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Plano de Aula 5

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Plano de Aula 5 
Caso Concreto
Eram vistas como “fósseis vivos” ou sociedades "inferiores" e “selvagens”, desprovidas de desenvolvimento e civilidade, marcadas pelo atraso e pela barbárie.
Pensamento do Darwinismo social, que defendia a ideia de uma superioridade "natural" dos povos europeus sobre os outros; justificando, assim, a intervenção europeia nesses países, com vistas a levar a "missão civilizadora", eufemismo utilizado para mascarar a conquista e a dominação, ou seja, esta teoria passou a ser utilizada para explicar as distinções sociais, produzidas pelo próprio homem, como se fosse fenômeno natural. Dessa forma, a ciência ajudava a afirmar que a primazia da Europa sobre outros povos explicava-se pelo fato de que sua civilização estava no topo da cadeia evolutiva. Assim, a invasão, ocupação e exploração de populações inteiras na África, Ásia, Oceania e Américas eram vistas como ações humanistas civilizatórias, o que os europeus (ingleses, alemães, franceses, belgas, et.) estavam realizando era uma espécie de missão civilizatória, levando desenvolvimento e civilidade a espaços dominados pelo atraso e pela barbárie. Representaram naquele momento histórico uma justificativa para o avanço imperialista ou neocolonialista sobre aqueles povos.
Questão Objetiva 
Letra D

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