Buscar

Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional - aula 6

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Um diploma do ensino superior é essencial para ingressar no competitivo mercado profissional, mas
para assegurar sua empregabilidade é principalmente essencial:
Em nossas aulas, aprendemos que os profissionais de hoje não se diferenciam muito nas
dimensões técnicas, ou seja, há outros aspectos que devem ser considerados para que nos
tornemos mais preparados. Assinale a alternativa que apresenta algumas características desse
contexto diferenciador da empregabilidade:
O conhecimento adquirido para que um trabalhador permaneça com sua empregabilidade elevada
não pode ser encarado da mesma forma que em décadas passadas. Diversos fatores relativos aos
processos e tecnologias associadas às atividades de trabalho são motivos suficientes para que esse
conhecimento se torne obsoleto, visto que a velocidade das mudanças, a famosa globalização e o
desenvolvimento tecnológico transformam incessantemente o ambiente de trabalho. Tal
constatação transfere ao trabalhador:
Existem algumas necessidades muito requisitadas pelas empresas com relação aos profissionais,
em qualquer área de conhecimento. Estas necessidades estão representadas nas opções
listadas, EXCETO:
1.
estudar política para dominar conhecimentos gerais
 desenvolver continuamente suas competências
saber falar em público
criar um bom relacionamento com seu líder
fazer uma segunda graduação
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
2.
habilidades psicomotoras e bom preparo científico.
 flexibilidade, austeridade e capacidade gerencial.
 criatividade e capacidade de assumir riscos.
competência técnica e habilidades psicomotoras.
entusiasmo e inflexibilidade.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
3.
a possibilidade de se estabelecer em um posto de trabalho por mais tempo, garantido por sua formação no
ensino superior.
uma condição mais confortável com relação à garantia de sua empregabilidade.
a necessidade de realizar cursos de atualização, única forma de adequar-se ao mercado em constante
mudança.
 
a necessidade de atualização e busca constante por novas ferramentas e modelos de trabalho, que possam
fazer frente às novas exigências.
um desafio de fazer com que suas competências já adquiridas sejam aceitas num mercado em constante
mudança.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
4.
Comunicar-se bem oralmente e por escrito.
Saber trabalhar em equipe.
 Priorizar objetivos pessoais em detrimento dos da empresa.
Cultivar relacionamentos.
Cuidar do próprio aprendizado.
Analisando a evolução do conceito de carreira até atingir a configuração atual é correto afirmar
que:
A carreira profissional deve ser pensada como um caminho em permanente construção. Assim
podemos afirmar que:
Um estudo conduzido na década de 80, liderado pelo psicólogo Howard Gardner, identificou que
existem diferentes formas de aprender, habilidades desenvolvidas de acordo com a nossa
capacidade de resolver problemas. Nesse estudo, Gardner identificou 8 tipos de inteligência, dentre
estas a inteligência intrapessoal. Assinale abaixo qual alternativa corresponde ao significado da
inteligência INTRAPESSOAL:
Uma nova concepção de carreira, caracterizada pelo aumento da responsabilidade individual do
profissional, faz com que a empresa não seja mais a única detentora de poder sobre a carreira de
seus funcionários. Analise as afirmativas a seguir e assinale a opção que contém os aspectos que
constituem o papel/responsabilidade do indivíduo no processo de desenvolvimento de sua
carreira: 
I - Decidir sobre os objetivos e necessidades de desenvolvimento;
II - Deixar que o gestor elabore os planos de desenvolvimento, sem dialogar;
III - Comunicar ao seu gestor as preferências de desenvolvimento;
IV - Fazer sempre uma auto-avaliação de habilidades, interesses e valores.
Estão corretas:
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
5.
mesmo com o aumento da concorrência as empresas não exigiram mudanças.
a empresa é a detentora do poder sobre a carreira dos funcionários.
 cada indivíduo é responsável por gerir o próprio destino profissional.
os cargos até os dias atuais permanecem estáveis e previsíveis.
os profissionais devem se tornar especialistas em somente uma determinada função.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
6.
O conhecimento do ambiente e das escolhas de carreira é uma perspectiva que deve ser de responsabilidade
da empresa.
Há na proposta contemporânea de carreira uma perspectiva tradicional e estável, mesmo com o crescimento
da concorrência.
O desenvolvimento profissional e pessoal é uma responsabilidade das empresas.
 A responsabilidade individual do profissional é o que caracteriza a concepção de carreira.
A empresa é a única detentora do poder sobre a carreira de seus funcionários.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
7.
 
Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, conhecendo suas forças e fraquezas de forma a orientar
seu comportamento.
Capacidade de controlar adequadamente os movimentos de seu corpo, manejando objetos com habilidade.
Capacidade de interagir e se comunicar adequadamente com outras pessoas em seus diversos ambientes.
Capacidade de analisar os sentimentos, motivações e expectativas de outras pessoas.
Capacidade de interpretar intenções, temperamentos e motivações de si próprio e de outras pessoas.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
8.
 
 I, III e IV 
I, II e IV 
II e III
I e II

Outros materiais