psicologia portadoras de necessidades especiais 2.3
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psicologia portadoras de necessidades especiais 2.3

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PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS

 2a aula
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Exercício: SDE0156_EX_A2_201407264206_V3 Matrícula: 201407264206

Aluno(a): GERALDA ANTONIA DA SILVA CATTERMOL Data: 26/08/2017 20:36:46 (Finalizada)

 1a Questão (Ref.: 201407865284) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1)

Patologia é um termo que melhor se define no contexto da saúde da seguinte forma:

 Patologia é um critério que se opõe diretamente ao que é estabelecido pela ciência como Normal.
Patologia se refere exclusivamente à quadros psicogênicos.
Patologia é um termo científico que se refere exclusivamente à anomalias genéticas ou congênitas.
Patologia é exclusivamente de doença.
Patologia se refere exclusivamente à quadros orgânicos.

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 2a Questão (Ref.: 201408036924) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1)

Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é
atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor
atenderá à saúde do paciente. Sabemos que um mesmo sintoma pode estar presente em diferentes quadros, qual é
a técnica que nos permite uma decisão diagnóstica?

 diagnóstico diferencial
constelação de sinais e sintomas
base teratogênica
análise de variáveis
diagnose modelo

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 3a Questão (Ref.: 201407865253) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1)

Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:

 Normal é o comum, aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
Normal é um termo definido exclusivamente pela ciência.
Normal é um termo oposto à Anormal.
Todas as opções estão corretas.

 Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.

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 4a Questão (Ref.: 201407523863) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1)

A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de hoje o
conceito de normalidade centra-se: .

Na atenção especial às pessoas excluídas das políticas de inclusão na educação.
Na atenção aos critérios científicos de separação rigorosa entre normalidade e anormalidade .

 Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
A forma direta e objetiva como o instrumento mais adequado é valido para chegar ao conhecimento.
O método de raciocínio discursivo para se chegar à verdade do conhecimento

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 5a Questão (Ref.: 201407506026) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (1 de 1)

A concepção quantitativa constitui uma diferença :

De norma
De normativo
De espécie

 De grau
De afeto

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 6a Questão (Ref.: 201408061201) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1)

Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como
consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".

Handicap
Capacidade
Desvantagem

 Incapacidade
Deficiência

 7a Questão (Ref.: 201408002473) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (1 de 1)

Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as
singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades
especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada
pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:

A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa

 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas

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 8a Questão (Ref.: 201407506022) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (1 de 1)

Segundo Telford e Sawrey : ¿...entende-os como constituindo categorias ou classes separadas e, em muitos
aspectos, distintos das pessoas.¿ Tal colocação se refere:

 A uma categoria qualitativa
A uma categoria quantitativa
A uma categoria psicométrica
A uma categoria matemática

A uma categoria existencial