educação ambiental prova

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05/11/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1199250&classId=801323&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enable… 1/1
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Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 25/09/2017 16:47:13 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201302121286) Acerto: 1,0 / 1,0
"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um
conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais,
recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história,
desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e
Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa corretamente o pensamento acima:
Amar os animais não é relevante para a questão ambiental.
 O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal.
O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada.
Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201302427209) Acerto: 1,0 / 1,0
De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém,
ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a
incorpora e não de quem a propõe. "
Vinicius de Moraes
Cora Coralina
Marina Silva
Paulo Brito
 Paulo Freire
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 3a Questão (Ref.: 201302122484) Acerto: 1,0 / 1,0
Se o consumo é um ato essencial e inevitável da vida humana, e apresenta características particulares que
ultrapassam as necessidades da vida biológica ou material, precisamos raciocinar que a satisfação das necessidades
humanas tem três componentes. Quais são os componentes?
Modismo, ansiedade e psicológico.
Utilitário, modismo e psicológico.
 Utilitário, comunicação e psicológico.
Modismo, comunicação e psicológico.
Utilitário, comunicação e modismo.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201301913893) Acerto: 1,0 / 1,0
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05/11/2017 Conteúdo Interativo
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 4a Questão (Ref.: 201301913893) Acerto: 1,0 / 1,0
Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana,
um novo paradigma.
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que
coloca o ser humano no centro do desenvolvimento.
respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
 projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo.
considera o crescimento econômico como um meio e não um fim.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 5a Questão (Ref.: 201302758233) Acerto: 1,0 / 1,0
Com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento ¿ Rio 92, as questões ambientais
passaram a focar temas globais, que dizem respeito sobretudo à saúde do planeta e à sobrevivência e à qualidade
de vida de toda a humanidade, com destaque ao desenvolvimento sustentado, às mudanças climáticas, à da
biodiversidade e proteção da camada de ozônio. A partir da Rio 92, foi criado o: 
 Tratado de educação ambiental para Sociedades Sustentáveis 
Tratado de diminuição de resíduos sólidos
tratado de Quioto
tratado mundial do meio ambiente
tratado de questões ambientais
 
 6a Questão (Ref.: 201302531683) Acerto: 1,0 / 1,0
... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da
democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da
conservação do meio ambiente.
 A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente
voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do
meio ambiente.
A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas
discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 7a Questão (Ref.: 201302095813) Acerto: 1,0 / 1,0
Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana,
um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
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 7a Questão (Ref.: 201302095813) Acerto: 1,0 / 1,0
Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana,
um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.
Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
 Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 201302624687) Acerto: 1,0 / 1,0
Na educação formal, o Órgão Gestor tem o desafio de apoiar professores no incentivo da leitura crítica da realidade,
sendo educadores ambientais atuantes nos processos de construção de conhecimentos, pesquisas e atuação cidadã
nas comunidades escolares, com base em valores voltados à sustentabilidade em suas múltiplas dimensões. A
expressão que completa a lacuna corretamente é:
Sistemática
Assistemática
 Crítica da realidade
Acadêmica
Universal
 
 9a Questão (Ref.: 201302096431) Acerto: 1,0 / 1,0
Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de
1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de
referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos
naturais. Marque a resposta errada:
Código Florestal
 Código de Educação ambiental
Código de Minas
Código de Águas
Código de Caça
 Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 201302127046) Acerto: 1,0 / 1,0
Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas
ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao
ei de Po t gal to no se ma espécie de dogma q e impedia en e ga a dest ição q e inha oco endo desde os
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05/11/2017 Conteúdo Interativo
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sendo educadores ambientais atuantes nos processos de construção de conhecimentos, pesquisas e atuação cidadã
nas comunidades escolares, com base em valores voltados à sustentabilidade em suas múltiplas dimensões. A
expressão que completa a lacuna corretamente é:
Sistemática
Assistemática
 Crítica da realidade
Acadêmica
Universal
 
 9a Questão (Ref.: 201302096431) Acerto: 1,0 / 1,0Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de
1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de
referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos
naturais. Marque a resposta errada:
Código Florestal
 Código de Educação ambiental
Código de Minas
Código de Águas
Código de Caça
 Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 201302127046) Acerto: 1,0 / 1,0
Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas
ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao
rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os
primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os
precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica
socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época
porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o
desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época
embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
 A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre
havia outras a ocupar.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 
 
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