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Estudos Disciplinarem VII

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20/09/2017 Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2017/2) –...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_55989573_1&course_id=_173589_1&content_id=_1763888_1&retur… 1/6
 TI Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2017/2)H
Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2017/2) 
Usuário juliana.camara @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares VII
Teste Trabalho Individual I (2017/2)
Iniciado 20/09/17 15:37
Enviado 20/09/17 15:37
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
1 hora, 7 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três), não sendo possível excluir nenhum
envio nem aumentar o número de tentativas;
- Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos
e/ou erros;
- Não apresenta as justificativas corretas;
- Não considera a “tentativa em andamento”, ou seja, não considera as respostas
salvas e não enviadas, resultando então em nota igual a 0 (zero);
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Apresenta as questões de forma randômica;
- A não realização prevê nota 0 (zero) e/ou reprovação por frequência;
- Considera como final a nota de sua última tentativa;
- Entra no cálculo de notas e frequências de seu AVA (ambiente virtual de
aprendizagem) vide critério de promoção de seu curso.
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
A mobilidade individual e coletiva das pessoas é uma atividade de deslocamento e
de circulação nas cidades fortemente constituída e atravessada, no Brasil, pelo uso
de automóveis. A quantidade de carros nas ruas produz um volume considerável de
trânsito, quando não os famosos e quilométricos congestionamentos. Nesse cenário,
assinale o texto que melhor reflete tal afirmação.
Resposta
Selecionada:
e. . 
Unip Interativa
1 em 1 pontos
juliana.camara @unipinterativa.edu.br
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Pergunta 2
A formação discursiva determina “o que pode e deve ser dito” pelo falante a partir do lugar, da
posição social, histórica e ideológica que ele ocupa. Qual discurso não está de acordo com o
ideário, podendo ser o sujeito considerado dissidente?
 
Resposta
Selecionada:
e.
Enfim, Afeganistão livre! Após mais de um mês de bombardeio, a liberdade finalmente
chegou ao povo afegão. Pode os homens agora fazer a barba, beber cachaça, jogar
bola e comprar revistas eróticas nas bancas. As mulheres finalmente poderão rasgar
as burgas, usar minissaias, calças jeans e posar para a ‘Playboy’. – conclusão
esfuziante de afegão contra a entrada dos costumes ocidentais no país.
 
Pergunta 3
O trecho é parte da dissertação de Mestrado de Rodrigo Dias na área de Engenharia:
 
“O adequado funcionamento de sistemas de aterramento, essencial para a segurança de
pessoas e equipamentos, depende de uma avaliação do meio onde os sistemas estão inseridos,
muitas vezes heterogêneos. As pessoas devem estar protegidas frente a uma tensão anormal
imposta aos circuitos eletrônicos, de comunicação ou potência, ou ainda presentes em
estruturas metálicas que possam ser tocadas e que tenham algum contato com o solo.
CAPELLI (2000) faz alguns questionamentos de grande relevância de situações em que o quesito
aterramento elétrico é importante e mostra alguns itens nos quais aparecem as maiores dúvidas
na elaboração de um projeto de aterramento elétrico e construção do mesmo.
Outro fator de grande importância em se tratando do conhecimento da distribuição de potencial
em solos é o fato de que estruturas metálicas enterradas, seja qual for a característica do meio,
devem ser protegidas contra a corrosão. A resistividade do meio também é uma característica
importante nesse processo.”
 
Com base no texto, podemos afirmar:
I. No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de paráfrase,
1 em 1 pontos
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I. No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de paráfrase,
ou seja, de reescrita da ideia original.
II. No tocante à intertextualidade, verificamos a presença de outro texto, mas não ocorre
referência explícita a este outro texto.
III. No tocante à intertextualidade, há referência explícita a outro texto e cuja ideia é refutada
(não aceita) por Dias.
 
Resposta Selecionada:
a. 
 Apenas I é verdadeira.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para
uma interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
b. 
 II
Pergunta 6
Se a leitura é uma atividade que necessita de intensa participação do leitor, é correto afirmar
que:
 
Resposta
Selecionada:
b.
O leitor mobiliza uma série de estratégias, com a finalidade de preencher as lacunas e
participar de forma ativa da construção do sentido.
Pergunta 7
O Exame de Suficiência para obtenção de grau de “Contador” foi instituído no ano de 2009 e
sua primeira edição foi em 2012. Você concorda?
Resposta Selecionada:
d. 
Não, a instituição foi em 2010 e a primeira edição em 2011.
Pergunta 8
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado
pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias
tanto de ordem linguística quanto de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar
hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta,
enfim, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem
ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” (Koch, Ingedore Villaça. “Ler e
Compreender os sentidos do texto”. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7.)
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Quarta-feira, 20 de Setembro de 2017 16h45min11s BRT
 
A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação leit
or-texto-autor: 
Resposta
Selecionada:
e.
A interação entre o leitor e o autor, sujeitos sociais, concretiza-se por meio do texto,
estabelecendo diálogo através de ações linguísticas e sociocognitivas e construindo
propostas de sentido.
Pergunta 9
Leia o texto abaixo.
 
Vítima diz(14:50): 
*oi! 
OPdiz 14:51): 
*oi 
Vítima diz (14:51): 
*manda as novidades trabalhador 
OP diz (14:52): 
*nenhuma 
*e vc, vagal? 
*ahuehueahuea 
Vítima diz (14:52): 
*kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 
*vagal é fogo néh? que feio ¬¬ 
sou estudante tá! 
OP diz (14:52): 
*huaueuhaehea 
*ah eh 
*voltaram as aulas ne? 
Vítima diz (14:52):*¬¬ hunf quennn 
*só dia 5
Disponível em: http://queropegartodas.com/2010/08/08/conversas-de-msn.Acesso em 24/08/2013
 
Marque a alternativa que não está de acordo com uma leitura adequada do texto:
Resposta
Selecionada:
e.
 O texto esconde os ideais e as concepções de um grupo social em uma
determinada época.
Pergunta 10
Considerando-se as duas abordagens de custeio – absorção e ABC – pode-se afirmar que o
custeio ABC resultará sempre num maior lucro. Você concorda?
Resposta
Selecionada:
c.
Não, a formação do lucro dependerá das operações ocorridas no respectivo
período.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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