Estudos Disciplinares IV Artes visuais

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Estudos Disciplinares IV Artes visuais 
Teste Questionário Unidade I (2017/2) 
Pergunta 1 
A leitura de duas ou mais obras visuais, com o objetivo do indivíduo apontar as diferenças e as 
semelhanças visuais entre as obras analisadas, seguindo quatro estágios de análises, é 
característica da teoria de desenvolvimento estético de: 
Resposta Selecionada: 
c. 
Edmund Feldman. 
Respostas: 
a. 
Michael Parsons. 
b. 
Robert Ott. 
c. 
Edmund Feldman. 
d. 
Abigail Housen. 
e. 
Norman Freeman. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: Edmund Feldman propõe com sua teoria, que passa por descrever, 
analisar, interpretar e julgar a formação de um olhar crítico. 
 
 
Pergunta 2 
A leitura de imagem se relaciona diretamente com o estudo do alfabetismo visual, pelo fato de 
ser importante e necessário o indivíduo buscar compreender a comunicação de informações ou 
ideias por meio de: 
Resposta Selecionada: 
c. 
Decodificação dos elementos figurativos presentes nas imagens. 
Respostas: 
a. 
Significação somente dos elementos formais presentes na imagem. 
b. 
Produção artística do autor da imagem. 
c. 
Decodificação dos elementos figurativos presentes nas imagens. 
d. 
Estudos da perspectiva da obra. 
e. 
Metodologia do ensino da arte. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: à medida que o professor mediador propõe atividades que envolvam a 
leitura de imagens em sala de aula, dá oportunidade aos seus alunos de realizar a 
apuração do olhar. 
 
 
Pergunta 3 
A metodologia de Feldman propõe: 
Resposta Selecionada: 
a. 
Trabalhar a construção de um olhar crítico. 
Respostas: 
a. 
Trabalhar a construção de um olhar crítico. 
b. 
Formar um olhar menos sensível. 
c. 
Nunca comparar a obra de arte analisada. 
d. 
Não emitir juízo de valor sobre a obra. 
e. 
Não fazer identificações. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: A 
Comentário: nos anos 1970, o teórico Edmund Burke Feldman propôs uma metodologia 
de leitura de imagem no ensino da arte que deveria ser aprendida pelo indivíduo por meio 
da técnica, da crítica e da criação, ou seja, “[...] sua metodologia propõe formar um olhar 
crítico e trabalhar a construção de uma pessoa mais crítica em termos de arte”. 
 
 
Pergunta 4 
As Teorias de desenvolvimento estético são: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Formas de compreender como o aluno constrói seu conhecimento por meio da 
leitura de imagem. 
Respostas: 
a. 
Meios de impor valores, ideias e comportamentos às imagens. 
b. 
Processos que não acontecem naturalmente. 
c. 
Métodos de gramática visual. 
d. 
As ideias que se manifestam de forma única e linear. 
e. 
Formas de compreender como o aluno constrói seu conhecimento por meio da 
leitura de imagem. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: E 
Comentário: o desenvolvimento estético é um processo sofisticado no qual as ideias se 
manifestam não de forma única e linear, elas acontecem em um vai-e-vem que flui 
naturalmente. 
 
 
Pergunta 5 
As pessoas reagem de maneira diferente às obras de arte porque entendem de forma 
diferente, 
é teoria do desenvolvimento estético de: 
Resposta Selecionada: 
e. 
Michael Parsons. 
Respostas: 
a. 
Robert Ott. 
b. 
Edmund Burke Feldman. 
c. 
Abigail Housen. 
d. 
Norman Freeman. 
e. 
Michael Parsons. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: E 
Comentário: Parsons nos coloca que há uma sequência de desenvolvimento comum a 
todos os indivíduos (leitores) que se manifesta ou não de acordo com as oportunidades às 
quais ele tem acesso, mas sempre com mesmo sentido: da dependência para autonomia 
do sujeito. 
 
 
Pergunta 6 
Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto: 
A importância de ver e observar 
Ver significa essencialmente ____________, perceber pela visão, alcançar com a vista os 
seres, as coisas, as formas do mundo ao redor. A visualização ocorre em dois níveis principais. 
Um deles se refere ao ser que está vendo, com suas vivências, suas experiências. O outro é o 
que a ambiência lhe proporciona. Mas, ver não é só isso. Ver é também um _____________ de 
construção perceptiva em que os elementos selecionados e ____________________ podem 
ser educados. 
Resposta Selecionada: 
c. 
Conhecer – exercício – percurso visual. 
Respostas: 
a. 
Exercício – conhecer – artes visuais. 
b. 
Percurso visual – exercício – artes visuais. 
c. 
Conhecer – exercício – percurso visual. 
d. 
Conhecer – percurso visual – exercício. 
e. 
Artes visuais – percurso visual – exercício. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: C 
Comentário: a educação do ver e do observar para formação de sujeitos críticos, 
capazes de falar a escolha. 
 
 
Pergunta 7 
Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto: 
Se as atividades de leitura ___________, produção artística e história da arte forem 
trabalhadas 
também com o objetivo de exercitar e analisar esses modos de ver, ________ e ________, 
elas 
poderão auxiliar o domínio de _______________ e da comunicação visual na vida cotidiana. 
Resposta Selecionada: 
a. 
Visual – olhar – observar – visualidade. 
 
Respostas: 
a. 
Visual – olhar – observar – visualidade. 
b. 
Olhar – visual – visualidade – observador. 
c. 
Observador – olhar – visualidade – visual. 
d. 
Olhar – observador – visual – visualidade. 
e. 
Visualidade – visual – olhar – observar. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: A 
Comentário: o aprimoramento do conhecimento visual permitirá ao leitor de imagem 
a ampliação do seu repertório imagético. 
 
 
Pergunta 8 
Método conhecido como Image Watching é atribuído ao teórico: 
 
Resposta Selecionada: 
b. 
Robert Ott. 
 
Respostas: 
a. 
Michael Parsons. 
b. 
Robert Ott. 
c. 
Edmund Burke Feldman. 
d. 
Abigail Housen. 
e. 
Norman Freeman. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: B 
Comentário: o ensino da crítica por meio do sistema de interpretação Image Watching 
objetiva a integração do pensamento crítico a respeito das imagens e/ou obras de arte e 
da transformação dos conceitos aprendidos. 
 
 
Pergunta 9 
O ato de ver ao ser aprimorado permite-nos observar melhor o mundo, o ambiente, a natureza. 
Um bom observador, investigando detalhes, encontrará particularidades que: 
Resposta Selecionada: 
a. 
Contribuirão para a ampliação do olhar. 
 
Respostas: 
a. 
Contribuirão para a ampliação do olhar. 
b. 
Não permitirão interpretações diversas. 
c. 
Deixarão de envolver o leitor da imagem. 
d. 
Desconectarão o leitor da atividade. 
e. 
Não favorecerão novas relações visuais. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: A 
Comentário: o aprimoramento do conhecimento visual permitirá ao leitor de imagem 
a ampliação do seu repertório imagético. 
 
 
Pergunta 10 
É preciso levar em conta que as obras de arte nos remetem, muitas vezes, a objetos já vistos, 
a 
formas ou fatos do cotidiano e passamos a identificar aspectos comuns entre elas. Essas 
nuanças passam despercebidas a um olhar desacostumado. No entanto, um olhar educado 
para ver perceberá: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
As semelhanças e as diferenças, fará analogias e, por consequência, identificará 
as inter-relações. 
Respostas: 
a. 
A produção de métodos de leitura de imagens. 
b. 
Análises feitas de acordo com a proposta triangular de Ana Mae Barbosa. 
c. 
Textos estruturados com informações claras e precisas. 
d. 
Teorias de desenvolvimento estético. 
e. 
As semelhanças e as diferenças, fará analogias e, por consequência, identificará 
as inter-relações. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: E 
Comentário: decodificar uma imagem é adentrar em suas formas, linhas, cores, volumes 
e particularidades na tentativa de desvelar um código milenar que muitas vezes não está 
explícito.