Simulado aula 01 TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME

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Muitas vezes, somos obrigados a decorar determinados assuntos sem que tenhamos a noção completa de sua serventia
 em nosso dia a dia, em nossa realidade, no contexto em que nos encontramos. A esse processo de aprendizagem,
 podemos dizer que é de fora para dentro, envolvendo uma falsa motivação, sendo a interiorização dos conceitos
 comprometida. Nesse sentido, podemos dizer que o processo de aprendizagem é:
Em uma instituição de ensino cuja cultura é marcada predominantemente pelo conservadorismo, pelo modelo tradicional
 de ensino, normalmente, o conhecimento científico é trabalhado como verdade absoluta, não admitindo-se discussão
 entre alunos e professores. O professor é o centro do processo de aprendizagem, ele detém o saber, não ocorrendo
 diálogo com os alunos sobre o objeto de estudos. Nesse caso, não se leva em conta:
Ao tentar compreender o comportamento humano e as transformações provocadas pelas
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME
NPG1006_A1_201709037849_V1
Matrícula: 201709037849Aluno: 
Disciplina: NPG1006 - TE.APR.CONS,CONHE Período Acad.: 2017.3 EAD (POS) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
 mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na
 sua AV e AVS.
1.
 crítico
 articulado teoria e prática
 contextualizado
 significativo
 mecânico
2.
 a ciência
o saber científico
o conteúdo de ensino
o senso comum
 a teoria
3.
 experiências vividas pelo sujeito; ao tentar compreender os fenômenos educativos, cada
 teoria tentará explicar o processo de aprendizagem a partir da forma como concebe e
 define o homem. Nesse sentido, podemos dizer que as teorias:
Facilmente, afirmamos que aprendemos em diversos locais - seja junto de nossa família, seja em encontros religiosos, no ambiente de trabalho ou, até
 mesmo, através de um grupo de amigos. Mas quais seriam as diferenças entre a aprendizagem que ocorre nesses espaços informais e aquela que
 acontece nas escolas, nas universidades ou nos centros de ensino? MARQUE A RESPOSTA CORRETA:
As bases teóricas no campo da psicologia:
O ato de ensinar não pode se opor ao ato e ao desejo de aprender. Ensino e aprendizagem
 devem andar juntos, valorizando a ação do sujeito como responsável por seu aprendizado e
 a constituição de sua identidade no meio social. No caso do Ensino Superior, a universidade
 é, hoje, uma das mais importantes instituições que mediam essa relação do indivíduo com a
 sociedade. Nesse sentido, podemos dizer que se faz necessário:
Marque a alternativa que apresenta palavras chave que caracterizam a teoria comportamental/Behaviorista de Skinner
 contribuem para compreendermos os fenômenos educativos parcialmente
 não contribuem para compreendermos os fenômenos educativos
 somente são uteis quando articuladas ao conhecimento científico
 apresentam verdades inquestionáveis sobre os fenômenos educativos
 são explicações informais sobre os fenômenos educativos
4.
 a aprendizagem no contexto familiar e escolar é espontaneísta e não intencional respectivamente
 a aprendizagem no contexto familiar e escolar é intencional e não intencional respectivamente
 a aprendizagem no contexto familiar e escolar é formal e espontaneísta respectivamente
 a aprendizagem no contexto familiar e escolar é informal e intencional respectivamente
 a aprendizagem no contexto familiar e escolar é intencional e informal respectivamente
5.
 não contribuem para explicar os fenômenos educativos
 não são referências para a interpretação dos fenômenos educativos
 são verdades absolutas para a interpretação dos fenômenos educativos
 poderão iluminar dentro de limites a compreensão dos fenômenos educativos
 são explicações aleatórias sobre os fenômenos educativos
6.
 dicotomizar teoria e prática
 dicotomizar conteúdo e forma
 indissociar conhecimento do cotidiano e conhecimento popular
 indissociar ensino e pesquisa
 dissociar universidade e sociedade
7.
 emancipação social - controle do meio - transformação
Aluno_ LUCIAN GEORGEONI •.html[12/11/2017 20:59:54]
Ensinar e aprender como via de mão dupla envolve a participação e a parceria entre alunos e professores, cabendo ao
 professor construir conhecimentos com os alunos e não encerrar a discussão; fazendo indagações, dialogando sobre o
 objeto de estudos, tornando o aprendizado__________________________ .
 feedback imediato - condicionamento - estímulo/resposta
 autonomia - aprendizagem significativa - mercado de trabalho
 motivação intrínseca - mecanização do saber - método da conscientização
 aluno sujeito ativo - criticidade - reprodução do conhecimento
8.
 tecnicista
 reprodutor
 mecânico
 significativo
 determinístico
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 Exercício inciado em 12/11/2017 20:34:20. 
	Disco local
	Aluno: LUCIAN GEORGEONI •