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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino de Disciplina ____________________________________________________________________________________________________ Disciplina: TEMAS DE DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Turno: Unidade: Vigência:Código da Disciplina: Período: 46611 20172 / CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO - PMG Virtual Código do Curso: 128 Curso: EAD - PUC MINAS VIRTUAL Currículo:1 12803 Carga Horária TEÓRICA 68 (GRADE 68) TOTAL 68 Ementa Direito da Criança e do Adolescente. Doutrina da Proteção Integral. A proteção da criança e do adolescente na Constituição Federal de 1988. O Estatuto da Criança e do Adolescente. Objetivos Capacitar os alunos com os conhecimentos das normas jurídicas que regem o Estatuto da Criança e do Adolescente, a fim que osmesmos possam exercer a profissão de maneira eficaz e crítica. Permitir ao aluno: - examinar a questão dos direitos da criança e do adolescente sob uma perspectiva histórica; - definir os princípios basilares de uma nova concepção do direito da criança e do adolescente; -discutir os principais temas relacionados com os Direitos Infanto-juvenis: acesso à justiça, -Conhecer a Convenção Internacional dos Direitos da Criança e outros documentos internacionais; etc. - interligar os conhecimentos teóricos à realidade. Métodos Didáticos As atividades relativas às disciplinas do Curso de Direito oferecidas a distância se desenvolvem por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e se concretizam pela adoção dos seguintes métodos didáticos: - apresentação do conteúdo relativo às unidades de estudo, por meio de vídeo-aulas, gravadas pelo professor responsável pela condução da disciplina. - adoção de orientações de estudo, por unidade temática, que têm por objetivo direcionar os alunos na execução das tarefas relativas à disciplina. - promoção de debates teóricos entre os alunos e o professor, por meio do fórum de discussões (que é uma ferramenta do ambiente virtual de aprendizagem), envolvendo temas relevantes da disciplina, que podem exigir a leitura de textos, análise de casos concretos e fictícios e análise de jurisprudências atuais e importantes. - a assistência ao aprendizado é feita por meio do correio acadêmico (que é uma ferramenta do ambiente virtual de aprendizagem), que tem por objetivo solucionar dúvidas de conteúdo e administrativas, promovendo a interação constante entre aluno e professor. - realização de encontros on line agendados pelo professor, com o objetivo de promover uma interação entre alunos e professor, visando o debate constante do conteúdo abordado na disciplina. 1 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino de Disciplina ____________________________________________________________________________________________________ Unidades de Ensino UNIDADE I - DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 1 . Conceito 2. Aspectos doutrinários 3. Histórico 4. Direitos fundamentais UNIDADE II - DAS MEDIDAS PROTETIVAS 1. As Medidas Específicas de Proteção 2. As Medidas Sócio-Educativas 3. Medidas relativas aos pais ou responsável UNIDADE III - DA COMPETÊNCIA 1. A Competência Jurisdicional 2. Os Conselhos de Direitos 3. Os Conselhos Tutelares UNIDADE IV - DOS PROCEDIMENTOS 1. As Garantias Processuais 2. O procedimento relativo à perda e suspensão do poder familiar 3. O procedimento relativo à destituição da tutela 4. O procedimento relativo à colocação em família substituta 5. O procedimento relativo à apuração do ato infracional 6. O procedimento relativo à apuração de infração administrativa 7. O sistema recursal UNIDADE V - DA ATIVIDADE JUDICIÁRIA UNIDADE VI - DO MINISTÉRIO PÚBLICO UNIDADE VII - DO ADVOGADO UNIDADE VIII - DA PREVENÇÃO 1. Disposições Gerais 2. A prevenção Especial 3. Os Produtos e Serviços 4. A Autorização para viajar Processo de Avaliação O processo de avaliação do aluno envolverá toda a sua trajetória no âmbito da disciplina, fundamentando-se nos diversos momentos de atuação de cada discente, observando-se a pontualidade na realização das tarefas, a profundidade do trabalho apresentado, o domínio da disciplina, o desenvolvimento das habilidades cognitivas e a participação nos fóruns previstos. Os pontos serão distribuídos da seguinte forma: - 02 provas presenciais, conforme estabelecido no calendário da PUCMINAS Virtual, valendo 35 pontos cada. - 01 prova de reavaliação, valendo 35 pontos, que substituirá as notas obtidas anteriormente nas provas presenciais, desde que a nota obtida na reavaliação seja superior às anteriores. - 30 pontos relativos às atividades desenvolvidas por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), que consistem em atividades investigativas, leitura dirigidas, debates, fóruns de discussões, trabalhos em grupo, encontros on-line para discussão de tópicos das disciplinas, trabalhos individuais com revisão e outros métodos peculiares ao ambiente virtual de aprendizagem, a critério do professor. Observações Como parte do processo de ensino aprendizagem poderão ser sugeridos, a título complementar, outras obras e artigos científicos para o enriquecimentos da formação 2 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino de Disciplina ____________________________________________________________________________________________________ do discente. No decorrer do semestre acadêmico poderão ser indicadas mídias, leitura de documentos, notadamente decisões judiciais de repercussão, entre outros, pertinentes à compreensão e domínio da matéria. A temática da história e cultura afro-brasileira e indígena, bem como as relações de gênero e ambientais serão abordadas onde forem pertinentes. Serão desenvolvidas atividades de práticas de ensino, práticas de extensão, laboratórios, entre outras, onde forem pertinentes. Bibliografia Básica - FRANCISMAR LAMENZA, Antônio Cláudio da Costa Machado (org.). Estatuto da Criança e do Adolescente interpretado: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. Manole 468 ISBN 9788520432761. (Livro Eletrônico). - ISHIDA, Válter Kenji. Estatuto da criança e do adolescente doutrina e jurisprudência. 14. São Paulo Atlas 2013 ISBN 9788522480159. (Livro Eletrônico). - TAVARES, José de Farias. Comentários ao Estatuto da Criança e do Adolescente. 8. Rio de Janeiro Forense 2012 ISBN 978-85-309-4438-4. (Livro Eletrônico). Complementar - ISHIDA, Válter Kenji. A infração administrativa no Estatuto da Criança e do Adolescente. São Paulo Atlas 2009 ISBN 9788522466979. (Livro Eletrônico). - MACIEL, Kátia Regina Ferreira Lobo Andrade. Curso de direito da criança e do adolescente teóricos e práticos. São Paulo Saraiva 2014 1 recurso online ISBN 9788502619883. (Livro Eletrônico). - PEREIRA JÚNIOR, Antonio Jorge. Direitos da criança e do adolescente em face da tv. São Paulo Saraiva 2011 ISBN 9788502220355. (Livro Eletrônico). - RAMIDOFF, Mário Luiz. Direitos difusos e coletivos 4 Estatuto da Criança e do Adolescente. São Paulo Saraiva 2012 ISBN 9788502174221. (Livro Eletrônico). - TAVARES, José de Farias. Comentários ao Estatuto da Criança e do Adolescente. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Forense, 2012 ISBN 978-85-309-4438-4. (Livro Eletrônico). 3 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Pró-Reitoria de Graduação Plano de Ensino de Disciplina ____________________________________________________________________________________________________ Vigência: 23/03/2017 Situação: Aprovado Data Aprovação: o2 2017/ 4
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