AP2 2016.1 Educação em Saúde com gabarito

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GABARITO 2ª Avaliação Presencial – 2016/1 
Disciplina: EDUCAÇÃO EM SAÚDE 
Profª Marilene Cadei & Prof Marcelo A. Costa Lima 
 
1ª. QUESTÃO: Uma alimentação variada, com diferentes nutrientes, é essencial para a 
manutenção da saúde. Os nutrientes dos alimentos podem ser classificados quanto à sua 
natureza e sua função predominante. Quanto à natureza, podem ser orgânicos ou 
inorgânicos, e quanto à função, plásticos, energéticos ou reguladores. Quais são as três 
categorias de alimentos orgânicos? (Valor: 1,0) 
Resposta: Os nutrientes orgânicos são as proteínas, os lipídeos e os carboidratos, pois 
apresentam carbono em sua composição. 
 
2ª. QUESTÃO: Na atual sociedade, o estresse a que estamos sendo submetidos 
constantemente pode vir a ocasionar diferentes sintomas e doenças: enxaquecas, dores 
musculares, hipertensão arterial, fadiga, depressão, insônia, acidentes vasculares 
cerebrais etc. Descreva duas atitudes que poderiam nos ajudar a ter uma vida mais 
equilibrada: (Valor: 1,5) 
A resposta deverá ser baseada nas informações do texto abaixo: 
• Substituindo alimentos e bebidas estimulantes por alimentos de fácil digestão e que não 
aumentem a excitabilidade do organismo. Por exemplo, diminua o consumo de café. 
• Dormindo, sempre que possível, durante pelo menos oito horas. 
• Praticando diariamente exercícios físicos adequados a sua faixa etária e as suas 
condições físicas. 
• Realizando atividades de relaxamento, alongamento dos músculos e meditação. 
• Organizando o seu tempo de modo a incluir horários para as refeições, descanso e 
lazer. 
• Evitando, na medida do possível, pessoas, situações e ambientes estressantes. 
• Tirando férias regularmente. 
• Evitando viver no passado e no futuro; tente viver o tempo presente. 
• Aprendendo a dizer não. 
• Aceitando que cada um tem os seus limites e possibilidades. 
 
3ª. QUESTÃO: Na Educação Básica, é essencial a realização de aulas e debates sobre o 
tema “Doenças Sexualmente Transmissíveis”. Os(As) estudantes costumam ter muitas 
perguntas sobre este tema e seus(suas) professores(as) precisam estar preparados(as) 
para responde-las. O que você responderia se estivesse ministrando aulas na Educação 
Básica sobre “Doenças Sexualmente Transmissíveis” e um(a) estudante lhe perguntasse: 
(Valor: 2,0) 
a) como as doenças sexualmente transmissíveis são transmitidas de um parceiro a outro? 
b) qual o método mais seguro para a redução da transmissão das doenças sexualmente 
transmissíveis? 
A resposta deverá ser baseada nas informações do texto abaixo: 
DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (DST) 
São doenças infecciosas transmitidas por meio do ato sexual (vaginal, anal ou oral) e que 
geralmente se manifestam nos órgãos sexuais masculinos e femininos. Os agentes 
infecciosos (bactérias, fungos, protozoários ou vírus) que ocasionam essas doenças são 
transmitidos de um parceiro para o outro por meio dos fluidos corporais (esperma, 
sangue, secreções vaginais etc.). As DST mais comuns são: AIDS; candidíase; gonorréia, 
hepatite B; herpes genital e sífilis. 
O uso de preservativos (masculinos e femininos) durante as relações sexuais é o método 
mais seguro para a redução do risco de transmissão dessas doenças. 
 
4ª. QUESTÃO: 
Uma estudante do Ensino Médio durante uma aula de Educação em Saúde disse o 
seguinte: Cabe às pessoas mais cultas ensinar às pessoas mais pobres e com menos 
estudo como devem proceder em relação às questões relacionadas à sexualidade. Estas 
pessoas, por não terem muito conhecimento, não podem ter total liberdade para escolher 
como devem agir em relação ao número de filhos, a sua vida sexual, métodos de controle 
de natalidade etc. 
O que você responderia a essa estudante se fosse o (a) seu(sua) professor(a)? (Valor: 1,5) 
A resposta deverá ser baseada nas informações do texto abaixo: 
Cabe a nós discutir, problematizar e encaminhar as questões de sexualidade de outra(s) 
forma(s) – nas quais predominem o senso crítico, a autogestão das próprias vidas e de 
suas sexualidades e o respeito pela liberdade das pessoas e de suas escolhas –, bem 
como a cobrança por melhores condições de existência decorrentes de justiça social para 
todos. 
 
 
5ª. QUESTÃO: Os textos que tratam das diferentes temáticas de Educação em Saúde 
apresentam diversos conceitos. Ter domínio do significado desses conceitos é muito 
importante. Sendo assim, explique: (Valor: 2,0) 
a) o que é o Esgotamento Sanitário? 
A resposta deverá ser baseada nas informações do texto abaixo: 
Conjunto de redes coletoras, instalações e procedimentos técnicos destinados a 
captação, transporte, tratamento e disposição final adequada dos esgotos sanitários, de 
modo a não gerarem ameaças à saúde individual e coletiva e ao meio ambiente 
b) o que é o Efeito Estufa? 
A resposta deverá ser baseada nas informações do texto abaixo. Não é necessário 
colocar todas essas informações: 
Fenômeno que ocorre devido a concentração de gases (dióxido de carbono (CO2 – gás 
carbônico), o metano (CH4), o hexafluoreto de enxofre (SF6), o óxido nitroso (N2O), os 
hidrofluorcarbonos (HFCs) e perfluorcarbonos (PFCs)) em determinadas áreas da 
atmosfera, formando uma camada que dificulta a irradiação do calor da Terra para o 
espaço e provoca o aquecimento global do planeta.