Apol Diversidade e Resistencia Artes Visuais

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Entre 1882 e 1887 Rodolfo Amoedo [...] desfrutou de uma bolsa para estudar em Paris, onde foi aluno de dois importantes nomes daquele circuito. Um era Alexandre Cabannel, nome dos mais reconhecidos, influentes e bem sucedidos pintores acadêmicos. O outro era Puvvis de Chavanne, pintor de formas elegantes e perspectiva simplificada, admirado por Gauguin, Seurat e Lautrec [...]. Crítico contundente dos coloristas, especialmente pintores de paisagens e naturezas-mortas, com a mudança de regime político [Amoedo] seguiu sendo professor da Escola Nacional de Belas Artes”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: CHEREM, Rosângela Miranda. Rodolfo Amoedo e as experimentações acadêmicas. Anais do XIII Encontro de História ANPUH-Rio, 2008, p. 2.
 
Fonte: AMOEDO, Rodolfo. Más notícias, óleo sobre tela 100 x 74 cm, 1895. Acervo Museu Nacional de Belas Artes. 
De acordo com o fragmento acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira, em relação à produção de Rodolfo Amoedo, é correto afirmar que:
	
	A
	Amoedo foi leitor de Baudelaire e decisivo para introduzir questões de modernidade
 na arte no Brasil, como a estrutura formal da composição e a visão vanguardista do artista.
	
	B
	Ocupou uma das cadeiras mais importantes da Escola Nacional de Belas Artes 
por ser um professor que seguia à risca os moldes acadêmicos tradicionais e por
ser considerado conservador.
	
	C
	Suas preferências estéticas ficaram em Paris; chegando ao Brasil, repetiu o modelo de
 ensino que aprendeu na Academia Imperial.
	
	D
	A obra Más Notícias foi censurada pelo tratamento formal dado à cor, à pincelada, e ao 
desenho desestruturado através da referência cubista.
	
	E
	O artista foi radical, trazendo ao país vertentes mais vanguardistas da arte, 
como o abstracionismo e o dadaísmo.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere o extrato de texto e a imagem a seguir: 
“Foi quando entrou para o importante e influente círculo de amizades da alta intelectualidade da época que Portinari deslanchou na carreira e assumiu gradativamente o estilo moderno. Mário Pedrosa afirma que a passagem do pintor para o modernismo e sua ruptura com o academicismo foi lenta e gradual, feita de forma segura”.  
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: ARÊDES, Ana Carolina Machado. Os traços modernistas da pintura de Candido Portinari. Revista Contemporâneos, UFABC/Lepcon, n.3, p. 1-28, nov. /abr., 2009, p. 18. 
Fonte: PORTINARI, Cândido. Retrato de Getúlio Vargas, óleo sobre tela, 77 x 61 cm, 1938. Acervo Centro Cultural do Banco do Brasil, Rio de Janeiro. Disponível em: http://www.portinari.org.br/#/acervo/obra/1171. Acesso em 03 de abr. 2017. 
De acordo com o fragmento do texto, a imagem e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira, sobre a obra Retrato de Getúlio Vargas, de Cândido Portinari, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Portinari pintou esta tela sem preocupar-se com a representação fiel de Getúlio Vargas,
 pois não morava no país e não tinha nenhuma afinidade ou amizade com o retratado.
	
	B
	Ao realizar este retrato, o artista preferiu sair do país, com medo de represálias daqueles 
que eram a favor do sistema de governo da época.
	
	C
	A obra afirma o estilo de Portinari, que é neoclássico, por isso a representação de 
Getúlio Vargas é imponente e destoante da aparência real do então Presidente.
	
	D
	O quadro é realista, ainda que busque engrandecer a figura de Getúlio, criando efeitos 
que o fazem parecer mais alto do que era, além de pintar partes do rosto com brilho intenso.
	
	E
	Como Goya, ao executar o retrato da corte espanhola, Portinari deixa subentendida a 
crítica ao governo de Getúlio.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Atente para a passagem a seguir: 
“Apesar de haver produção artística local antes de 1816, e mesmo aulas de desenho e pintura, apenas com a vinda da Missão houve uma sistematização do ensino e da prática artística por meio da Academia, e isso sim era algo inédito no país”.  
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em:  TREVISAN, Anderson Ricardo. Debret e a Missão Artística Francesa de 1816: aspectos da constituição da arte acadêmica do Brasil. Plural: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia. USP, São Paulo, n.14, p. 9-32, 2007, p. 18. 
De acordo com a passagem acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a Missão Artística Francesa no Brasil, é correto afirmar que:
	
	A
	implantou-se uma corrente de arte erudita que ganhou força com os anos, apesar do
 predomínio da arte popular e artesanal.
	
	B
	serviu de referência para a criação da Academia no Brasil, por intermédio do 
príncipe-regente, baseado no modelo da Academia Portuguesa.
	
	C
	a formação dos artistas que participaram da missão artística francesa era barroca.
	
	D
	a maioria dos artistas plásticos brasileiros antes da chegada da Missão eram membros 
da elite local.
	
	E
	a Missão permitiu que a arte erudita se aproximasse do povo.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a citação a seguir: 
Segundo o historiador Giulio Carlo Argan, não devemos considerar “o barroco como um estilo, mas como uma situação – um problema comum ao qual cada artista deu uma resposta singular [...]. Esse problema comum foi o surgimento do Estado absolutista, ‘a grande criação política do século 17’. Em contraste com o Renascimento, produto típico das pequenas cidades-Estado italianas, o barroco prosperou sob as grandes estruturas burocráticas criadas para assegurar a extração de uma renda fundiária dos camponeses após o fim da servidão de gleba”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: PULS, Maurício. Contrastes e confrontos. Caderno Mais, Folha de S. Paulo, 19/12/2004. <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs1912200416.htm>. Acesso em 30 de mar. 2017. 
De acordo com a citação acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a aproximação do barroco europeu com as manifestações barrocas brasileiras, assinale a afirmativa correta:
	
	A
	No Brasil, o barroco foi imponente, erudito e elitizado como na Itália.
	
	B
	O barroco brasileiro ocorreu no século XVII, durante o qual se destacaram as 
casas-grandes construídas no estilo dos palacetes italianos barrocos.
	
	C
	O barroco no Brasil está relacionado à Igreja, pois se pretendia envolver ainda mais os 
fiéis com o poder de persuasão da arte barroca.
	
	D
	A arquitetura barroca no Brasil é intimista, privilegiando a simplicidade, se assemelhando 
ao minimalismo.
	
	E
	Os jesuítas, ao chegarem no Brasil no século XVI, trouxeram o estilo barroco na bagagem,
ornamentando suas igrejas.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere o seguinte extrato do texto: 
“Tendo em mãos qualquer material vindo da indústria, tais como lâmpada, bolas de gude entre outros, propõe um método sobre a maneira de manipulá-los, que o capacita a realizar a sua obra de arte. Mais uma vez questiona a arte e quem é o artista”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: PASTE, Rosana Lucia. Processo de criação em arte: estudo de caso do artista plástico e professor Nelson Leirner. Dissertação (Mestrado em Educação), Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2010, p. 83. 
De acordo com o extrato do texto acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira, sobre o legado de Marcel Duchamp para Nelson Leirner,assinale a alternativa correta:
	
	A
	O artista contemporâneo não precisa se filiar a um movimento artístico e estilístico 
específico, mas precisa escolher uma linguagem unânime para seu trabalho.
	
	B
	As proposições aparentemente transgressoras de Duchamp que influenciam os artistas 
brasileiros contemporâneos não são radicais, mas apenas se apropriam de objetos do 
cotidiano.
	
	C
	Duchamp liberou o artista de confeccionar manualmente a obra, necessitando apenas 
encontrá-la ou mesmo anunciar a sua existência.
	
	D
	A obra de Nelson Leirner questiona o uso dos objetos industriais em arte, criticando-os, 
enquanto as questões de Duchamp são a violência e a morte, fruto de sua experiência na 
Primeira Guerra Mundial.
	
	E
	Nelson Leirner foi um artista contemporâneo com a temática da cultura popular 
brasileira, utilizando-se principalmente das linguagens tradicionais, como a pintura.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a citação a seguir: 
“Serão mãos de gente? Não. Bichos são elas na sua forma, na sua pujança, no seu nervosismo, na sua prematura velhice, na sua sabedoria no ato de criar, acariciar, sentir o mundo pela forma, pelo tato, conhecimento que vai muito além dos olhos”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: CLARK, Lygia. Breviário sobre o corpo. Arte&Ensaios, Rio de Janeiro, n.16, p. 115-125, jul. 2008, p. 118.    
Fonte: CLARK, Lygia. Bicho em si. Escultura, 1962. Disponível em: https://www.wikiart.org/en/lygia-clark/bicho-em-si-1962. Acesso em 29 de mar. 2017.
 
De acordo com a citação, a imagem acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Lygia Clark, é correto afirmar que:
	
	A
	os Bichos são placas de metal fixas e soldadas que formam figuras específicas de animais
que a artista predeterminou.
	
	B
	o público interage com o trabalho de Lygia Clark com o sentido da visão e com a 
manifestação da palavra, a fim de esboçar textos críticos.
	
	C
	a artista buscava nas propostas artísticas uma solução geométrica, abstrata e racional 
para as novas definições da arte.
	
	D
	Lygia trabalhava com materiais perenes, pois se preocupava com a originalidade e o objeto
 artístico único e imperecível.
	
	E
	Lygia tirou suas obras das paredes e dos museus para aproximar-se do público, 
que podia manipular as obras para completar-lhes o sentido.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Atente para a seguinte citação do texto: 
“Logo no final dos anos 1960, Barrio surge na cena artística realizando trabalhos de grande impacto. Esses anos de grande efervescência na produção do artista coincidem no Brasil com um período de fortes embates entre a Ditadura Militar e os ‘movimentos contraculturais’”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: FARIA, Luciana Campos de. Ações poéticas em Artur Barrio: Linguagens Inter (conta)minadas. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens), Belo Horizonte: CEFET-MG, 2016, p. 21. 
De acordo com a citação do texto e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira, sobre a produção artística de Artur Barrio é correto afirmar que:
	
	A
	Barrio recusa o papel de artista marginal, empregando em suas obras materiais
 tradicionais das artes visuais.
	
	B
	utiliza materiais nobres na confecção de seus trabalhos, como folhas de ouro, 
tintas tradicionais como têmpera e óleo.
	
	C
	as proposições do artista discutem efemeridade, experimentalismo, marginalidade e 
política.
	
	D
	apolítico, Barrio apoia o discurso institucional da arte, apoiando métodos e práticas dos 
museus e a mercantilização da arte.
	
	E
	gosta de trabalhar com impressos, com o auxílio da máquina de Xerox, surgida à época.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere o extrato do texto: 
“O interesse pela pintura faz com que se matricule nas aulas do Núcleo Bernardelli, em 1933, tendo sido orientado pelo pintor polonês Bruno Lechowski. Ali, convive com vários artistas, mas não permanece por muito tempo. Nesse mesmo ano, expõe pela primeira vez no Salão Nacional de Belas Artes, que lhe premia diversas vezes nos anos seguintes”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: SCHMIDLIN, Elaine. Pancetti: o marinheiro só. Material didático do projeto Arte na Escola. São Paulo: Instituto Arte na Escola, 2006, p.3. 
De acordo com o fragmento do texto e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre as obras de José Pancetti, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Ficou conhecido como pintor de marinhas, nas quais empregava um estilo com pinceladas lisas e rasas.
	
	B
	José Pancetti ficou conhecido por suas pinturas históricas e narrativas bíblicas.
	
	C
	Empregava em seus quadros pinceladas esparsas e grossas; por vezes usava a espátula e, na maturidade, 
pintou telas hiper-realistas.
	
	D
	Suas marinhas tinham um nível de fidelidade quase fotográfica, pois buscou até os
 últimos dias a reprodução fiel e detalhada do real.
	
	E
	Abandonou as marinhas assim que entrou para o Núcleo Bernardelli, se dedicando à 
figura humana.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere a citação e a imagem a seguir: 
“Duas características impressionam de imediato [na obra de Adriana Varejão]: a técnica e o apelo decorativo. Ambas, como sabemos, rejeitadas sistematicamente pela arte contemporânea. A artista consegue repô-las em foco sem deixar de lado seu interesse pelo presente. Há uma excitação sensorial que é muito da nossa época. Seus ‘azulejos’ tomam de assalto o espaço”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: OSORIO, Luiz Camillo. Diálogo enviesado com a estética do barroco. Azulejões: Adriana Varejão volta com força ao Rio. Jornal O Globo, 2006. <http://www.adrianavarejao.net/pt-br/dialogo-enviesado-com-estetica-do-barroco>. Acesso em: 10 ago. 2016.
 
Fonte: VAREJÃO, Adriana. Linda do Rosário, óleo sobre alumínio e poliuretano, 2004. Acervo Instituto Inhotim. Foto: inhotim.org.br. <http://www.inhotim.org.br/inhotim/arte-contemporanea/obras/linda-do-rosario/>. Acesso em 30 de mar. 2017. 
Considerando a citação acima e o conteúdo do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o neobarroco e a obra de Adriana Varejão, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os chamados neobarrocos são obras contemporâneas enraizadas na arte colonial 
brasileira, nas quais é visível um barroco latente.
	
	B
	Em entrevista, Adriana Varejão nega que seu trabalho tenha ligação com a arte barroca e
 com o período colonial.
	
	C
	A obra de Varejão conversa com o barroco por ser construída de entulhos encontrados 
em igrejas barrocas que foram reformadas.
	
	D
	Para Varejão, as igrejas barrocas são desprovidas de apelo decorativo, característica que 
a artista levou para sua obra.
	
	E
	As obras de Varejão empregam a técnica da xilogravura, são de escala pequena;
 portanto, são intimistas.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento do texto e observe a imagem seguir: 
“Como desviante, o estilo do Aleijadinho atenua a expressão do barroco, fazendo-o ‘dócil’ e ‘pequenininho’, ‘feito para acarinhar’, segundo Mário, o que implica a contenção como afeição pela plasticidade”. 
Após esta avaliação, caso tenha interesse em ler o texto integral, ele está disponível em: BAGOLIN, Luiz Armando. “O Aleijadinho”: monstro herói. Estudos Avançados, São Paulo, v.23, n.65, p.353-358, 2009, p. 357.
 
Fonte: LISBOA, Antônio Francisco. Passos da Paixão de Cristo. (Detalhe de capela). Santuário Bom Jesus de Matosinhos, Congonhas,MG. Fonte: Acervo Digital da UNESP. 
De acordo com o fragmento do texto, a imagem e os conteúdos do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os Passos da Paixão, exposto no Santuário de Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	São esculturas coloridas, com soluções formais bem originais, representando os passos 
de Cristo, mas também conectado ao tempo de Aleijadinho e às suas críticas à relação da
 Colônia com a Coroa e a escravidão.
	
	B
	As esculturas estão em escala reduzida para que a cena toda coubesse nas capelas.
	
	C
	O fato de os soldados não usarem sandálias deve-se à dificuldade do escultor 
em representar os dedos dos pés, optando pela representação com botas.
	
	D
	Na cena da subida do calvário, Jesus aparenta ter uma marca de sangue no pescoço,
 que comprovou-se ser uma interferência posterior, realizada por vandalismo.
	
	E
	As leituras sobre a escravidão ou as críticas quanto à relação entre a colônia e a 
Coroa, bem como as críticas de cunho social são interpretações já desconsideradas
 pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil