Discursivas Psciologia Geral I

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13/11/2017 Lista
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DISCURSIVAS PSICOLOGIA GERAL 1
Discorra sobre as mudanças introduzidas na família a partir da Constituição de 1988:
Resposta: Até 1988 só era reconhecida a família constituída por laços matrimoniais. A partir da 
Constituição de 1988, além da família constituída pelo casamento, foi reconhecida a família 
formada pela união estável e a família monoparental(constituída por um dos pais e seus 
decendentes). Os filhos passaram a ter direitos iguais sendo proíbida qualquer designação 
discrimina tória.
Resposta: Com a constituição de 1988 além da formação familiar através do casamento é também considerada 
da família através da união estável e a família monoparental (um dos pais e seus descendentes)
Gabarito: Com o advento da Constituição de 1988, passou a ser reconhecida, não somente com
base na identidade instituída pelo matrimônio. Assim, além da família oriunda do casamento, 
passou-se a admitir a união estável como entidade familiar e a família monoparental, aquela 
formada por qualquer um dos pais e seus descendentes (Barbosa, 2001 e Fachin, 1999). A 
Constituição Federal de 1988 descreve em seu artigo 226: ¿§3º Para efeito da proteção do 
Estado, é reconhecida a união estável entre o homem e a mulher como entidade familiar, 
devendo a lei facilitar sua conversão em casamento¿. ¿§4º Entende-se, também, como 
entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes¿.
Qual é o principal objetivo do Programa de Famílias Acolhedoras?
Resposta: Dar acolhimento em famílias substitutas a crianças ou adolescentes que estão em 
situação de vulnerabilidade, garantido, após reestruturação da família original por meio de 
projetos desenvolvidos pelo programa para atendimento das demandas dessa família, o retorno
dessa criança ou adolescente a sua família de origem.
Gabarito: Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da 
criança e do adolescente e a sua reintegração à família de origem.
O que é gênero?
Gabarito: Gênero seria determinado pelo processo de socialização e outros aspectos da vida em
sociedade e decorrentes da cultura, que abrange homens e mulheres desde o nascimento e ao 
longo de toda a vida - diferenças de gênero são socialmente construídas Guguinha condicionou-
se a correr porque, sempre que desenvol¬veu alta velocidade, foi recompensado pelos pais e, 
mais tarde, pelos amigos: elogios, estímulo a superar-se, abraços e sorrisos. Incorporou a 
velocidade em seu cotidiano. Escreva sobre o esquema de reforçamento observado no exemplo
A criança ou adolescente, vítima de violência, sofre frequentemente fortes traumas e reage a eles de maneira 
diversa. Algumas características são bem evidenciadas, no ambiente escolar.O educador/professor pode 
evidenciar diversos sintomas. Identifique pelo menos dois deles.
Resposta: A criança normalmente não gosta de ser tocada, isola-se dos demais colegas, demonstra as vezes 
agressividade, intrspectiva. Dificuldade em expor seus traumas.
Gabarito: Neste caso, alguns modificam seu comportamento regular, tornando-se tristes, agressivos, rebeldes, 
tensos ou infantis para sua idade, comportamentos extremos de timidez ou agressividade, destrutividade e 
autodestrutividade. Às vezes, apresentam dificuldade em compreender os ensinamentos, recusa-se a participar 
das atividades propostas e faltam às aulas.
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Relacione as principais mudanças provocadas pelo Estatuto da Criança e do adolescente ECA no que concerne ao
abandono de crianças e adolescentes:
Resposta: Com a criação do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) algumas mudanças foi provaca em 
relação ao abandono de crianças e adolescentes, antes os pais abandonava os filhos na rua questianando a falta
de condições para cria-los e não acontecia nada oas mesmos, hoje são punidos por isso, pois as crianças 
precisam de respeito, carinho, acolhimento, educação, saúde e etc.
Gabarito: O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), diferentemente da lei anterior, que se limitava aos 
menores em situação irregular, abrange toda criança e adolescente em qualquer situação jurídica. Verifica-se a 
modificação na doutrina que passa de ¿doutrina de situação irregular¿ para ¿doutrina de proteção integral à 
infância¿ dentro desta perspectiva não só os abandonados e delinqüentes seriam abarcados, mais também, 
todas as crianças, de qualquer classe social, vitimas ou não da ação ou omissão. Essa idéia, de proteção integral
à criança e ao adolescente, encontra-se expressa no artigo 5º da referida Lei que diz:
Explique o que é campo psicológico:
Resposta: 
Gabarito: É entendido como um campo de forças que nos leva a procurar a boa-forma. Funciona figurativamente
como um campo eletromagnético criado por um ímã (a força de atração ou repulsão). Esse campo psicológico 
tem uma tendência que garante a busca da melhor forma possível em situações que não estão muito 
estruturadas.
A base do capitalismo é a exploração da força de trabalho. Nesse modo de produção, a exploração se concretiza 
na mais-valia. Explique como acontece a mais-valia.
Resposta: 
Gabarito: No processo de trabalho capitalista, parte do trabalho é pago e parte é trabalho não pago. O 
trabalhador recebe o suficiente para a reprodução da sua força de trabalho, e o restante é extraído pelo 
capitalista como trabalho excedente. O trabalho excedente pode ser obtido através da extensão da jornada de 
trabalho ou o aprimoramento das tecnologias de produção. 
Explique o que é campo psicológico:
Resposta: 
Gabarito: É entendido como um campo de forças que nos leva a procurar a boa-forma. Funciona figurativamente
como um campo eletromagnético criado por um ímã (a força de atração ou repulsão). Esse campo psicológico 
tem uma tendência que garante a busca da melhor forma possível em situações que não estão muito 
estruturadas.
Qual é o principal objetivo do Programa de Famílias Acolhedoras? 
Resposta: O programa familia acolhedora é um programa que acolhe familias, em situação de risco, para que 
possam receber o minimo para a sobrevivencia.
Gabarito: Os programas de famílias acolhedoras enfatizam a provisoriedade do afastamento da criança e do 
adolescente e a sua reintegração à família de origem.