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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.1 Fechar Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 23:38:48 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603192373) Pontos: 1,0 / 1,0 A formação pela qual os sofistas foram responsáveis constituiu-se, basicamente, na preparação do cidadão grego para a participação na vida política da polis (Cidades - Estado). Em cada Cidade-Estado havia um espaço denominado Àgora, onde os gregos debatiam as questões políticas. A preocupação com a política era tanta, que os gregos criaram o sistema de ensino denominado Paidéia, com objetivo de educar o cidadão para viver na polis. Em grego, Paidéia significa criança e quem conduzia a criança à educação era o (a): Família Pedagogo Político Pai Soldado Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201603190201) Pontos: 1,0 / 1,0 Na antiguidade especificamente na Grécia Antiga, antes do surgimento da Filosofia, quais eram as fontes originárias do conhecimento? A Razão e a Religião; v A Ciência e a Religião O Mito e a Ciência; O Mito e a Religião; O Mito e a Razão; Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603238699) Pontos: 0,0 / 1,0 Sócrates é considerado um divisor de águas para a História da Filosofia. Sobre Sócrates, é correto o que se lê abaixo, exceto: Com Sócrates o foco da filosofia deixa a reflexão sobre a natureza (physis) para voltar-se para o homem. A ignorância socrática impele ao conhecimento. A ironia e a maiêutica podem ser consideradas como uma proposta pedagógica socrática, onde, ao professor-filósofo, cabe apenas auxiliar a emergir o conhecimento que cada um já traz consigo. A psicologia socrática afirma que a alma é imortal e racional. Sócrates tornou-se hábil político, implantando em Atenas um governo justo e democrático. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201603185529) Pontos: 1,0 / 1,0 Sócrates deu uma nova direção à Filosofia. Enquanto o interesse dos filósofos pré-socráticos recaiu sobre os estudos da natureza (physis), Sócrates interessou-se pelas questões humanas, a ética, a política, o conhecimento, a educação, entre outros problemas que afetam o homem. As fontes mais importantes de informações sobre Sócrates são as escritas por Platão, Xenofonte e Aristóteles Meleto, Platão e Aristóteles Platão, Heráclito e Aristóteles Platão, Demócritoe Aristóteles Pitágoras, Platão e Aristóteles Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603204982) Pontos: 1,0 / 1,0 Indique o nome do pensador que conduziu a Patrística ao seu auge: Santo Tomás de Aquino. São Justino. Santo Agostinho. Aristóteles. Clemente Romano. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603181730) Pontos: 0,0 / 1,0 A possibilidade de pensar e defender o cristianismo como uma religião universal, nas suas origens (s. I e II d. C.), está relacionada com um determinado contexto cultural. Escolha a alternativa correta: contexto cultural da Idade Média contexto cultural da Escolástica contexto cultural do Renascimento contexto cultural do helenismo contexto cultural da filosofia grega clássica Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201603092125) Pontos: 1,0 / 1,0 Foi considerado o primeiro grande pensador da escolástica. Ele elaborou sua filosofia buscando articular a razão e a revelação, a fé e o entendimento. Este pensador denomina-se: Santo Alberto Magno; Santo Anastácio; Santo Pedro Abelardo. Santo Inácio; Santo Anselmo; Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201603098670) Pontos: 1,0 / 1,0 A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e conseqentemente a ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na economia e dominou a educação. Qual foi esta instituição? Cristianismo Racionalismo Reforma Igreja Anglicana Patrística Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201602746765) Pontos: 1,0 / 1,0 A Reforma Protestante e a Contra-Reforma envolveram aspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma como se organizava a Igreja Católica com sede em Roma. No contexto desses movimentos, considere as afirmativas abaixo: I. Os protestantes eram contrários à autoridade do Papa e à intermediação dos padres na leitura da Bíblia. II. Os protestantes eram contrários ao casamento dos padres e ao sacramento da confissão. III. As idéias protestantes tiveram grande aceitação por parte dos monarcas portugueses, espanhóis e ingleses. IV. Os jesuítas foram designados para a ação missionária nas terras da América, Ásia e África, a fim de garantir a expansão da fé católica. V. O Concílio de Trento definiu algumas ações para reagir à expansão do protestantismo, como o fortalecimento dos sacramentos e uma melhor formação do clero para o atendimento dos fiéis. Assinale a alternativa correta. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. Somente a afirmativa IV é verdadeira. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201603102644) Pontos: 1,0 / 1,0 Entre uma das medidas importantes da Contra-Reforma, a Igreja católica organiza um importante Concílio(1545-63) que estabelece as bases doutrinárias e litúrgicas do catolicismo. Escolha a alternativa correta, identificando o Concílio: Concílio do Vaticano II Concílio de Avignon Concílio de Roma Concílio de Trento Concílio de Florença Gabarito Comentado. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.2 Fechar Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 Desempenho: 7,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 23:50:45 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201603181727) Pontos: 0,0 / 1,0 Fatores políticos, religiosos e econômicos, muito particulares, contribuíram para o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. Escolha a alternativa que NÃO faz parte dos fatores religiosos da Grécia Antiga: Os gregos cultuavam muitos deuses que faziam parte do mundo A religião grega, como muitas religiões, tinha dogmas a serem defendidos Os gregos conseguiram alcançar um patamar de liberdade religiosa muito elevado A religião grega não se baseava em um livro sagrado A religião grega não desenvolveu a ideia de um Deus Criador Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201602714090) Pontos: 0,0 / 1,0 Qual o motivo relevante para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga? A presença da mitologia grega de caracteres universalizantes e com pretensões de explicação da realidade, a partir de princípios abstratos. O fato de os gregos terem em seu território uma das sete maravilhas do mundo antigo: o colosso de Rodes. Foram eles os primeiros a fazerem a revolução neolítica e, por isso, foram os que mais desenvolveram a sua cultura no sentido de uma maior abstração. A presença da cultura de uma valorização das mulheres e das crianças de modo que os indivíduos masculinos tinham um papel secundário. Os gregos foram os primeiros a desenvolver as tecnologias de produção agrícolae militar, e assim, conseguindo dominar outros povos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603192398) Pontos: 1,0 / 1,0 Para Sócrates (470 - 399 a.C) o "vício", ou seja, as más condutas era resultado da ignorância. As pessoas se constituiam más, não por escolha racional, mas sim, por não conhecerem o caminho do bem. Segundo Sócrates, as pessoas que conheciam o caminho do bem eram virtuosas e, consequentemente, tinham mais chances de serem felizes. Entretanto, para Platão (428 - 347 a. C), discípulo de Sócrates, todo desejo humano deveria ser objeto da (o): Vontade Razão Desejo Paixão Felicidade Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201603192418) Pontos: 1,0 / 1,0 A metafísica platônica, filosofia que procura a essência/origem de todas as coisas - suas causas e porquês - situa-se além do mundo dos conhecimentos físicos e é entendida como um mundo de conhecimentos pré- existentes denominado: Mundo Inteligível, no qual é possível encontrar as respostas verdadeiras e últimas de todos os questionamentos. I - Para Platão, o dualismo (separação) entre mundo inteligível e o mundo sensível é inevitável Porque II - Os conhecimentos obtidos através da filosofia, com o uso da razão (intelecto), não se relacionam com os conhecimentos adquiridos através dos sentidos. Marque a resposta correta sobre as duas sentenças acima: Somente a segunda sentença está correta. As duas sentenças estão corretas. As duas sentenças estão erradas. A segunda sentença não justifica a primeira. Somente primeira sentença está correta. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603100019) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia com atenção os conceitos relacionados com o pensamento de Santo Agostinho, um deles está errado. Escolha a alternativa que NÃO está correta: A influência de Santo Agostinho se estendeu até o período moderno. O pensamento de Santo Agostinho teve influência no desenvolvimento da noção ocidental do tempo histórico. Segundo Santo Agostinho a interioridade é o lugar da verdade. Encontramos em Santo Agostinho a oposição interior/exterior. É profundamente influenciado pela filosofia de Aristóteles, mais do que pela filosofia de Platão. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603092035) Pontos: 1,0 / 1,0 O período medieval corresponde ao longo período histórico que vai do final do helenismo até o século V o final do século XX O período agostiniano, no século IV. Renascimento e início do pensamento moderno A idade contemporânea inicio do século XIX Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201603092133) Pontos: 1,0 / 1,0 O tomismo tornou-se uma espécie de representante de "uma filosofia cristã oficial", isto se deu devido à grandeza da obra de São Tomás e da complexidade das questões tratadas. Como exemplo disso, ele desenvolveu as Duas vias da prova da existência de Deus; Dez vias da prova da existência de Deus. Cinco vias da prova da existência de Deus. Quatro vias da prova da existência de Deus. Três vias da prova da existência de Deus. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201602714843) Pontos: 1,0 / 1,0 A Educação Escolástica tinha como objetivo principal: O ensino mais democrático nos mosteiros Valorização do saber acumulado e memorizado Acabar com as dúvidas e controvérsias sobre a existência de Deus e os dogmas , através da argumentação que unia a crença cistã e à lógica aristotélica O saber acumulado e memorizado entre Mestres e alunos A hierarquia entre Mestres e alunos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201603102378) Pontos: 1,0 / 1,0 Sabemos que a Reforma Protestante de Lutero é um dos fatores propulsores da Modernidade, pois enfatiza a defesa do individualismo contra a autoridade externa. Contudo, a discussão sobre o "livre-arbítrio" o afasta do espírito humanista. Escolha a alternativa que está relacionada com esse afastamento do espírito humanista: a defesa da consciência como lugar de certeza a defesa da liberdade individual o esforço humano não desempenha nenhum papel na salvação a rejeição da autoridade institucional a defesa do individualismo Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201602691359) Pontos: 0,0 / 1,0 O espírito inovador do Renascimento manifestou-se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da Igreja, centrada no poder papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante. A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas, teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. Consequências da Reforma para a Igreja Católica. Assinale a alternativa correta I- Igreja perde prestígio e credibilidade; II- Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes III-Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder IV-A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica e. Todos os enunciados estão corretos a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos c. Somente os enunciados II e IV estão corretos b. Somente os enunciados I e III estão corretos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0468_SM_201602435669 V.3 Fechar Aluno(a): MAISA COSTA NOGUEIRA Matrícula: 201602435669 Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 26/04/2016 15:03:38 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201602714090) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o motivo relevante para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga? A presença da cultura de uma valorização das mulheres e das crianças de modo que os indivíduos masculinos tinham um papel secundário. O fato de os gregos terem em seu território uma das sete maravilhas do mundo antigo: o colosso de Rodes. Os gregos foram os primeiros a desenvolver as tecnologias de produção agrícola e militar, e assim, conseguindo dominar outros povos. Foram eles os primeiros a fazerem a revolução neolítica e, por isso, foram os que mais desenvolveram a sua cultura no sentido de uma maior abstração. A presença da mitologia grega de caracteres universalizantes e com pretensões de explicação da realidade, a partir de princípios abstratos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201603179380) Pontos: 1,0 / 1,0 O nascimento da reflexão filosófica na Grécia antiga está associado aos pensadores que antecederam a Sócrates, os chamados pré-socráticos. As questões fundamentais propostas por esses filósofos são de âmbito eminentemente: político. cosmológico. educacional. moral. religioso. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603138962) Pontos: 1,0 / 1,0 Tratando-se de uma filosofia poderosamente ancorada no dever, para governar os outros era necessário cuidar de si. Assim sendo: o homem deve olhar primeiro o outro para tentar entender a si próprio o homem deve primeiro cuidar de si, para depois cuidar do outro o cuidar de si era apenas um cuidadoespiritual cuidar de si, implicava cuidar da própria saúde a questão ética deveria ser colocada em segundo plano, valorizando-se mais o ato político Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201602490196) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia atentamente a passagem abaixo: "No que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não consultamos a voz de quem fala, a qual soa por fora, mas verdade que dentro de nós preside a própria mente, incitados pelas palavras a consultá-las. Quem é consultado ensina verdadeiramente e este é Cristo, que habita, como foi dito, no homem interior (...) Quando, pois, se trata das coisas que percebemos pela mente, isto é, através do intelecto e da razão, estamos falando ainda em coisas que vemos como presentes na luz interior de verdade, pela qual é iluminado e frui o homem interior; mas também neste caso quem nos ouve conhece o que eu digo por sua própria contemplação e não através de minhas palavras, desde que ele também veja por si a mesma coisa com olhos interiores e simples". O trecho acima de Santo Agostinho evidencia: A defesa de que a Verdade se encontra fora do espírito humano. Sua concepção de interioridade que prenuncia o conceito de subjetividade do pensamento moderno. A valorização do mundo exterior ao homem para se chegar a Verdade, ou seja, a Deus. A defesa de que a razão é um produto histórico e social humano. A defesa de que a razão se opõe à fé e leva o homem ao erro e à ilusão. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603092116) Pontos: 1,0 / 1,0 A filosofia que se produziu durante toda a Idade Média está intimamente ligada, em suas origens, a expansão do cristianismo. O período que vai do século III ao século V é chamado de: Moderno; Apologistas; Escolástica; Patrística; Helenístico Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603052104) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a relação entre Filosofia e Cristianismo, marque a alternativa correta. Nunca os cristãos pensaram a filosofia como forma de explicar o mundo. A Filosofia Cristã surge como uma forma de colocar ordem no caos das especulações filosóficas. Todas as alternativas acima estão corretas. Todos os dogmas e mitos do Cristianismo eram aceitos pela Filosofia como conhecimento da verdade. Nenhum filósofo possuía formação cristã. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201603092129) Pontos: 1,0 / 1,0 A filosofia de São Tomás de Aquino, que resultou numa nova contribuição para o desenvolvimento da escolástica estava relacionada com os textos de Aristóteles; Protágoras; Platão; Pitágoras. Sócrates; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201603048057) Pontos: 1,0 / 1,0 No ----------,encontra-se a tese de que, em última análise ,a origem fundamental do conhecimento está na experiência sensível. Preencha a lacuna com o termo correto: idealismo racionalismo positivismo emperismo romantismo Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201603102711) Pontos: 1,0 / 1,0 A Ética protestante, principalmente calvinista, ao considerar os protestantes predestinados, valoriza determinados posicionamentos. Escolha a alternativa que NÃO está relacionada com a Ética protestante: surgimento de uma classe burguesa detentora de riqueza e poder político valorização do acúmulo do capital valorização da liberdade individual valorização da livre iniciativa e austeridade valorização da pobreza para alcançar a graça de Deus Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201603100718) Pontos: 1,0 / 1,0 O contexto do Renascimento e do início da modernidade é propício à retomada do ceticismo antigo. Quem é o representante mais importante do ceticismo no início da modernidade? Escolha a alternativa correta: Santo Agostinho Pirro Lutero Maquiavel Montaigne Gabarito Comentado.
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