Av1 Ed Física Lic Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança

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Av1 - Ed Física - Lic - Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
1)
O professor Mateus estava trabalhando ritmo com sua turma e após identificar algumas dificuldades das crianças na realização de sua prática, deu uma pausa nas experimentações e explicou verbalmente o que e como deveriam fazer, dando comandos para indicação corretiva. Esse método de treinamento do ritmo utilizado pelo professor trata-se do:
Alternativas:
a)
método de influência demonstrativa visual.
b)
método de influência demonstrativa auditiva.
c)
método de influência demonstrativa motora.
d)
método de influência verbal.
Alternativa assinalada
e)
método de influência demonstrativa cinestésica.
2)
Para treinar o ritmo consideramos os métodos de: influência verbal e influência demonstrativa. É considerado método de influência demonstrativa cinestésica quando:
Alternativas:
a)
O professor após a identificação das dificuldades das crianças utiliza-se de explicações verbais, de conversas, de comandos para indicação corretiva, análise verbal e avaliação.
b)
O professor apresenta a ação motora e a criança imitará, ou ainda, mostrará o material didático por meio de vídeos, cartazes ou desenhos para que as crianças possam solucionar a tarefa motora.
c)
O professor utiliza-se de pontos visuais de referências para executar corretamente o movimento no espaço.
d)
O professor se utiliza da correspondência sonora para o aluno assimilar o ritmo das ações motoras.
e)
O professor guia seu aluno, conduzindo-o durante a realização de seu movimento, visando a percepção e organização da criança por meio das sensações vindas do aparelho motor.
Alternativa assinalada
3)
A palavra ritmo é derivada do termo grego Rhytmos e significa tudo aquilo que se move, que flui e que se movimenta no universo. Em relação ao ritmo analise as afirmativas abaixo e considere V para verdadeiras e F para falsa:
(  ) Ao trabalhar o ritmo, um dos seus objetivos é favorecer a descoberta do próprio corpo e as suas possibilidades de movimento.
(  ) O trabalho com o ritmo nas aulas de educação física contribui para o desenvolvimento da criatividade.
(  ) São funções do trabalho de desenvolvimento do ritmo: estabelecer a qualidade do movimento e aperfeiçoar a coordenação motora.
(  ) De acordo com sua estruturação, o ritmo mecânico é bastante variável, e um exemplo seria: a marcha do quartel em que devem ser obedecidos 120 passos por minuto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas:
a)
V, V, V, F.
Alternativa assinalada
b)
F, V, V, F.
c)
V, F, F, V.
d)
F, V, V, V.
e)
V, V, F, F.
4)
Rudolf Laban contribuiu para o desenvolvimento da dança moderna e criou o método derivado do seu nome "Labanotação", no qual se usam registros gráficos que reapresentam os movimentos do corpo humano. É correto ainda afirmar que foi Laban quem:
Alternativas:
a)
definiu que o princípio básico do ritmo é estabelecido entre o binômio: do trabalho/repouso, da agressividade/trégua e da vigília/sono.
b)
formulou a teoria por meio da sistematização dos gestos e expressão corporal, subdividindo os gestos em: concêntricos, excêntricos e normais e, as expressões em zonas: cabeça, tronco e membros.
c)
criou a "rítmica", um método de educação global baseando-se no ritmo musical, vivido de forma corpórea e sensorial pelo indivíduo.
d)
acreditava que deveria ser criada uma linguagem musical que atendesse as necessidades infantis antes de se aprender a teoria da música.
e)
considerou que o movimento da dança é a passagem de uma posição para a outra, sendo resultantes de impulsos provenientes do centro do corpo, considerando a velocidade, limitação ou amplitude, leveza ou força e fluência.
Alternativa assinalada
5)
Segundo a estruturação do ritmo é correto afirmar que o ________________ caracteriza-se como a maneira de realizar movimentos em conjunto com duas ou mais pessoas em sincronismo e o ______________________ considera que cada pessoa tem características próprias como: seu próprio estilo, seu ritmo de aprendizagem, de crescimento, de amadurecimento e seu próprio ritmo biológico
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente a lacunas:
Alternativas:
a)
Ritmo espontâneo; ritmo refletido.
b)
Ritmo grupal; ritmo individual.
Alternativa assinalada
c)
Ritmo mecânico; ritmo individual.
d)
Ritmo grupal; ritmo disciplinado.
e)
Ritmo disciplinado; ritmo natural.