marque a alternativa INCORRETA:
 Freyre rompe com a idéia de interdisciplinaridade influenciada pela obra de Caio Prado Junior.
O autor é bastante influenciado pelos estudos antropológicos desenvolvidos no período.
O autor desenvolveu seu estudo influenciado pelo modernismo e por movimentos em prol de um
brasilianismo: um nacionalismo com características próprias.
Está inserida na chamada ¿tríade fundadora¿ da historiografia profissional brasileira moderna, que tem início
na chamada ¿geração de 1930, devido as inovações em seus estudos.
 Casa Grande e Senzala dá grande importância às relações estabelecidas entre senhores e escravos,
assumindo pela primeira vez a importância do negro na formação da sociedade brasileira.
 
 7a Questão (Ref.: 201603150130) Pontos: 0,0 / 0,5
Leia o fragmento a seguir: A preocupação com uma história que tomasse a idéia de um passado nacional aparece
de forma mais clara o surgimento do IHGB. A monografia de Von Martius permite mais claramente visualizar as
reais intenções do Império e perceber como nossa história oficial foi organizada de acordo com os interesses de D.
Pedro II e de sua elite durante o século XIX. Sobre esse tema, marque a firmativa correta:
A criação do IHGB vem atender os interesses de D. Pedro II e do partido conservador brasileiro que
pretendiam a construção
O IHGB, desde a sua criação, influenciava o desenvolvimento de obras que valorizassem temas relacionados
a movimentos republicanos.
 O projeto de Von Martius descortina as orientações políticas e culturais que se pretendia para o Brasil de
então: uma posição eurocêntrica e a idéia de pertencimento à esfera da civilização cristã européia
 Von Martius, em sua obra, coloca o Brasil uma posição de igualdade em relação as outras nações latinas e
de pertencimento a esfera da civilização americana e não européria.
A obra de Von Martius primava pelo reconhecimento da posição do Brasil enquanto substituto do governo
português desde o desenvolvimento da inconfidência mineira, primeiro movimento de independência
nacional.
 
 8a Questão (Ref.: 201603166387) Pontos: 0,5 / 0,5
Caio Prado Junior é considerado um dos maiores pensadores brasileiros e inovador em seu pensamento histórico,
pois:
03/07/2017 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=17163090&p1=201603101969&p2=3613207&p3=CEL0521&p4=102972&p5=AV&p6=13/06/2017&p1… 3/3
 Foi o primeiro intelectual a utilizar as teorias marxistas no estudo da História Colonial do Brasil.
Inaugurou a historiografia nacional brasileira.
Apresentou a primeira monografia para a história cultural do Brasil.
Sua historiografia apresentava características positivistas, muito em voga, neste período, na Europa.
Foi o primeiro historiador brasileiro a trabalhar com fontes orais e a relacionar história e memória.
 
 9a Questão (Ref.: 201603296873) Pontos: 0,5 / 0,5
A Escola dos Annales trouxe inegáveis contribuições para o campo da pesquisa histórica, entre elas:
 O diálogo com as ciências sociais.
Uma abordagem que privilegiava o tempo breve em detrimento da longa duração.
A ênfase numa abordagem próxima à história política.
Uma abordagem de viés positivista.
O contato mais estreito com a historiografia alemã do século XIX.
 
 10a Questão (Ref.: 201603692118) Pontos: 0,5 / 0,5
Dentre as características abaixo, apenas uma delas não pode ser relacionada à historiografia marxista, assinale-a:
análise da relação entre a infraestrutura e a superestrutura.
aproximação com outras ciências sociais como a sociologia.
destaque para a história economia e social.
 defesa de uma historiografia politicamente neutra.
crítica à história narrativa positivista.
Período de não visualização da prova: desde 05/06/2017 até 20/06/2017.