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Temas de direito da crianca e do adolescente Plano de Ensino

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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
Plano de Ensino de Disciplina
____________________________________________________________________________________________________
Disciplina: TEMAS DE DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Turno:
Unidade:
Vigência:Código da Disciplina:
Período:
46611 20172 /
CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO - PMG
Virtual
Código do Curso: 128 Curso: EAD - PUC MINAS VIRTUAL
Currículo:1 12803
Carga Horária
TEÓRICA 68 (GRADE 68)
TOTAL 68
Ementa
Direito da Criança e do Adolescente. Doutrina da Proteção Integral. A proteção da 
criança e do adolescente na Constituição Federal de 1988. O Estatuto da Criança e 
do Adolescente.
Objetivos
Capacitar os alunos com os conhecimentos das normas jurídicas que regem o Estatuto 
da Criança e do Adolescente, a fim que osmesmos possam exercer a profissão de 
maneira eficaz e crítica. Permitir ao aluno:
- examinar a questão dos direitos da criança e do adolescente sob uma perspectiva 
histórica;
- definir os princípios basilares de uma nova concepção do direito da criança e do 
adolescente;
-discutir os principais temas relacionados com os Direitos Infanto-juvenis: acesso 
à justiça,
-Conhecer a Convenção Internacional dos Direitos da Criança e outros documentos 
internacionais; etc.
- interligar os conhecimentos teóricos à realidade.
Métodos Didáticos
As atividades relativas às disciplinas do Curso de Direito oferecidas a distância 
se desenvolvem por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e se concretizam 
pela adoção dos seguintes métodos didáticos:
- apresentação do conteúdo relativo às unidades de estudo, por meio de vídeo-aulas, 
gravadas pelo professor responsável pela condução da disciplina.
- adoção de orientações de estudo, por unidade temática, que têm por objetivo 
direcionar os alunos na execução das tarefas relativas à disciplina.
- promoção de debates teóricos entre os alunos e o professor, por meio do fórum de 
discussões (que é uma ferramenta do ambiente virtual de aprendizagem), envolvendo 
temas relevantes da disciplina, que podem exigir a leitura de textos, análise de 
casos concretos e fictícios e análise de jurisprudências atuais e importantes.
- a assistência ao aprendizado é feita por meio do correio acadêmico (que é uma 
ferramenta do ambiente virtual de aprendizagem), que tem por objetivo solucionar 
dúvidas de conteúdo e administrativas, promovendo a interação constante entre aluno 
e professor.
- realização de encontros on line agendados pelo professor, com o objetivo de 
promover uma interação entre alunos e professor, visando o debate constante do 
conteúdo abordado na disciplina.
1
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
Plano de Ensino de Disciplina
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Unidades de Ensino
UNIDADE I - DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
1 . Conceito
2. Aspectos doutrinários
3. Histórico
4. Direitos fundamentais
UNIDADE II - DAS MEDIDAS PROTETIVAS
1. As Medidas Específicas de Proteção
2. As Medidas Sócio-Educativas
3. Medidas relativas aos pais ou responsável
UNIDADE III - DA COMPETÊNCIA
1. A Competência Jurisdicional
2. Os Conselhos de Direitos
3. Os Conselhos Tutelares
UNIDADE IV - DOS PROCEDIMENTOS
1. As Garantias Processuais
2. O procedimento relativo à perda e suspensão do poder familiar
3. O procedimento relativo à destituição da tutela
4. O procedimento relativo à colocação em família substituta
5. O procedimento relativo à apuração do ato infracional
6. O procedimento relativo à apuração de infração administrativa
7. O sistema recursal
UNIDADE V - DA ATIVIDADE JUDICIÁRIA
UNIDADE VI - DO MINISTÉRIO PÚBLICO
UNIDADE VII - DO ADVOGADO
UNIDADE VIII - DA PREVENÇÃO
1. Disposições Gerais
2. A prevenção Especial
3. Os Produtos e Serviços
4. A Autorização para viajar
Processo de Avaliação
O processo de avaliação do aluno envolverá toda a sua trajetória no âmbito da 
disciplina, fundamentando-se nos diversos momentos de atuação de cada discente, 
observando-se a pontualidade na realização das tarefas, a profundidade do trabalho 
apresentado, o domínio da disciplina, o desenvolvimento das habilidades cognitivas 
e a participação nos fóruns previstos.
Os pontos serão distribuídos da seguinte forma:
- 02 provas presenciais, conforme estabelecido no calendário da PUCMINAS Virtual, 
valendo 35 pontos cada.
- 01 prova de reavaliação, valendo 35 pontos, que substituirá as notas obtidas 
anteriormente nas provas presenciais, desde que a nota obtida na reavaliação seja 
superior às anteriores.
- 30 pontos relativos às atividades desenvolvidas por meio do ambiente virtual de 
aprendizagem (AVA), que consistem em atividades investigativas, leitura dirigidas, 
debates, fóruns de discussões, trabalhos em grupo, encontros on-line para discussão 
de tópicos das disciplinas, trabalhos individuais com revisão e outros métodos 
peculiares ao ambiente virtual de aprendizagem, a critério do professor.
Observações
Como parte do processo de ensino aprendizagem poderão ser sugeridos, a título 
complementar, outras obras e artigos científicos para o enriquecimentos da formação 
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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
Plano de Ensino de Disciplina
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do discente.
No decorrer do semestre acadêmico poderão ser indicadas mídias, leitura de 
documentos, notadamente decisões judiciais de repercussão, entre outros, 
pertinentes à compreensão e domínio da matéria.
A temática da história e cultura afro-brasileira e indígena, bem como as relações 
de gênero e ambientais serão abordadas onde forem pertinentes.
Serão desenvolvidas atividades de práticas de ensino, práticas de extensão, 
laboratórios, entre outras, onde forem pertinentes.
Bibliografia
Básica
- FRANCISMAR LAMENZA, Antônio Cláudio da Costa Machado (org.). Estatuto da 
Criança e do Adolescente interpretado: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 
 Manole 468 ISBN 9788520432761. (Livro Eletrônico).
- ISHIDA, Válter Kenji. Estatuto da criança e do adolescente doutrina e 
jurisprudência. 14. São Paulo Atlas 2013 ISBN 9788522480159. (Livro 
Eletrônico).
- TAVARES, José de Farias. Comentários ao Estatuto da Criança e do Adolescente. 
 8. Rio de Janeiro Forense 2012 ISBN 978-85-309-4438-4. (Livro 
Eletrônico).
Complementar
- ISHIDA, Válter Kenji. A infração administrativa no Estatuto da Criança e do 
Adolescente. São Paulo Atlas 2009 ISBN 9788522466979. (Livro 
Eletrônico).
- MACIEL, Kátia Regina Ferreira Lobo Andrade. Curso de direito da criança e do 
adolescente teóricos e práticos. São Paulo Saraiva 2014 1 recurso online 
 ISBN 9788502619883. (Livro Eletrônico).
- PEREIRA JÚNIOR, Antonio Jorge. Direitos da criança e do adolescente em face 
da tv. São Paulo Saraiva 2011 ISBN 9788502220355. (Livro Eletrônico).
- RAMIDOFF, Mário Luiz. Direitos difusos e coletivos 4 Estatuto da Criança 
e do Adolescente. São Paulo Saraiva 2012 ISBN 9788502174221. (Livro 
Eletrônico).
- TAVARES, José de Farias. Comentários ao Estatuto da Criança e do Adolescente. 
 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Forense, 2012 ISBN 978-85-309-4438-4. 
(Livro Eletrônico).
3
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
Plano de Ensino de Disciplina
____________________________________________________________________________________________________
Vigência:
23/03/2017 Situação: Aprovado Data Aprovação:
o2 2017/
4

Outros materiais