AVA_UNIDADE 3_ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA PARA ENGENHEIROS

Prévia do material em texto

UNIDADE 3
SEÇÃO 1 - DIAGNÓSTICA
O fluxo de caixa, como ferramenta de gestão financeira, tem alguns itens obrigatórios a serem observados, como as previsões de entrada e saída de recursos, bem como o registro dos pagamentos e recebimentos efetivamente realizados. No fluxo de Caixa, o saldo final refere-se à:
Escolha uma:
a. Soma do saldo inicial com todos os recebimentos da empresa.
b. Soma do saldo inicial com todos os pagamentos da empresa.
c. Soma de todos os recebimentos da empresa.
d. Soma do saldo inicial com todos os saldos operacionais. 
e. Soma dos recebimentos e pagamentos da empresa.
Se uma pessoa tomar um dinheiro emprestado e for devolver todo esse recurso com o acréscimo de juros, após 1 mês (com juros calculados mensalmente, ao final do período), temos que:
Escolha uma:
a. A amortização seria decrescente.
b. Não haveria o pagamento da amortização.
c. Se calculássemos os juros de forma simples, esse valor seria maior do que se o cálculo fosse mensurado de forma composta.
d. Os juros compostos seriam iguais aos juros simples. 
e. Se calculássemos os juros de forma composta, esse valor seria maior do que se o cálculo fosse mensurado de forma simples.
Fernanda emprestou R$ 1000,00 para seu irmão. Ela disse para ele que, ao devolver o dinheiro em 30 dias, gostaria de receber 3% de juros, pois tirou esse dinheiro da poupança e perdeu algum rendimento, mesmo que seja menor. Qual será o valor que o irmão de Fernanda pagará para ela, ao final do período?
Escolha uma:
a. R$ 1.003,00.
b. R$ 1.033,00.
c. R$ 970,00.
d. R$ 1.030,00. 
e. R$ 1.300,00.
SEÇÃO 1 – APRENDIZAGEM
André emprestou R$ 200,00 para seu amigo Fábio. Ele não queria cobrar juros, pois Fábio disse que pagaria em 30 dias. Mas, Fábio, por estar agradecido ao amigo, resolveu, por conta, colocar 7% de juros, no final desses 30 dias. Qual será o valor que Fábio devolverá para André?
Escolha uma:
a. R$ 218,00.
b. R$ 222,00.
c. R$ 186,00.
d. R$ 214,00. 
e. R$ 212,00.
A ferramenta que controla entradas e saídas de recursos financeiros de uma empresa, de forma a saber sua movimentação financeira é o:
Escolha uma:
a. Capital de giro.
b. Fluxo de recebimentos.
c. Fluxo de caixa. 
d. Fluxo de investimentos.
e. Fluxo de pagamentos.
O pagamento do mesmo valor do recurso financeiro tomado como empréstimo/financiamento, na matemática financeira, é conhecido por:
Escolha uma:
a. Amortização. 
b. Juros compostos.
c. Juros simples.
d. Juros.
e. Capital de giro.
SEÇÃO 2 – DIAGNÓSTICA
Em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são escassos, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas. Com isso, há a necessidade de escolher entre alternativas de produção. Qual conceito econômico mostra as diferentes alocações dos fatores produtivos na produção das mercadorias?
Escolha uma:
a. A curva de possibilidade de produção. 
b. O ponto de equilíbrio do mercado.
c. A curva da demanda.
d. A curva da oferta.
e. A amortização.
Em economia, há um conceito que engloba os recursos humanos (em relação ao trabalho), bem como a capacidade empresarial relacionada à terra e ao capital. Qual conceito econômico engloba o capital, a terra e o trabalho?
Escolha uma:
a. Bens intermediários.
b. Escassez de recursos.
c. Bens de consumo.
d. Fatores de produção. 
e. Bens de capital.
Sistema econômico em que os órgãos planejadores centrais fazem o levantamento das necessidades humanas, alocando os recursos e técnicas disponíveis para a produção de bens e serviços, selecionando as necessidades prioritárias a serem atendidas. O texto trata de:
Escolha uma:
a. Bens de consumo.
b. Economia de mercado.
c. Fatores de produção.
d. Escassez de recursos.
e. Economia centralizada. 
APRENDIZAGEM
O que mostra a curva de possibilidade de produção ou curva de transformação?
Escolha uma:
a. Decisão de quem comprar para melhorar as condições de lucratividade.
b. Decisão para quem vender para melhorar as condições de lucratividade.
c. Decisão de para quem deve ser distribuído o lucro.
d. Decisão de formas de alocação dos fatores de produção, devido à escassez desses recursos. 
e. Aumentos de preço, diminuem a demanda.
Para existir o equilíbrio de mercado:
Escolha uma:
a. A intenção de compra deve ser igual à intenção de produção. 
b. A intenção de produção deve ser maior do que a intenção de compra, trazendo novos desejos para os consumidores.
c. A intenção de compra deve ser maior do que a intenção de produção, estimulando os empresários a produzirem mais.
d. Deve-se aumentar a produção da mercadoria A, reduzindo-se à produção da mercadoria B.
e. Os fatores de produção devem ser escassos.
No fluxo monetário da economia, os fatores de produção recebem:
Escolha uma:
a. Empréstimo de recursos.
b. Remunerações como salário, aluguéis, juros e lucro. 
c. Onerações, devido ao investimento.
d. Doação de recursos.
e. Permuta de serviços sobre recursos.
SEÇÃO 3 – DIAGNÓSTICA
A evolução do pensamento econômico se consolida como parte integrante da história do mundo pois, à medida que o mundo evoluiu, as relações econômicas também evoluíram. Para caracterizar a evolução econômica, o pensamento econômico foi separado em dois períodos diferentes. Quais períodos são esses?
Escolha uma:
a. Fase científica-econômica e fase neoclássica.
b. Fase pré-científica e fase científica-econômica. 
c. Fase clássica e fase pré-científica.
d. Fase clássica e fase neoclássica.
e. Fase neoclássica e fase científica.
Na escola clássica se destacava a concorrência como impulsionadora de mercado, onde cada indivíduo buscava maximizar o seu bem-estar, fazendo com que a economia rumasse para uma situação eficiente, sem a necessidade de intervenções governamentais. Essa ideia de que o governo não deveria interferir nas relações de mercado é conhecida como:
Escolha uma:
a. Liberalismo econômico. 
b. Retroação econômica.
c. Liberalismo científico.
d. Liberalismo neoclássico.
e. Economia centralizada.
A teoria Keynesiana ganhou destaque após a Crise de 1929, quando os conceitos clássicos não conseguiram resolver o problema do altíssimo desemprego da época. Qual das assertivas abaixo está relacionada com o modelo keynesiano?
Escolha uma:
a. A mão invisível controla a eficiência do mercado.
b. A mais-valia do trabalho é uma forma de exploração do trabalhador.
c. Toda oferta cria a sua própria demanda.
d. O governo deverá realizar gastos públicos para aumentar o emprego. 
e. Os bens retirados da natureza são o centro da riqueza de um país.
APRENDIZAGEM
Na evolução do pensamento econômico há uma teoria que diz que a economia deveria ser baseada na concorrência como impulsionadora do mercado, não havendo necessidade da atuação do Estado. Qual teoria é essa?
Escolha uma:
a. Teoria clássica, de acordo com a mão invisível de Keynes.
b. Escola de Cambridge, de acordo com a mão invisível de Keynes.
c. Escola de Cambridge, de acordo com a mão invisível de Adam Smith.
d. Teoria clássica, de acordo com a mão invisível de Adam Smith. 
e. Teoria neoclássica, de acordo com mão invisível de Adam Smith.
Durante a evolução do pensamento econômico, dada teoria dizia que as atividades econômicas eram regidas pela natureza, onde toda fonte de riqueza era originada da terra. Qual teoria econômica é essa?
Escolha uma:
a. Teoria fisiocrática. 
b. Teoria marxista.
c. Teoria keynesiana.
d. Teoria neoclássica.
e. Teoria clássica.
Com relação ao desemprego, qual a principal diferença entre a teoria clássica e a teoria Keynesiana?
Escolha uma:
a. Para os clássicos havia desemprego involuntário, enquanto que na teoria keynesiana havia desemprego voluntário.
b. Para os clássicos havia desemprego voluntário, enquanto que na teoria keynesiana havia o desemprego involuntário. 
c. Para os clássicos não havia desemprego, enquanto que na teoria keynesiana só havia desemprego involuntário.
d. Para os clássicos havia desemprego voluntário, enquanto que na teoria keynesiana não havia desemprego.
e.Para os clássicos não havia desemprego, enquanto que na teoria keynesiana só havia desemprego voluntário.
SEÇÃO 4 – DIAGNÓSTICA
Em um mercado com muitos vendedores e compradores, sem barreiras à entrada, com simetria da informação e no qual são transacionados bens e serviços iguais (homogêneos), temos qual estrutura de mercado?
Escolha uma:
a. Oligopólio.
b. Monopólio.
c. Concorrência monopolística.
d. Concorrência perfeita. 
e. Oligopsônio.
Na situação em que uma empresa detém, sozinha, toda a produção de um bem/serviço e em que existe uma lei que impeça que novas empresas entrem nesse mercado (barreira à entrada de novos participantes), temos qual estrutura de mercado?
Escolha uma:
a. Oligopólio.
b. Monopólio. 
c. Monopsônio.
d. Concorrência Perfeita.
e. Concorrência Monopolística.
Qual característica a seguir é vista em mercados de concorrência perfeita?
Escolha uma:
a. Produto transacionado é heterogêneo.
b. Existência de barreiras à entrada de novos participantes.
c. Preço estipulado por cada firma.
d. Lucro extraordinário desaparece ao longo do tempo. 
e. Pequeno número de compradores e vendedores.
APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO DA UNIDADE
Fernanda é responsável por uma loja de produtos naturais e, entre as coisas que deve fazer, tem de tomar conta do caixa da loja, administrando todas as contas a pagar e a receber da empresa. Mas ela não está conseguindo ter noção de quanto dinheiro entra e, muito menos, de quanto dinheiro sai, tendo de negociar prazos com seus fornecedores.
O que Fernanda precisa como uma primeira solução?
Escolha uma:
a. Elaborar um relatório da concorrência. 
b. Elaborar um fluxo de caixa. 
c. Elaborar um relatório de preços. 
d. Elaborar uma carta de cobrança. 
e. Elaborar um relatório de corte de despesas. 
Os problemas econômicos fundamentais estão relacionados à escassez de recursos produtivos. Ao se tomar alguma decisão sobre a quantidade a ser produzida, não basta apenas saber a destinação do produto final, mas sim de todos os seus componentes, como o material que vai ser usado para fazer esse produto, uma vez que o produto depende de suas matérias-primas. Sem observar isso, talvez a produção seja prejudicada.
As matérias-primas empregadas na produção, em economia, são classificadas como:
Escolha uma:
a. Bens agrícolas. 
b. Bens de capital. 
c. Bens intermediários. 
d. Bens de consumo não duráveis. 
e. Bens de consumo duráveis. 
Para a economia se desenvolver ao ponto que vivemos hoje, muita coisa já aconteceu. Desde a época de Platão já se estudava a economia. Muitos outros pensadores contribuíram para a análise econômica, como Adam Smith, que dizia que uma espécie de mão invisível ditava o ritmo das movimentações econômicas. Em outra vertente (teoria) econômica, o entendimento era que toda a atividade econômica deveria ser regida pelo que acontece na natureza, ou seja, a agricultura seria encarregada de dividir as classes sociais, por exemplo.
Qual teoria econômica coloca a agricultura no centro do seu estudo?
Escolha uma:
a. Teoria clássica. 
b. Teoria marxista. 
c. Teoria keynesiana. 
d. Teoria fisiocrática. 
e. Teoria neoclássica
Quando nós vamos a um supermercado, existem muitos produtos de diferentes rótulos, cores, sabores, formatos, mas bem divididos em categorias. No Brasil, de acordo com o instituto Nielsen, se uma pessoa demanda produtos congelados, tais como hambúrgueres, nuggets, lasanha etc., ela certamente comprará aquele de alguma marca dominante que divide o mercado com outras poucas empresas que vendem mercadorias similares.
Qual estrutura de mercado contempla essas características?
Escolha uma:
a. Monopsônio. 
b. Monopólio. 
c. Concorrência monopolística. 
d. Oligopólio. 
e. Concorrência perfeita. 
A empresa BMC é especializada em locação de equipamentos de informática e atua em uma pequena cidade no interior do país. No último mês, a BMC ganhou mais um cliente importante e precisará fazer novos investimentos. Por esse motivo, o seu diretor financeiro foi ao banco, avaliou as ofertas e conseguiu um empréstimo de R$ 10.000,00 a juros de 2,2% ao mês, a ser pago em 48 parcelas de igual valor.
Qual é o sistema de amortização demonstrado nesse caso?
Escolha uma:
a. Tabela Variável. 
b. Tabela Price. 
c. Tabela Selic. 
d. Tabela Fixa. 
e. Tabela SAC.