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13/11/2017 BDQ / SAVA http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 1/1 D) Técnica. B) Estética. 4a Questão (Ref.: 201702569143) Pontos: 0,1 / 0,1 (FONTE:UFMT,2012) Os jogos cooperativos aproximam as pessoas umas das outras e também da natureza, em função de suas características. (CORREIA, M. M. Jogos Cooperativos Perspectivas, Possibilidades e Desafios na Educação Física Escolar. Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 27, n. 2, p. 149-164, jan. 2006.) Sobre jogos cooperativos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Jogos difíceis de trabalhar a inclusão social ( ) Não exigem colaboração de todos os participantes. ( ) Evitam a eliminação dos participantes. ( ) Não valorizam o fato de ganhar ou perder. ( ) Facilitam o processo criativo. 5a Questão (Ref.: 201702318205) Pontos: 0,1 / 0,1 Os estudos de Dumazedier (1976) informam que o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, para divertir-se, recrear-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais. No Brasil, o lazer é um direito social garantido legalmente na Constituição de 1988. Como tal, gera responsabilidades para a gestão pública. Diante do conceito apresentado acima, assinale a alternativa que representa a realização do direito ao lazer. O poder público tem obrigação de criar atividades que envolvem a promoção da cidadania. Devem ter somente atividades para a realização do princípio da inclusão social. O poder público tem obrigação de qualificar a formação de recreacionistas de qualquer área de atuação na gestão pública do lazer. Devem ser geradas responsabilidades para os governos municipais, estaduais e federal. O poder público deve priorizar o acesso público ao mercado do entretenimento.
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