MORFOSSINTAXE APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA1

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MORFOSSINTAXE APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA 
Questão1: Na língua, o usuário forma sintagmas nominais e verbais. Indique a formação correta do sintagma nominal (SN) e do sintagma verbal (SV):
 A) SN (Os alunos estudaram) + SV (muito). 
B) SN (Faltou dizer) + SV (que o sistema não pode ser fechado). 
C) SN ( A definição de signo ) + SV (consiste na troca de elementos). 
 D) SN (Você entra ) + SV (ou sai?). E) SN ( A educação não se volta) + SV ( para a realidade escolar). 
 
Questão2: A língua pode ser descrita e analisada sob o ponto de vista da Linguística e da gramática tradicional. No que diz respeito à abordagem gramatical, assinale a afirmativa FALSA: 
A) Seu objetivo principal é fixar modelos de correção. 
B) Adota como referência a linguagem dos poetas e prosadores consagrados. 
C) Adere-se à concepção de língua culta. 
D) Facilidades criadas pelos conceitos e das suficiências empíricas. 
E) Sistematização dos estudos da língua fonologia/ fonética, morfologia e sintaxe. 
Questão3: No trecho “Eu vi que você estava muito triste na Hora do Recreio”, a oração subordinada substantiva destacada é: 
 A) Objetiva direta. 
B) Objetiva indireta. 
C) Completiva nominal. 
D) Predicativa. 
E) Apositiva. 
Questão 4: Dado o esquema, qual alternativa que melhor preenche os sintagmas ?
	SN
	Det
	N
	Pré-Det
	Det base
	Pós Det
	
Meus bons amigos de São Paulo...
Nossa amiga muito querida...
Todos aqueles seus brinquedos...
As minhas luvas vermelhas...
Aquela atriz tão bonita...
Questão 5 : Na frase “O viver com dignidade se conquista diariamente”, o verbo “viver” assume a função sintática de sujeito. Todas as alternativas provam essa afirmativa, exceto: 
A) Termo posposto ao determinante “o”. 
B) Atribuição de qualidade ou condição ao sujeito. 
C) Termo relacionado ao verbo. 
D) Termo sobre o qual se declara alguma coisa. 
E) Assume a função de núcleo do sintagma nominal. 
Questão 6: A linguística tem dois grandes paradigmas – formalismo e funcionalismo – que refletem a oposição entre o estudo da forma linguística – fonologia, morfologia e sintaxe – e o estudo das funções que essa forma desempenha na comunicação diária. As alternativas dizem respeito ao formalismo, exceto uma delas, a qual trata da concepção funcionalista. Qual é a alternativa que diz respeito, então, ao paradigma funcionalista? 
A) Tende a considerar a língua como um fenômeno social. 
B) Tende a conceber a língua como um fenômeno mental. 
C) Os universais linguísticos são considerados herança linguística genética que é comum a toda espécie humana. 
D) A aquisição da linguagem pelas crianças é considerada uma capacidade humana inata. 
E) A língua é objeto autônomo.
Questão 7 : Na oração “O tema da pesquisa/ adere-se /à teoria estruturalista.”, os sintagmas destacados por barra (/) são classificados, respectivamente, como: 
A) sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma nominal. 
B) sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma preposicionado. 
C) sintagma adjetival, sintagma verbal, sintagma nominal. 
D) sintagma preposicionado, sintagma verbal, sintagma adjetival. 
E) sintagma nominal, sintagma preposicionado, sintagma verbal. 
Questão 8 :Assinale a alternativa em que o temo destacado corresponda a um sintagma verbal: 
A) Aquele planeta, coitado, foi rebaixado. 
B) Além de ser um meio de elite, utilizando basicamente o código linguístico. 
C) Do ponto de vista do receptor, um nível razoável de alfabetização. 
D) Esse controle governamental significou o domínio da elite dirigente. 
E) A imprensa, que surge no Ocidente no século XV, passou a constituir um instrumento de informação exclusivo das elites intelectuais. 
Questão 9 : No caso do adjetivo, ele pode ser identificado se escrevermos antes dele a plavra “tão”. Lembremos também que o adjetivo pode variar em gênero e número. Assim, qual das palavras abaixo é um adjetivo: 
A) ensino 
B) ensinamento 
C) ensinavam 
D) ensinando 
E) ensinado
Questão 10: Na língua, o usuário forma sintagmas nominais e verbais. Indique a formação correta do sintagma nominal (SN) e do sintagma verbal (SV): 
A) SN (Juntos) + SV (resolveremos o problema). 
B) SN (Sinto dizer) + SV ( que o estabelecimento pode ser fechado). 
C) SN ( Signo é) + SV (a junção de significado e significante). 
D) SN (Você decidiu) + SV (ou não?). 
E) SN (A educação não se volta ) + SV (para a realidade escolar)
Questão 11: Observe a frase: “Tudo estava em silêncio! De repente, explodiu ao longe uma bomba mortal.” O termo destacado “explodiu” é um verbo. Em todas as alternativas abaixo s sustenta essa afirmação, exceto: 
A) O verbo é formado por morfema lexical mais morfemas gramaticais. 
B) O verbo funciona como termo determinante do núcleo de uma expressão. 
C) O verbo indica um processo (ações, estados, passagem de um estado a outro). 
D) O verbo “explodiu” funciona como núcleo de uma expressão ou como termo determinado. 
E) O verbo é o núcleo do SV (sintagma verbal).
Questão 12: No paradigma da linguística – o estruturalismo – concebe-se o signo linguístico como: 
I- Forma e não como substância, uma vez que o signo não é determinado pela sua materialidade. 
II- Autônomo, independente da sociedade, do usuário e de outro fator fora da língua. 
III- Arbitrário, pois a relação entre o significante e o significado é convencional. 
IV- Sequência, cuja dimensão só pode ser mensurável linearmente. 
A) Apenas I e II estão corretos. 
B) Apenas III e IV estão corretos. 
C) Apenas II, III e IV estão corretos. 
D) Todos estão corretos. 
E) Apenas III está correto.
Questão 13: Nos títulos de livros a seguir, qual deles não é formado por SN? 
A) Trilhas da escrita. 
B) Clepsidra. 
C) Literatura portuguesa. 
D)É possível facilitar a leitura. 
E) Ensino para a compreensão
Questão 14: Indique a alternativa em que ocorre alomorfia, ou seja, variação no morfema: 
A) casa/ casas 
B) aluno / aluna 
C) cantou / cantaram 
D) rapaz / rapazes 
E) cantava / cantavam.
Questão 15: O esquema arbóreo abaixo corresponde a que frase? 
 
A ) Os pais assistiram à novela
B ) Os meninos desistiram de jogar
C ) Somos todos filhos de Deus !
D ) Os alunos assistiram à apresentação do jogador de futebol
E ) Os meninos desistiram do campeonato infantil
Questão 16: Nas palavras em língua portuguesa, encontram-se os morfemas que se flexionam em número, gênero, entre outros. Nos pares – cantor/cantora e rapaz/rapazes – o tipo de morfema flexional presente nos pares é: 
A) aditivos. 
B) subtrativos 
C) alternativos. 
D) morfema zero. 
E) morfema latente 
Questão 17: Indique a prática comprovadamente relevante e útil para se cumprir a educação da língua materna: 
A) Decorar uma nomenclatura gramatical e classificar uma palavra solta, sem texto, cotexto nem contexto real de uso. 
B) Identificar numa frase uma categoria gramatical sem atentar para os efeitos discursivos que ela permite produzir. 
C) Proceder à análise sintática de uma oração apenas para rotular seus elementos constituintes. 
D) Considerar um texto em sua rede de significações e de sentidos para nele verificar o léxico e as correntes gramaticais relevantes. 
E) Só existe uma maneira correta de dizer ou escrever e que todos os demais usos da língua são errados e feios
Questão 18: Os morfemas indicadores de pessoa verbal em língua portuguesa são: 
A) o, s, a, mos, is, m. 
B) Ø, s, Ø, mos, is, m. 
C) sse, sses, ssemos, sseis, ssem. 
D) va, vas, va, veis, vam. 
E) rei, rás, rá, remos, reis, rão.
Questão 19: Em uma das frases abaixo não ocorre a oração subordinada reduzida. Assinale-a: A) Procurando por indícios de animais pré-históricos, cientistas encontraram vários ossos de dinossauro. 
B) Os cientistas decidiram recorrer ao novo método para confirmação de indícios. 
C) Foram encontrados indícios de ossos de dinossauro. 
D) Será necessário procurar com mais acuidade os indícios. 
E) Finalizada a procura,os cientistas relatarão à mídia o resultado.
Questão 20: Na oração “A escola/ incentiva/ a inclusão social.”, os sintagmas destacados por barra (/) são classificados, respectivamente, como: 
A) Sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma nominal. 
B) Sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma preposicionado. 
C) sintagma adjetival, sintagma verbal, sintagma nominal. 
D) sintagma preposicionado, sintagma verbal, sintagma adjetival. 
E) sintagma nominal, sintagma preposicionado, sintagma verbal. 
Questão 21: Na oração “Desde ontem/trabalhamos/muito desanimados”, os sintagmas destacados por barra (/) são classificados, respectivamente, como: 
A) sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma nominal. 
B) sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma preposicionado. 
C) sintagma adjetival, sintagma verbal, sintagma nominal. 
D) sintagma preposicionado, sintagma verbal, sintagma adjetival. 
E) sintagma nominal, sintagma preposicionado, sintagma verbal
Questão 22: Observe as figuras abaixo:
 
Pelo grau de (in)dependência entre as orações do período composto, relacione cada figura com o período composto por coordenação e subordinação, completando as ideias a seguir>
I – A figura 1 está para período composto por ________________, assim como a figura 2 está para o período composto por ___________________ .
II – A figura 3 está para o período composto por __________, assim como a figura 4 está para o período composto por __________.
III – Em síntese, as figuras _____ e _____ representam o grau de (in)dependência das orações do período por coordenação.
IV – Em síntese, as figuras _____e_____ representam o grau de (in)dependência das orações do período por subordinação.
A ) I. coordenação II. subordinação III. 1 e 2 IV. 3 e 4
B ) I. coordenação II. coordenação III. 1 e 3 IV. 2 e 4
C ) I. coordenação II. subordinação III. 1 e 3 IV. 2 e 4
D ) I. subordinação II. coordenação III. 1 e 4 IV. 2 e 3
E ) I. subordinação II. subordinação III. 1 e 4 IV. 2 e 3 
Questão 23: Na sequência: “Duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região. Uma é a guerra da nação palestina para libertar-se da ocupação a por seu direito a um Estado independente. Qualquer pessoa de bem deve apoiar essa causa. A segunda guerra é travada pelo islã fanático, desde o Irã até Gaza, desde o Líbano até o Ramallah, para destruir Israel e expulsar os judeus de sua terra. Qualquer pessoa de bem deve repudiar essa causa.”, (Oz, Amos. Travamos duas guerras. Folha de S. Paulo, 4 de abr.2002.),consideram-se :
I – No fragmento “Duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região.”, há o apagamento do sujeito, uma vez que a frase está na passiva e o seu agente da passiva existe.
II – No fragmento “Duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região.” , ocorre o apagamento do sujeito, mas é possível recuperá-lo no decorrer do texto.
III – Ao considerar que a) uma guerra supõe pelo menos dois adversários, b) se a Palestina quer libertar-se da ocupação, é porque está ocupada, c) Israel não parece guerrear contra a Palestina, seria apenas objeto de destruição, d) os israelitas não combatem os palestinos, são apenas objetos de tentativas de expulsão, haveria necessidade de esclarecer quem são os agentes em cada situação (a,b,c,d)
A ) Apenas I está correta
B ) Apenas II está correta
C ) Apenas III está correta
D ) Apenas I e II estão corretas
E ) Apenas I e III estão corretas
Questão 24: “Quando os europeus descobriram a América, julgaram ter encontrado o Eldorado, a terra prometida, o paraíso. A obra pré-modernismo que aborda a vinda de imigrantes ao Brasil e a procura destes por terra abundante e em paz é Canãa, de Graça Aranha.” Sobre os sintagmas “o eldorado”, “a terra prometida”, “o paraíso”:
A ) são sintagmas nominais constituintes de sujeito
B ) são sintagmas nominais constituintes de objeto direto
C ) são sintagmas adjetivais
D ) são sintagmas adverbiais
E ) são sintagmas preposicionados
Questão 25: Preencha a árvore com uma frase do tipo afirmativo
 
Questão 26: Conforme a Gramática tradicional, o advérbio é definido como a palavra que modifica/especifica/ caracteriza o verbo, o adjetivo, o próprio advérbio e até uma oração inteira. Entretanto, no discurso, não é raro acontecer de palavras classificadas como advérbio estarem modificando palavras de outras classes que não aquelas indicadas na definição de advérbio. A partir das reflexões teóricas e das discussões acerca da classificação de palavras, observe os enunciados a seguir, com os seus advérbios em destaque, e aponte em que enunciado o uso do advérbio está de acordo com a definição tradicional. Em seguida, explique/analise o porquê de os demais advérbios destacados não estarem de acordo com o que diz a definição da classe de advérbios: 
I “Sábado quase 300 pessoas compareceram à festa de inauguração prédio.” 
II “O amigo aqui não parece entender a situação.” 
III “ A pedra caiu quase sobre a cabeça do menino”. 
IV “Silvana sabe muito bem o seu papel no escritório.” 
V “Somente mulheres falam rápido desse jeito”. 
Questão 27: Considerando o esquema arbóreo a seguir, aponte e analise quais as operações se encaixam adequadamente nesta árvore:
 
I – “Toda criança precisa de um lar”
II – “ Todas as minhas quatro casas foram hipotecadas”
III – “ Minhas sobrinhas se esqueceram dessa música”
IV – “ Mariana necessita de sua atenção”
Questão 28:Classifique os morfemas flexionais encontrados em cada par: 
freguês – freguesa: 
 bisavô – bisavó: 
 o, os pires: 
Questão 29: Como foi visto nas discussões iniciais, os conceitos de Gramática (normativa, tradicional), Gramatização e Gramaticalização consistem em processos diferentes, apesar da mesma raiz etimológica. Apresente brevemente a que corresponde cada um dos conceitos: Gramática, Gramatização e Gramaticalização: 
Questão 30: Questão adaptada de Silva e KOCH, 1989b). Considerando os termos a seguir como pertencentes a uma língua hipotética, observe os dados da língua A e responda a seguir: 
ikalveve – casa grande 
ikaisosol – casa velha 
ikalcin – casa pequena 
petatveve – capacho grande 
petatsosol – capacho velho 
petatcin – capacho pequeno 
ikalmeh – casas 
petatmeh – capachos 
a) Quais os elementos que significam “grande”, “velho” e “pequeno”? 
b) Quais os elementos que significam “casa” e “capacho”? 
c) Quais os morfemas indicativos do número e do gênero? 
Questão 31: Sobre o funcionamento do Sintagma Nominal, responda ao que se pede: 
Para ocupar a função de determinante base num Sintagma Nominal, o artigo destaca-se como elemento prioritário. Na ausência de um artigo, que outro elemento gramatical ocupa lugar prioritário como determinante base num SN? 
 
Sendo o Sintagma Nominal caracterizado por um funcionamento de determinantes múltiplos, compostos de três elementos como em “Os meus dois irmãos”, que posição o determinante „meus‟ ocupa em relação aos demais? 
Questão 32: (Questão adaptada do Provão 2001). Para responder a esta questão, considere o texto a seguir, de Mário Quintana. 
Lógica e linguagem Alguém já se lembrou de fazer um estudo sobre a estilística dos provérbios? Este, por exemplo: “quem cospe para o céu, na cara lhe cai”. Tal desarranjo sintático faria a antiga análise lógica perder de súbito a razão. Mas que movimento, que vida, que economia de músculos: a gente chega a acompanhar com a cabeça a trajetória da frase! Espero que análise lógica do meu tempo tenha sido substituída por uma análise psicológica. Ah! Aquela preocupação dos velhos lentes, de nos mandarem pôr os Lusíadas em ordem direta... vai-se ver, eles inconfessavelmente deviam estar tentando corrigir o velho bruxo! 
Tomando a expressão: “quem cospe para o céu, na cara lhe cai”, ao referir-se a este provérbio, o autor menciona um “desarranjosintático”. Explique o que se pode apontar como “desarranjo sintático” nesse provérbio:
Questão 33: Observe as orações subordinadas a seguir e identifique natureza morfossintática expressa ( o tipo) em cada uma delas: 
“Desejamos que Cláudia chegue rápido.” 
I“A sua aprovação depende de que haja dedicação nos estudos.” 
 “O governo tem confiança em que os eleitores garantam a reeleição.” 
 “O menino comeu o doce que estava na mesa. “ V. “O público saiu do teatro depois que se apagaram as luzes.” 
Questão 34: Crie o diagrama arbóreo para a frase ”Ontem, nós compramos os ingressos do filme.”
Questão 35: Em relação aos paradigmas da linguística, nas discussões da disciplina, foram estabelecidas as diferenças entre o paradigma formalista e o paradigma funcionalista. Aponte em que consistem essas diferenças. 
Questão 36: De acordo com os estudos, as classes de palavras abertas (substantivos, verbos, adjetivos e advérbios) e as classes de palavras fechadas (preposições, artigos, conjunções e numerais) são regidas por três critérios de classificação, o critério semântico, o critério morfológico e o critério sintático. Explique em breves palavras esses três critérios para as classes abertas:
Questão 37: No sistema de diagramas arbóreos, o tipo oracional é explicitado por uma marca de reescritura teórica específica, constituinte sobre o qual recai a natureza da proposição. No caso da oração diagramada a seguir, qual é o tipo oracional dessa proposição? E qual é o constituinte (marca) específica sobre o qual recai o tipo dessa proposição?
 
Questão 38: Na frase “ Os pobres meninos perderam as suas roupas, quando tomavam banho na fonte da praça central”qual a classificação do sintagma sublinhado?
A )Sintagma verbal (SV)
B ) Sintagma nominal (SN)
C ) Sintagma preposicionado (SP)
D ) Sintagma adjetival (SA)
E ) Verbo cópula (VC)
Questão 38: A língua, sua origem, seu funcionamento despertam interesse na humanidade, que a estudam com abordagens diversas.
I – Uma abordagem é a mitológica, para qual a linguagem é uma criação divina.
II – Outra abordagem é a filosófica, cuja especulação é sobre a natureza da linguagem e se os signos linguísticos são intrínsecos à natureza das coisas ou são convencionais, historicamente construídos.
III – Uma outra abordagem é a científica, na qual a língua é considerada um sistema, cujos princípios podem ser mobilizados diacronicamente em estudos analíticos.
A ) Apenas a I está correta
B ) Apenas a II está correta
C ) Apenas a III está correta
D ) Apenas II e III estão corretas
E ) I, II e III estão corretas
Questão 40: A charge, de Angeli, tem um título que foi subtraído. Ao ser retirado, qual SN que melhor pode substituir o título original e que tenha relação com o sentido da charge?
 
A ) A caveira
B ) A mata brasileira
C )O desmatamento
D ) Floresta tropical
E ) O exótico do Brasil
Questão 41: No sistema de sistema de diagramas arbóreos, o tipo operacional é explicitado por uma marca de reescritura teórica específica, constituinte sobre o qual recai a natureza da proposição. No caso da oração diagramada a seguir, qual é o tipo oracional dessa proposição? E qual é o constituinte (marca) específico sobre a qual recai o tipo dessa proposição?
 
Questão 42: 
Classifique corretamente a função sintática do sintagma “o dia onze de setembro” inserido na oração a seguir: Permanecerá na memória de todos o dia onze de setembro”
A função sintática do sintagma é objeto direto.
A função sintática do sintagma é objeto indireto 
 A função sintática do sintagma é sujeito simples 
A função sintática do sintagma é complemento nominal 
A função sintática do sintagma é adjunto adverbial 
Questão 43: Em todas as alternativas, as orações guardam entre si uma relação de adição, exceto em :
Faz menção de afastar-se, João Paz agarra-lhe o braço.
O prefeito suspirou fundo, pensou as suas orquídeas 
O suor escorre pelo rosto do delegado, empapa-lhe a camisa
O som do piano enche aa sala, encantada o ambiente 
Questão 44: “Mulheres que querem o melhor usam o melhor !!! E o melhor só Betina tem !!! Para você ser o que merece, use Betina!”
 No slogan, a oração “que querem o melhor” de ser classificados como :
Adjetiva explicativa, posto que explica quem são essas mulheres 
 Adjetiva restritiva, pois delimita a que mulheres o produto se destina.
 Adverbial causal, apresentando efeito, causa e consequência 
Substantiva objetiva direta, pois assume a função de objeto direto em ralação à oração principal
Questão 45: A língua, sua origem e seu funcionamento despertam interesse na humanidade, que a estuda com abordagens diversas .
Uma abordagem é a mitológica para a linguagem é uma criação divina.
Outra abordagem é a filosófica, cuja especulação é sobre a natureza da linguagem e se os signos linguísticos são intrínsecos à natureza das coisas são convencionais, historicamente construídos. 
Uma outra abordagem é a científica, na qual a língua é considerada um sistema, cujos principio podem ser mobilizados diacronicamente em estudos analíticos.
Apenas I está correta
Apenas II está correta
Apenas III está correta 
Apenas II e III estão corretas 
I , II e III estão corretas
Questão 46: Na sequência: “ Duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região. Uma guerra da nação palestina para libertar-se da ocupação e por seu direito a um Estado independente . Qualquer pessoa de bem deve apoiar essa causa . A segunda guerra é travada pelo islã fanático, desde o Irã até a Gaza, desde o Líbano até Ramallah, para destruir Israel e expulsar os judeus de sua terra. Qualquer pessoa de bem deve repudiar essa causa “ consideram-se. 
I . No fragmento “ duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região “, há o apagamento do sujeito, uma vez que a frase está na passiva e o seu agente da passiva existe.
II. No fragmento “ duas guerras estão sendo travadas entre palestinos e israelenses nessa região “, ocorre apagamento do sujeito, mas é possível recuperá-lo no decorrer do texto.
 III.Ao considerar que, a) uma guerra supõe pelo menos dois adversários, b) se a Palestina quer libertar-se da ocupação, é porque está ocupada, c) Israel não parece guerrear contra a Palestina , seria apenas abjeto de destruição, d) os israelenses não combatem os palestinos, são apenas objeto de tentativas de expulsão , haveria necessidade de esclarecer quem são os agentes em cada situação.(a,b,c,d).
Apenas I está correta 
Apenas II está correta 
 Apenas III está correta
Apenas I e II estão corretas
Apenas I e III estão corretas
Questão 47: Indique o papel da NGB.
NGB é uma sigla que significa Nomenclatura Gramatical Brasileira, que se refere ao conjunto dos vocábulos estabelecidos para uso na gramática.
A NGB tem por objetivo padronizar a nomenclatura gramatical em uso no País, nas escolas e na literatura didática. Disciplina voltada a gramática da língua portuguesa.
Nomenclatura é o conjunto de termos referentes a uma arte ou ciência, é uma relação, um catálogo. Gramatical é relativo à gramática, ou seja, o livro que expõe as regras da linguagem. Portanto, "Nomenclatura Gramatical Brasileira" é uma relação que estabelece uma terminologia unificada para ser adotada na gramática brasileira.