AV FUNDAMENTOS DA CIÊNCIAS SOCIAIS

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Avaliação: CCJ0100_AV_201301459763 » FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201301459763 ­ JACKELINE GOMES VIEGAS
Professor: EDUARDO ALVES MENDONCA Turma: 9006/AB
Nota da Prova: 4,0        Nota de Partic.: 2        Data: 21/11/2014 19:18:08
  1a Questão (Ref.: 201301679218) Pontos: 0,5  / 0,5
Estadão ­ 24/02/2013 22:28 "Torcedor corintiano confessa ter disparado sinalizador São Paulo ­ O torcedor
corintiano H.A.M., de 17 anos, confessou neste domingo ter sido o autor do disparo do sinalizador que provocou
a morte do boliviano Kevin Douglas Beltrán Espada na última quarta­feira, durante o jogo entre Corinthians e
San José, em Oruro, na Bolívia." A violência juvenil é um fenômeno mundial que preocupa as autoridades
responsáveis. Observando o caso de H.A.M. e outros similares somos levados a nos perguntar se é o homem
faz a sociedade ou se é a sociedade que faz o homem? Quais das respostas a seguir são coerentes com a visão
das ciências sociais: I ­ Na realidade não existe esse abismo entre os indivíduos e a sociedade, ou seja, o
homem faz a sociedade e a sociedade faz o homem. II ­ Toda sociedade humana consiste em indivíduos
distintos e todo indivíduo humano só se humaniza ao aprender a agir, falar e sentir o convívio com outros. III ­
Na realidade a violência expressa os instintos selvagens do indivíduo humano, que não dependem da sociedade,
mas sim de uma herança genética agressiva.
  As respostas I e II são coerentes com a visão das ciências sociais.
As respostas I e III são coerentes com a visão das ciências sociais.
As respostas II e III são coerentes com a visão das ciências sociais.
As respostas não são coerentes com a visão das ciências sociais.
As respostas I, II e III são coerentes com a visão das ciências sociais.
  2a Questão (Ref.: 201302089214) Pontos: 0,0  / 0,5
As Ciências Sociais estudam fenômenos complexos. Seu objeto de investigação é o homem nas relações
intersubjetivas, os fenômenos sociais, ou seja, eventos com determinações complicadas e que podem ocorrer
em ambientes diferenciados, fazendo com que toda análise de fenômenos dessa natureza seja parcial,
subjetiva. Os fatos estudados pelo cientista social podem ser passadas ou serem reproduzidos em situações
muito distintas. Mas não podem ser reproduzidos em condições controladas. Assim sendo podemos afirmar que:
II. O resultado prático é visto em livros, romances, arte, teatro, novelas, onde tais ideias podem ser
aplicadas para produzir modificações no comportamento das pessoas, nos seus sistemas de valores.
  V. Todas as alternativas estão corretas
IV. São eventos a rigor históricos e apresentados de modo descritivo e narrativo, nunca na forma de
uma experiência.
I. As percepções são variadas, mudam com o tempo, porquanto históricas.
  III. Os fatos sociais são irreproduzíveis em condições controladas e, por isso, quase sempre fazem parte
do passado.
  3a Questão (Ref.: 201302082761) Pontos: 0,5  / 0,5
Sendo o antropólogo um pesquisador que se defronta com diferenças culturais intensas, a sua interpretação da
realidade deve ser cuidadosa para evitar interferências nas suas conclusões. Ao se deparar com práticas,
costumes, crenças diferentes o principal risco está em:
Mostrar­se incapaz de praticá­las.
Questionar suas origens com os pesquisados.
Descrevê­las de forma exata.
  Considerar que essas práticas estão erradas.
Praticá­las enquanto estiver em pesquisa.
  4a Questão (Ref.: 201302081103) Pontos: 1,0  / 1,0
"A história da humanidade é a história da luta de classes". Essa afirmativa refere­se ao pensamento de:
Emile Durkheim
  Karl Marx
Saint­Simon
Auguste Comte
Max Weber
  5a Questão (Ref.: 201302079488) Pontos: 0,5  / 0,5
No contexto do pensamento de John Locke, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas,
assinalando a alternativa correta.
Com a teoria liberal, a burguesia se vê inteiramente legitimada perante a realeza e a nobreza e, mais do que
isso,  surge  como  superior  a  elas,  uma  vez  que  o  burguês  acredita  que  é  proprietário  graças  ao  seu  próprio
trabalho, enquanto reis e nobres são parasitas da sociedade.
Porque
Deus criou o homem à sua imagem e semelhança, deu­lhe o mundo para que nele reinasse e, ao expulsá­lo do
Paraíso, não  lhe  retirou o domínio do mundo, mas  lhe disse que o  teria  com o suor de seu  rosto. Por  todos 
esses motivos, Deus instituiu, no momento da criação do mundo e do homem, o direito à propriedade privada
como fruto legítimo do trabalho. Por isso, de origem divina, ela é um direito natural.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
  As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
  6a Questão (Ref.: 201301608847) Pontos: 0,0  / 1,0
ENADE 2009
Leia o trecho:
O  movimento  antiglobalização  apresenta­se,  na  virada  deste  novo  milênio,  como  uma  das
principais  novidades  na  arena  política  e  no  cenário  da  sociedade  civil,  dada  a  sua  forma  de
articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no
repertório  das  demandas  e  dos  conflitos  sociais,  trazendo  novamente  as  lutas  sociais  para  o
palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como
no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus
efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal).
GOHN, 2003.
É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho
cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma
atual da globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para
um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e
igualdade social.
  é composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório
de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas
centrais sindicais.
  recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores
da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas. E) utiliza­se de
mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e
legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
utiliza­se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar
visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
  7a Questão (Ref.: 201301551231) Pontos: 0,3  / 1,5
"Para citar mais uma vez Nabuco, ele dizia no século XIX que escola e senzala eram polos que se repeliam.
Hoje pode­se dizer que e escola e a desigualdade se repelem. São resultados de pesquisa: a escola melhora a
percepção dos direitos, aumenta o senso crítico, incentiva a participação política, melhora a qualidade do voto.
Não foi por acaso que chegamos ao século XXI com estatísticas ainda vergonhosas de analfabetismo, sobretudo
de adultos. Educar o povo é perigoso. Basta educar a elite. Os colonizadores portugueses criaram esta regra, os
colonizadores internos a consolidaram". (José Murilo de Carvalho, JB,10/03/2001). A partir do texto acima,
explique a visão de Karl Marx sobre o papel do Estado na sociedade capitalista.
Resposta: Para Karl Marx o estado não entervia em relação ao seus feudais, porque quem estava no poder
dominava seusservos,assim como nos dias de hoje também não tinham direito a educação e logo seus servos
trabalhavam apenas para o seu sustento.
Gabarito: Na perspectiva marxista, o Estado tem por principal função atender os interesses da classe
dominante, constituindo­se num "coletivo ilusório". O aluno deverá mostrar que a educação não recebe do
Estado a atenção devida, nessa perspectiva, para manter os subalternados alienados.
  8a Questão (Ref.: 201302077042) Pontos: 0,0  / 0,5
O século XX foi marcado pela Revolução Industrial e pelo Neocolonialismo, cujas consequências se projetaram
para os séculos XX e XXI. No plano político e econômico o termo Revolução é usado para: Assinale a alternativa
correta.
  Expressar um movimento de transformação
Expressar o capitalismo
Mostrar a transformação ocorrida entre os séculos XX e XXI
A transição do feudalismo ao capitalismo
  Expressar a Revolução Industrial
  9a Questão (Ref.: 201302092229) Pontos: 0,7  / 1,5
A literatura sempre foi rica de comentários, alusões e observações penetrantes em relação ao direito e às leis.
Dentre as incontáveis passagens da literatura brasileira do século XIX a respeito das leis, tome­se como
exemplo o seguinte trecho de A CARNE, de Júlio Ribeiro: "A fazenda paulista em nada desmerecia do solar com
jurisdição da idade média. O fazendeiro tinha nela cárcere privado, gozava de alçada afetiva, era realmente
senhor de baraço e cutelo. Para reger os súditos, guiava­se por um código único ­ a sua vontade soberana. De
fato estava fora do alcance da justiça: a lei escrita não o atingia. Contava em tudo e por tudo com a
aquiescência nunca desmentida da autoridade, e, quando, exemplo raro, comparecia à barra de um tribunal por
abuso enorme e escandalosíssimo de poder, esperava­o infalivelmente a absolvição. O seu predomínio era tal
que às vezes mandava assassinar pessoas livres na cidade, desrespeitava os depositários de poderes
constitucionais, esbofeteava­os em pleno exercício de funções, e ainda ... era absolvido. Para manter o
fazendeiro na posse de privilégios consuetudinários, estabeleciam­se praxes forenses, imorais e "antijurídicas."
Abstraindo­se as questões estilísticas, temporais históricas e o direito então vigente ­ isto é, imaginando­se que
a situação seja atual e verdadeira ­ analise, com base nos postulados teóricos de Max Weber, qual o tipo de
dominação presente e suas características.
Resposta: Dominação tradicional.
Gabarito: No que diz respeito à tipologia das ações daquela que ficou conhecida como Sociologia da Dominação,
Weber seguiu o mesmo método: construiu tipos ideais de sentidos diferentes entre si que seriam derivados do
que de mais frequente haveria na realidade e, por isso, seriam os mais abrangentes possíveis para representá­
la, isto é, para ordená­la pelo pensamento de modo válido. no caso em questão, verifica­se a dominação
tradicional, baseada em hábitos e costumes.
  10a Questão (Ref.: 201302092292) Pontos: 0,5  / 0,5
De acordo com o que vimos na aula 6, como Durkheim define os fatos sociais?
Maneiras de conceber, organizar e veicular o pensamento fora da consciência.
Maneiras de agir, refletir e conceber fora da consciência coletiva.
  Maneiras de agir, pensar e sentir que estão fora da consciência individual.
Maneiras de conceber, organizar e veicular o pensamento somente na consciência individual.
Maneiras de agir, pensar, olhar e sentir fora das consciências coletivas.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.