LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES

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CEL0247_201509618937 V.1
 
 
 LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES
Avaiação Parcial: CEL0247_SM_201509618937 V.1 
Aluno(a): SIMONE DE OLIVEIRA SANTOS Matrícula: 201509618937
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 23/09/2017 10:07:32 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201509692659) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Aires Almeida, existem três tipos de teoria da arte, a saber, 1. teoria da imitação, 2. teoria da
expressão e 3. teoria formalista. Assinale abaixe a alternativa que apresenta a conceituação de arte adequada
a sua respectiva teoria:
 Uma obra somente será considerada artística se estiver vinculada a alguma ideologia. (teoria da
expressão)
Uma obra somente será considerada artística caso se construa com base na imitação de algo. (teoria
formalista)
Uma obra somente será considerada artística caso provoque nas pessoas emoções estéticas (teoria da
imitação)
Uma obra somente será considerada artística se exprimir sentimentos e emoções do artista. (teoria da
expressão)
Uma obra somente será considerada artística caso não se construa com base na imitação a outra obra.
(teoria formalista)
 Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201509927641) Acerto: 1,0 / 1,0
Quando o artífice torna-se artista?
Quando consegue associar a técnica aos sentimentos individuais.
Quando deixa de usar a expressão do "eu" para representar os anseios da sociedade.
Quando consegue alterar as formas dos objetos que retratam.
Quando produz objetos que permitam ao espectador adquirir mais conhecimentos.
 Quando aciona o saber para realizar obras que procuram retratar um objeto.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 3a Questão (Ref.: 201509771956) Acerto: 1,0 / 1,0
A censura no Brasil foi marcada por:
apenas prisões de artistas e intelectuais
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 perseguições, prisões e exílios
apenas censura aos meios de comunicação
apenas perseguições a artistas, sem que se chegassem a efetuar prisões
apenas exílios de artistas
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201509771959) Acerto: 1,0 / 1,0
Qual a posição dos artistas brasileiros diante da censura?
Silenciaram, preocupados com a perseguição que viriam a sofrer.
Aceitaram a censura e modificaram sua forma de trabalhar
Fugiram do Brasil.
 Reagiram através de seus trabalhos artísticos
Ignoraram a censura, sabendo que a perseguição política não seria intensa.
 Gabarito Comentado.
 
 5a Questão (Ref.: 201509772032) Acerto: 1,0 / 1,0
Embora os artistas do Renascimento voltem a valorizar a propostas desenvolvidas durante a Antiguidade
Clássica, especialmente uma compreensão da natureza humana, eles se diferenciam dos artistas do período
greco-romano por:
serem cristãos, enquanto os gregos e romanos eram pagãos
possuírem mais talento do que os artistas gregos e romanos da Antiguidade Clássica
acreditarem na existência da alma, enquanto os artistas gregos e romanos eram materialistas
terem o apoio da monarquia, enquanto os artistas gregos e romanos não tinham reconhecimento social
 serem dotados de mais consciência, saber científico e aprimoramento técnico dos que os antigos gregos
e romanos
 Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 201509772025) Acerto: 1,0 / 1,0
Durante a Idade Média, predominaram um estilo e uma estética que, associados à ideologia cristã, tinham como
proposta:
a valorização da Natureza
 a transcendência do espírito humano
a valorização do ouro
a valorização do corpo físico
o retorno às propostas da Antiguidade Clássica, com a crença em deuses diversos
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 7a Questão (Ref.: 201509927648) Acerto: 1,0 / 1,0
Com a ascensão da burguesia a partir da Revolução Francesa (1789), houve uma evolução no fazer artístico.
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Assinale a alternativa que associa corretamente o contexto histórico com a produção artística do período.
Os burgueses projetaram uma sociedade mais justa e fraterna, conforme a proposta da Revolução
Francesa. Houve, então, uma popularização da arte, o que permitiu a qualquer cidadão alçar-se à
condição de artista.
Os burgueses associaram-se à Igreja Cristã, a fim de consolidarem a sua permanência no poder,
destituindo os monarcas de seus reinos em toda a Europa. Para atender tanto os interesses políticos
quanto religiosos, houve, no período, um fortalecimento da arte barroca.
Os burgueses promoveram uma revolução política que impediu a produção artística livre e espontânea,
pois todos os artistas tornaram-se representantes da burguesia no poder.
 Os burgueses, ao assumirem o poder, desejaram ver retratados os seus anseios nas obras de arte.
Assim, os temas da produção artística tornaram-se mais intimistas e passaram a evidenciar o indivíduo.
Os burgueses passaram a representar o centro do poder na Europa. As obras de arte, então, tornaram-
se mais solenes e grandiosas para expressar esse novo cenário.
 
 8a Questão (Ref.: 201509945258) Acerto: 1,0 / 1,0
Por representar os valores da classe burguesa, segundo os quais os interesses individualistas prevaleceriam
sobre os grandes ideais, o Neoclassicismo é marcado por:
ênfase no progresso e na representação da coletividade.
 ênfase no indivíduo e no caráter mais intimista do ser humano.
ênfase no capitalismo e na valorização da vida rural.
ênfase na religião e na dicotomia corpo x alma.
ênfase na Corte e na vida agitada das cidades.
 Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 201509692651) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa em que se apresentam apenas autores da geração de 30:
José Lins do Rego, Guimarães Rosa e Rachel de Queiroz.
José de Alencar, Jorge Amado e Érico Veríssimo.
José Lins do Rego, James Amado e Érico Veríssimo.
 José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz.
José Lins do Rego, Jorge Amado e Luís Fernando Veríssimo.
 Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 201509692705) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o seguinte fragmento de I-Juca-Pirama, de Gonçalves Dias:
Meu canto de morte,/ Guerreiros, ouvi:/ Sou filho das selvas,/ Nas selvas cresci;/ Guerreiros, descendo/ Da
tribo tupi.// Da tribo pujante,/ Que agora anda errante/ Por fado inconstante,/ Guerreiros, nasci;/ Sou bravo, sou
forte,/ Sou filho do Norte;/ Meu canto de morte,/ Guerreiros, ouvi.// Já vi cruas brigas,/ De tribos imigas, / E as
duras fadigas/ Da guerra provei;/ Nas ondas mendaces/ Senti pelas faces/ Os silvos fugaces/ Dos ventos que
amei."
 Sobre esse poema, Antonio Candido afirma que:
“O I-Juca Pirama” é dessas coisas indiscutidas, que se incorporam ao orgulho nacional e à própria
representação da pátria, como a magnitude do Amazonas, o grito do Ipiranga ou as cores verde e amarela.”
(CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. 8.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1997. v.2. p.75.)
Com base na citação de Antonio Candido, é possível afirmar que nos versos acima citados ocorre:
 
 
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Culto da simplicidade e da modéstia, vistas como bases morais inspiradoras para o desenvolvimento da
vida burguesa.
Crítica às virtudes naturais dos indígenas, interpretadas num código que as identificava com a coragem
e a fidalguia cavalheirescas.
Enaltecimento dos padrões aristocráticos de conduta, comprometidos com os desdobramentos da luta
popular pela Independência.
Condenação do processo colonial, responsável pela descaracterização da cultura indígena e dos valores
populares.
 Valorização do lendário e do folclórico, tomados como inspiradores de uma arte nacional de estilo
primitivista.
 
 
 
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