Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1. As causas da paralisia cerebral, quadro patológico que ocasiona alterações de ordem motora no corpo humano, podem ser somente decorrentes: da incompatibilidade sanguínea entre os genitores. da idade materna avançada da mãe. da falta de saneamento básico na cidade. de questões hereditárias. de lesão no encéfalo da criança devido a fatores pré-natais, peri-natais ou pós-natais Gabarito Comentado 2. Aline é aluna do sétimo ano de escolaridade de uma escola pública, possui paralisia cerebral e utiliza uma prancha de alfabeto para se comunicar na sala de aula com os amigos e professores. A prancha de alfabeto é uma forma de resolver com criatividade os problemas funcionais de pessoas com deficiência, é uma adaptação de acessibilidade chamada: Tecnologia assistiva Sorobã Motor Ábaco móvel Reglete Gabarito Comentado 3. Na reunião de pais de uma escola de ensino fundamental, a mãe de um aluno com deficiência física, incluído na classe regular, argumenta que seu filho não apresenta dificuldade para aprender, mas sim, dificuldade para aprender da forma como é ensinado. Podemos dizer que essa mãe: Está correta, e a escola precisa adequar o ensino ao aluno de acordo com suas necessidades decorrentes da deficiência física. Está incorreta porque o aluno precisa se adaptar ao modelo de ensino da escola. Está incorreta porque a escola precisa se adaptar ao aluno. Está correta, mas a escola precisa adequar o ensino para atender também a deficiência intelectual que esse aluno apresentará devido a sua deficiência física. Está incorreta porque seu filho por ter deficiência física apresentará dificuldade de aprendizado. Gabarito Comentado 4. Ana tem paralisia cerebral, é aluna do quinto ano de uma escola municipal, em sua sala de aula utiliza uma prancha de alfabeto para auxiliar a ampliar a habilidade funcional deficitária, que é uma adaptação de acessibilidade, conhecida como: Informação acessível Estímulo motor Paradigma de suporte Sistema Baille Tecnologia assistiva Gabarito Comentado 5. Aline é aluna do sétimo ano de escolaridade de uma escola pública, possui paralisia cerebral e utiliza uma prancha de alfabeto para se comunicar na sala de aula com os amigos e professores. A prancha de alfabeto é uma forma de resolver com criatividade os problemas funcionais de pessoas com deficiência, é uma adaptação de acessibilidade chamada: Tecnologia assistida Figuras Geométricas Motor Ábaco móvel Sorobã Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. A escola deve investir em adaptações curriculares e acessibilidade, removendo os obstáculos que impedem a inclusão do aluno com deficiência física. O professor precisa conhecer as especificações destes alunos para uma intervenção objetiva e acompanhamento do seu desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a opção que NÃO esta de acordo com estas especificações. Linguagem Alimentação Motricidade Desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento emocional 7. Assinale a alternativa que responde corretamente o que é Deficiência física: Inaptidão para solucionar problemas de elaboração mental. Comprometimento do aparelho locomotor que compreende o Sistema Osteoarticular, o Sistema Muscular e o Sistema Nervoso. Inaptidão com a coordenação motora ampla por falta de lateralidade, equilíbrio e ritmo. Comprometimento da capacidade de andar rápido devido a pressa e falta de atenção Deficiência na capacidade de locomoção devido a falhas no processo de aprendizagem. Gabarito Comentado 8. De acordo com a localização das lesões, a paralisia cerebral apresenta três tipos diferentes de envolvimento neuromuscular e de comprometimento motor. O tipo Atáxico tem como particularidade: A elevada inteligência para resolver os exercícios A característica mais acentuada é apresentar dificuldade de audição A principal característica é uma perturbação no equilíbrio, que se refere na postura e no andar. Instrução em Braille para participar das aulas Caracteriza-se por resolver problemas de matemática com muita facilidade
Compartilhar