Fisica teorica I - AV1 e AV2

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Avaliação On-Line 
Avaliação: AV2-2011.2-FÍSICA TEÓRICA-CCE0056 
Disciplina: CCE0056 - FÍSICA TEÓRICA I 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201101487631 - PAULO MIRANDA SOBRINHO 
Nota da Prova: 6 Nota do Trabalho:      Nota da Participação:      Total:  6 
Prova On-Line 
 
Questão: AV12011.2.CCE0056.0033 (168027) 
1 - “A Vida, essa coisa enorme, é que prende tudo e tudo une 
E faz com que todas as forças que raivam dentro de mim 
Não passem de mim, nem quebrem meu ser, não partam meu corpo, “ 
 
Versos do Poema Afinal de Álvaro de Campos (heterônimo de Fernando Pessoa). 
Os versos de Álvaro de Campos citam “todas as forças”, isso é a força resultante. 
As afirmações que se seguem estão relacionadas à força resultante. 
 
I. Uma patinadora de gelo, em movimento retilíneo, mantém sua velocidade constante. 
II. Um corpo tem uma propriedade que faz com que ele tenda a continuar na sua situação de 
repouso ou movimento. Essa propriedade está relacionada à massa do corpo. 
III. É a força equivalente à soma de todas as forças aplicadas em um corpo. 
 
Analisando as afirmações, marque a opção que está correta. 
  Pontos da Questão: 0,5 
 I e III. 
 I, II e III. 
 III. 
 I e II. 
 II e III. 
 
Questão: AV12011.2.CCE0056.0009 (164891) 
2 - A partir do gráfico da posição x tempo, entendemos tanto o comportamento do 
deslocamento, quanto a velocidade do móvel. 
O gráfico representa as posições de um corpo, em função do tempo, numa trajetória retilínea. 
Um determinado móvel apresenta o seguinte gráfico da posição x tempo: 
 
 
 
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Fonte do gráfico: (PUC-MG). 
http://aulaparticular.org/fis/cinematica/cin14.htm#resposta01.Acesso: 8:21 h do dia 25/08/2011. 
A afirmação correta com relação aos trechos do gráfico p x t é:  Pontos da Questão: 1 
 No trecho BC, o deslocamento é positivo e a velocidade é nula. 
 No trecho DE, o deslocamento é positivo e a velocidade é nula. 
 No trecho AB, o deslocamento é positivo e a velocidade é nula. 
 No trecho AB, o deslocamento é negativo e a velocidade é negativa. 
 No trecho CD, o deslocamento é positivo e a velocidade é positiva. 
 
Questão: AV12011.2.CCE0056.0040. (168640) 
3 - "Em toda a obra humana, ou não humana, procuramos só duas coisas, força e 
equilíbrio de força - energia e harmonia." 
Álvaro de Campos, heterônimo de Fernando Pessoa (1888-1935), poeta português. 
Fonte: Citações, Revista Caras, 18 de fevereiro de 2011 (edição 902ano) 
O sistema de corpos proposto está exatamente em acordo com a citação de Álvaro de 
Campos: procuramos só duas coisas, força e equilíbrio de força. Assim, podemos dizer que o 
sistema de corpos está em equilíbrio. O ângulo α e a reação normal N, são? 
 Dados: g = 10 m/s2, PA = 30N, PB = 60N e PC = 50N.  
 
  Pontos da Questão: 1 
 ângulo = 37o e N = 60 N. 
 ângulo = 37o e N = 20 N. 
 ângulo = 37o e N = 100 N. 
 ângulo = 53o e N = 100 N. 
 ângulo = 53o e N = 20 N. 
 
Questão: AV12011.2.CCE0056.0027 (167970) 
4 - Até o século XV, a Música era considerada uma ciência Matemática, que juntamente com a 
Aritmética, Geometria e a Astronomia compunham o Quadrivium. A relação entre a 
Matemática e a Música é bastante antiga, mas se evidencia cientificamente com os 
experimentos de Pitágoras (séc VI a.C.), que conseguiu organizar os sons em uma escala 
musical por meio de seus experimentos com um monocórdio, partindo das divisões de uma 
corda...... 
 
- A amplitude da onda equivale à propriedade do som de ser forte ou fraco, ou seja, a 
Intensidade. 
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- A freqüência equivale à altura da nota. Sendo assim, se executássemos 261 pulsos em um 
segundo obteríamos a nota Dó. 
- O período é o tempo compreendido entre estados iguais de vibração. 
(FUND. CARLOS CHAGAS) Uma partícula executa um movimento uniforme sobre uma 
circunferência de raio 20 cm. Ela percorre metade da circunferência em 2,0 s. A freqüência, 
em hertz, e o período do movimento, em segundos, valem, respectivamente: 
Fonte: http://matematicaemusica.pbworks.com/w/page/20503556/Sen%C3%B3ide – Acesso: 9:35 h do dia 26/08/2011 
 
  
  Pontos da Questão: 1 
 1,50 e 0,70. 
 0,25 e 4,00. 
 1,00 e 1,00. 
 1,50 e 0,70. 
 2,00 e 0,50. 
 
Questão: AV22011.2.CCE0056.0002 (203191) 
5 - 
A tirinha do Garfield ilustra o conceito da força da mola. 
Sobre a Força exercida por uma mola, considere as seguintes afirmativas: 
 
I. A Lei de Hooke é definida como: Fm = k x; onde Fm representa a força da mola, k 
representa a constante elástica e x é a deformação sofrida pela mola. 
II. A constante elástica é característica da deformidade sofrida pela mola. 
III. A deformação da mola – x – só pode assumir valores positivos. 
IV. Podemos construir facilmente um dinamômetro (instrumento usado para medir forças) 
usando uma mola e a lei de Hooke. 
 
São verdadeiras as alternativas: 
  Pontos da Questão: 0,5 
 III e IV. 
 II e IV. 
 I e IV. 
 I e II. 
 II e III. 
 
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Questão: AV12011.2.CCE0056.0020 (164913) 
6 - Sabendo que a equação horária do movimento de queda livre é h= 1/2 gt2, onde g é a 
aceleração da gravidade e h é a altura de queda do objeto e que no movimento uniforme 
(com velocidade constante) a equação horária da posição é S = S0 + vt, vamos resolver o 
seguinte problema: 
Em um acidente, João, que estava em uma ponte, deixou sua carteira cair de uma altura de 
125 m do nível do rio. A carteira do João cai em queda livre. Porém, um barco com velocidade 
constante está distante da ponte 25 m, na hora que João deixou cair à carteira na água, e 
indo em direção da ponte. 
 
A velocidade do barco para que a carteira caia sobre ele e João consiga recuperá-la, é? (use g 
= 10 m/s2). 
Fonte: (Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física – Vol. 1 – adaptado)  Pontos da Questão: 
1 
 4m/s. 
 2 m/s. 
 10 m/s. 
 2,5 m/s. 
 5 m/s. 
 
Questão: AV22011.2.CCE0056.0039. (203358) 
7 -   
Fonte: http://muitafisica.blogspot.com/2009/03/dinamica-7-lista-impulso-e-quantidade.html, 
acesso: 02/11/2011 as 10:44 h. 
O gráfico mostra a variação da força F em relação ao tempo. Supondo que essa força esteja 
sendo exercida em um corpo de massa 2 kg, o Impulso da força no intervalo de 0 s a 0,5 s e a 
variação da velocidade de 0 s a 0,1 s, respectivamente, são:  Pontos da Questão: 1 
 5 N.s e 2,5 m/s. 
 5 N.s e 0 m/s. 
 2,5 N.s e 5 m/s. 
 4 N.s e 2 m/s. 
 4 N.s e 0 m/s. 
 
Questão: AV22011.2.CCE0056.0008 (203230) 
8 - “Tem sempre o dia em que a casa cai 
Pois vai curtir seu deserto, vai. 
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Mas deixe a lâmpada acesa 
Se algum dia a tristeza quiser entrar 
E uma bebida por perto 
Porque você pode estar certo que vai chorar” 
Trecho da música “Regra Três” de Toquinho e Vinícius de Moraes. 
No trecho da música “Regra Três” de Toquinho e Vinícius, a lâmpada da casa deve ficar acessa 
até a tristeza entrar. Vamos supor que isso leve 1 (um) semana e que a potência da lâmpada 
seja de 60 W. A variação da energia durante esse tempo foi: 
  Pontos da Questão: 1 
 5,9 x 106 J. 
 1,5 x 106 J. 
 6,0 x 105 J. 
 5,2 x 106 J. 
 3,6 x 107 J. 
 
Questão: AV12011.2.CCE0056.0022 (164917) 
9 - Da música All Star, de Nando Reis,retiramos o seguinte trecho: 
Estranho é gostar tanto do seu all star azul 
Estranho é pensar que o bairro das Laranjeiras 
Satisfeito sorri quando chego ali e entro no elevador 
Aperto o 12 que é o seu andar 
Não vejo a hora de te reencontrar 
E continuar aquela conversa 
Que não terminamos ontem 
Ficou pra hoje. 
 
O andar do elevador é uma grandeza escalar.Os itens que definem as grandezas físicas são: 
I. Valor. 
II. Unidade. 
III. Sentido. 
IV. Direção. 
 
A grandeza, andar do elevador, fica definida com:  Pontos da Questão: 0,5 
 I. 
 I, II, III e IV. 
 I e IV. 
 I, II e III. 
 I e II. 
 
Questão: AV22011.2.CCE0056.0011 (203235) 
10 - “A pedalar 
Camisa aberta no peito 
Passeio macio 
Levo na bicicleta 
O meu tesouro da juventude” 
Trecho da canção “Tesouro da Juventude” de Tavinho Moura e Murilo Antunes. 
  
Esta canção retrata um passeio de bicicleta. Um bom passeio de bicicleta tem sempre, vento 
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no rosto e muita velocidade. O movimento da bicicleta está mais associado a que tipo de 
energia: 
  Pontos da Questão: 0,5 
 Potencial. 
 Elétrica. 
 Mecânica. 
 Térmica. 
 Cinética. 
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