AVALIACAO PARCIAL DE PSICOLOGIA DA EDUCACAO

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1a Questão (Ref.: 201701950563)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Psicologia colabora com o estudo da subjetividade humana. O que é subjetividade?
		
	
	É uma característica da própria ciência da psicologia, que afirma que ela não é exata, não pode ser medida e também não pode ser interpretada.
	
	É o mundo de ideias, significados e emoções internas do sujeito que emergem unicamente de sua constituição biológica.
	
	A subjetividade é inata ao indivíduo; todos nascem com ela, expressando-a durante toda a vida.
	 
	É o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir das suas relações sociais, vivências e de sua constituição biológica.
	
	É o mundo das ideias, significados e emoções que todos os membros de uma mesma cultura possuem de forma idêntica.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701969980)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 O marco histórico da Psicologia como área da ciência foi em 1875, quando _________ (1832-1926) cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. Por esse fato e por sua extensa produção teórica na área, ele é considerado o Pai da Psicologia moderna ou científica.
		
	
	Platão
	
	Hegel
	
	Comte
	
	Darwin
	 
	Wundt
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701191577)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muitas escolas estão bastante preocupadas com a qualidade dos relacionamentos interpessoais entre alunos e seus professores. Muitos problemas de relacionamento chegaram para Dora - a diretora do colégio e ela está buscando parâmetros para avaliar o que pode ser considerado bullying. Dos comportamentos abaixo qual pode ser caracterizado como bullying dentro do espaço escolar?
		
	
	Pedro formou uma comunidade na internet para discussão filosófica sobre temas que estão no limite da ética com a religião. O primeiro tema em discussão será aborto, mas só pode participar quem tem uma orientação cristã e é convidado por ele.
	
	Fabio entregou para a inspetoria do colégio todos os seus amigos que estavam fora da sala de aula, pois preferiram jogar futebol no momento da aula de química.
	 
	Joana não permitiu que Fabio entrasse em seu grupo de seminário alegando que ele era ¿delicado¿ e não parecia com os meninos de sua sala, pois não gostava de futebol nem de jogo de luta. A partir disso, os meninos passaram a chamá-lo de Fabinho Ken, fazendo uma alusão ao boneco namorado da Barbie, gerando um grande constrangimento para Fabio.
	
	Luísa que é líder de torcida organiza suas colegas do vôlei para uma tarde na quadra de esportes em que apenas meninas do vôlei podem participar, gerando muita insatisfação nas outras meninas que não foram convidadas.
	
	Maria criou um jornal virtual dentro do seu blog onde elege os colegas mais inteligentes, bonitos, engraçados e coloca fotos que são tiradas no recreio com o consentimento desses amigos. Quem é popular, quer entrar no blog da Maria.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701976415)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nessa lógica compreende-se a escola como uma instituição social regida pela sociedade de classes. O problema incide nas relações de poder estabelecidas no interior da instituição escolar, mais especificamente na violência praticada pela escola ao estruturar-se com base na cultura dominante e não reconhecer e desvalorizar a cultura popular. O parágrafo acima se refere ao fracasso escolar tendo como foco:
		
	
	As relações entre alunos e professores durante o ano letivo.
	
	A falta de domínio da técnica correta pelo professor.
	
	As dificuldades emocionais das famílias dos alunos.
	
	A incapacidade profissional do professor.
	 
	As relações de poder estabelecidas no interior da instituição escolar.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701976599)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os postulados dessa abordagem podem servir para justificar práticas pedagógicas espontaneístas, pouco desafiadoras e que, na maior parte das vezes, subestimam a capacidade intelectual do indivíduo, na medida em que seu sucesso ou fracasso depende quase exclusivamente de seu talento, aptidão, dom ou maturidade. Desconfiam, portanto, do valor da educação e do papel interveniente e mediador do professor. Sua atuação se restringe ao respeito às diferenças individuais, aos desejos, interesses e capacidades manifestas pelos alunos ou a espera de que os processos maturacionais ocorram. Sobre que abordagem o parágrafo acima se refere:
		
	
	Construtivismo
	 
	Comportamentalista
	 
	Inatismo
	
	Ambientalismo
	
	Histórica
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701976588)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Essa perspectiva pode trazer uma série de comprometimentos ao aspecto pedagógico, na medida em que entende que a educação pouco ou quase nada altera os indivíduos. Os processos de ensino só podem se realizar na medida em que a criança estiver "pronta", madura para efetivar determinada aprendizagem. A prática escolar não desafia, não amplia nem instrumentaliza o desenvolvimento de cada indivíduo, pois se restringe aquilo que ele já conquistou.
		
	 
	Inatista
	 
	Construtivista
	
	Ambientalista
	
	Comportamentalista
	
	Histórica
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702039622)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Estudos e pesquisas de Piaget sobre o desenvolvimento humano demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. A passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato, ocorre dos
		
	
	0 aos 2 anos.
	 
	2 aos 7 anos.
	
	8 a 10 anos.
	
	4 a 7 anos.
	 
	11 ou 12 anos em diante.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701190361)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pensando no professor que fundamenta suas ações no modelo construtivista, e diante de uma situação de distúrbio da aprendizagem, marque a única resposta que indique como o professor NÃO deve agir:
		
	
	Considerar o problema de maneira serena e objetiva.
	 
	Relegar ou ignorar a criança que não consegue superar sua dificuldade.
	
	Avaliar o desempenho do aluno pela qualidade de seu trabalho.
	
	Estimulá-lo a enfrentar o problema, procurando superar-se.
	
	Evitar que o aluno se sinta inferior.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701190291)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Escola de Psicologia Behaviorismo foi criada nos Estados Unidos, no século XIX, e tinha como objeto estudar o comportamento humano e as possibilidades de aprendizagem. Muitos conceitos importantes fazem parte dessa escola teórica que tem forte aplicação na prática educativa. Dentre eles, destacamos o conceito de reforço positivo. Das alternativas abaixo, marque a definição correta para reforço positivo.
		
	
	É um estímulo que utiliza algumas sanções para o aumento da produtividade nas empresas e para a aprendizagem de comportamentos adequados no espaço educativo.
	
	Oferecimento de algum elemento material que a pessoa necessite internamente para que ela passe a apresentar os comportamentos que são desejados pelos seus líderes.
	
	É uma recompensa pelos bons comportamentos humanos que deve ser aceita universalmente pela população.
	 
	Apresentação de um estímulo agradável, recompensador que aumenta a frequência de algum comportamento.
	
	É uma forma de extinguir comportamento, adotando a punição como procedimento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201701980353)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na concepção do comportamento defendida por Skinner o papel do _____________ é muito mais importante do que a maturação biológica. Na verdade, são os estímulos presentes numa dada situação que levam ao aparecimento de um determinadocomportamento.
		
	 
	Estudo
	
	Desejo
	
	Amor
	
	Sentimento
	 
	Ambiente