Modelo para estrutura do Desafio Profissional 2017 (4)

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nome DO (s) AUTOR (es) em ordem alfabética
ALUNO A – RA 
ALUNO B – RA 
ALUNO C – RA 
ALUNO D – RA 
ALUNO E – RA 
SUMÁRIO
31 INTRODUÇÃO	�
42 Revisão de literatura (Referenciais teóricos) –	�
53 JUSTIFICATIVA	�
4 OBJETIVOS (geral e específicos)..........................................................................6
5 METODOLOGIA.......................................................................................................8
6 CRONOGRAMA........................................................................................................9
77 CONCLUSÃO	�
8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................8
 ANEXOS ..................................................................................................................10
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INTRODUÇÃO
Elaborar o problema identificado pela professora considerando que o projeto deve ser construído pautado nas seguintes questões: - Alfabetização de crianças do 1º ao 3º ano; 
 
- Possibilidades de aprendizagem das crianças; 
 - O direito de brincar; 
 - O uso das tecnologias na alfabetização.
Revisão de literatura (Referenciais TEÓRICOS)
								
Revisão de literatura (Referenciais teóricos): um texto de uma página em que aponte teoricamente a necessidade da formação e onde estão embasadas as teorias relacionadas às questões do passo 1. 
JUSTIFICATIVA
Para este item deve se apoiar na problematização elaborada no passo 1.
OBJETIVOS
Objetivos (geral e específicos): lembrando que é a formação para os professores que está sendo proposta neste projeto.
Os objetivos devem sempre iniciar com verbos; ser em tópicos.
METODOLOGIA
Metodologia: como você desenvolveu o projeto e como aconteceram as formações. Colocar os slides da reunião – passo 3, após a metodologia.
CRONOGRAMA
Cronograma: datas da formação.
7. cONCLUSÃO
Nesta etapa você irá descrever, como foi a sua experiência em analisar um problema de uma escola, buscar uma solução, e desenvolver um projeto com os professores visando a melhoria na qualidade do ensino, garantindo os direitos das crianças, buscando a ludicidade nos processos pedagógicos e integrando as tecnologias como ferramenta pedagógica na sala de aula.
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GUERREIRO, Jackeline R. G. Desafio Profissional de História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual, Direitos Humanos. [ On-line ]. Londrina, 2016, p.01 a 9. Disponível em <www.anhanguera.edu.br/cead> 
Referências: quais autores foram utilizados para a elaboração deste projeto, devem estar em ordem alfabética. 
A referência da professora Jackeline, acima, é obrigatória.
Segue abaixo o exemplo de como citar livros:
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação. 
Segue abaixo o exemplo de como link da internet:
https://fundacaoabrinq.wordpress.com/2014/05/26/o-direito-de-brincar/.
Acesso em 24/10/2016
ANEXOS
APRESENTAÇÃO EM POWER POINT
Nesta etapa você deverá organizar a primeira reunião em que será apresentado aos professores o projeto de formação continuada para os professores do 1º ao 3º ano da escola. Deve elaborar um PowerPoint com as informações relevantes de como se dá esta proposta de formação. Colar no world para anexar.
ANEXO A – Título do anexo
ANHANGUERA EDUCACIONAL
nome dA UNIDADE
nome DO (s) AUTOR (es) em ordem alfabética
ALUNO A – RA 
ALUNO B – RA 
ALUNO C – RA 
ALUNO D – RA 
ALUNO E – RA 
título do trabalho:
Subtítulo do Trabalho, se houver
Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de .........
Tutor (a) à distância: 
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Ano