Pratica simulada aula 3 2017

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PRÁTICA SIMULADA II - CCJ0046
Semana Aula: 3
PETIÇÃO INICIAL TRABALHISTA
Tema
PETIÇÃO INICIAL
Palavras-chave
PETIÇÃO INICIAL. DOMÉTICOS.
Objetivos
O aluno deve estar apto a relacionar a questão fática ao direito material e processual aplicável ao caso concreto, a escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo do trabalho o adequado ao caso e, a elaborar sua peça com base na estrutura da petição inicial trabalhista, desenvolvendo sua capacidade de raciocínio jurídico e reflexão diante da situação problema, contando com o auxílio do professor, aliado aos conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Direito do Trabalho e Processo do Trabalho.
Estrutura de Conteúdo
1. Estrutura da Petição Inicial (Art. 840 CLT e 319 CPC)
 - ENDEREÇAMENTO: Art. 651 CLT e Art.112 CRFB/88 
- QUALIFICAÇÃO RECLAMANTE: Art. 319,II, CPC/15 e Provimento CGJT s/nº de 06/04/2006  e INDICAÇÃO DO ADVOGADO (art. 77,V, CPC/15)
- NOME DA PEÇA EM DESTAQUE (especificar o rito: exigência da prova da OAB)
 -QUALIFICAÇÃO RECLAMADO: Art. 319,II, CPC/15 e Provimento CGJT s/nº de 06/04/2006
-CCP COMISSÃO DE CONCILIAÇÃO PRÉVIA (625-A e seguintes CLT) ? Facultatividade
 -GRATUIDADE DE JUSTIÇA ( Art. 790, § 3º, da CLT c/c arts. 98 e 99 CPC/15  c/c Lei 5584/70).
- FATOS E FUNDAMENTOS (juntos ou separados) 
-HONORÁRIOS  (Súmula 219 TST)
- ROL DOS PEDIDOS 
- ENCERRAMENTO 
Procedimentos de Ensino
1.      O aluno deve ler e analisar, antecipadamente, o caso concreto que será objeto da aula, revisando a base conceitual necessária para o estudo do caso apresentado e levar no dia da aula, o material de consulta necessário para a solução do caso (códigos, doutrinas e jurisprudência) e o esboço da estrutura da peça processual cabível.
2.       O professor deve instigar a participação dos alunos na articulação dos fatos e fundamentos a serem utilizados na elaboração da Ação Trabalhista, incentivando-os a:
2.1- realizar pesquisas jurídicas visando o desenvolvimento das habilidades de argumentação, senso crítico e criatividade;
2.2- elaborar suas petições com observância às regras técnicas, enfatizando os  requisitos essenciais à sua elaboração.
3.      Cada aluno deve elaborar, individualmente, a peça processual e ao final da aula postá-la no webaula da disciplina. 
4.      Após revisar a peça, com base no modelo postado pelo professor, o aluno deverá proceder às modificações necessárias, aprofundando sua fundamentação com doutrina e jurisprudência pertinentes, que deverá ser postada no webaula até a data da aula seguinte,  para avaliação.
5.      O professor no dia da prova, deverá avaliar a evolução do desempenho apresentado pelo aluno na elaboração das peças que tenham sido postadas tempestivamente, para atribuição de grau (até 2 pontos).
Estratégias de Aprendizagem
ESTRUTURA DO CONTEÚDO DESTA AULA
Elaboração de uma petição Inicial ? Ação Indenizatória, pelo rito sumário
Competência: Justiça do trabalho (114 da CRFB), sendo uma das varas do trabalho de Cuiabá (artigo 651 da CLT)
Legitimidade Ativa: Bruno Silva
Legitimidade Passiva: Central de Legumes LTDA.
Fatos: narrativa dos fatos elencando os requisitos da Responsabilidade Civil conforme artigo 186 e 927 do Código Civil
Fundamentos: artigo 186 e 927 do Código Civil
Pedidos: Condenação ao ressarcimento dos lucros cessantes e dano emergente, no valor total de R$ 3.700,00; condenação à reparação dos danos morais no valor de R$ 10.000,00 (por exemplo);  condenação em honorários de sucumbência e concessão do benefício da Gratuidade de Justiça.
Valor da Causa: deve ser liquidado com base no somatório dos pedidos, que no caso exemplificado, atendidos os requisitos de fixação do dano moral, alcançou a monta de R$ 13.700,00. 
Provas: toda e qualquer admitida, na amplitude do artigo 369 do NCPC 
Honorários advocatícios: Artigo 85 do NCPC
Recomenda-se:
- Resolver os casos propostos e postar na Webaula.
- Realizar pesquisas em livros e internet de exemplos de casos que envolvam os temas abordados, para se preparar para a aula.
Indicação de Leitura Específica
CASSAR, Vólia Bomfim. Direito do Trabalho. 5. ed. Niterói: Impetus, 2011. págs. 935-971
FILHO, Sergio Cavalieri. Programa de Responsabilidade Civil. 8. Ed. São Paulo:Atlas, 2008. págs 23-27; 45-50; 70-91
Recursos
Para melhor desempenho das atividades podem ser utilizados recursos didáticos, como material de apoio, data show, ou qualquer outra técnica ou método, visando auxiliar o educando a realizar sua aprendizagem mais eficientemente, constituindo-se num meio para facilitar, incentivar ou possibilitar o processo ensino-aprendizagem.
 
Aplicação: articulação teoria e prática
XX EXAME OAB 2016 (adaptado)
Suzana trabalhou na residência da família Moraes de 15/06/2016 a 15/09/2016, data na qual teve baixa em sua CTPS. A família do ex-empregador vive em Natal/RN. Suzana foi contratada a título de experiência por 45 dias, findos os quais nada foi tratado e Suzana continuou trabalhando normalmente. Suzana realizava todas as atividades do lar, iniciando o trabalho às 7h e saindo às 16 h, de segunda à sexta-feira, com trinta minutos de intervalo. Suzana tinha descontado do seu salário 10% referente ao vale-transporte, além de sua cota-parte do INSS e 25% do valor da alimentação consumida no emprego. Suzana fazia a limpeza dos 3 banheiros existentes na residência mas não recebia qualquer adicional. Em determinada ocasião, Suzana viajou com a família por 4 dias úteis para Gramado/RS. Nessa ocasião, trabalhou como babá das 8h às 17h, desfrutando de uma hora de almoço. Na data da dispensa, Suzana recebeu as seguintes verbas: férias proporcionais de 3/12 avos acrescidas de 1/3 e 13º salário proporcional de 3/12 avos. Você foi procurado por Suzana para, na condição de advogado(a), redigir a peça prático-profissional pertinente em defesa dos interesses da trabalhadora, sem criar dados ou fatos não informados.
Avaliação
Deverá ser redigida uma Petição Inicial endereçada ao Juiz do Trabalho da Vara do Trabalho de Natal/RN.
Deverá ser reconhecido o empregado como sendo doméstico ? Art. 1º  LC 150/15.
Deverá ser considerado pelo examinando o reconhecimento do trabalho como sendo um contrato por prazo indeterminado e a desconstituição de contrato de experiência, pois não tendo havido prorrogação expressa do contrato de experiência, o contrato se transmudou em por prazo indeterminado, na forma do Art. 5º, § 2º, da LC 150/15.
Em decorrência disso, deverá ser pretendido o pagamento de aviso prévio de 30 dias e os reflexos disso nas férias + 1/3 e 13º salário, conforme o Art. 23, § 1º, da LC 150/15.
Deverá ser requerida a devolução do desconto de 25% da alimentação, pois vedado pelo Art. 18, da LC 150/15, e o excesso do desconto do vale transporte, que é de 6% do salário base do trabalhador, conforme parágrafo único do artigo 4º da Lei 7.418/85.
Deverá ser pretendida uma hora extra diária, em razão da supressão do intervalo de uma hora, nos termos do Art. 13 da LC 150/15 e Súmula 437 do TST.
Deverá ser exigida, ainda, 30 minutos diários de hora extra, já que a jornada diária da empregada era de 8:30 hs, sem qualquer referência à acordo escrito para compensação, conforme exigido pelo Art 2º, parágrafo quarto da LC 150/15.
Deverá ser requerido o pagamento de 25% por hora trabalhada em viagem, percentual que deverá incidir sobre 32 horas, conforme o Art. 11, § 2º, da LC 150/15. 
 
Encerramento.
 
 
Considerações Adicionais
Bibliografia básica (Plano de Ensino da disciplina)
 CASSAR, Vólia Bomfim. Direito do Trabalho. 5. ed. Niterói: Impetus, 2011.
 CAVALCANTE, Jouberto De Quadros Pessoa E JORGE NETO, Francisco Ferreira.  Direito Processual Do Trabalho. Tomo I E II, 3. Ed. Rio De Janeiro: Lumen Juris.
 SARAIVA, Renato; MANFREDINI,Aryanna. Curso de Direito Processual do Trabalho. 10. Ed. Rio de Janeiro:Forense; São Paulo:MÉTODO, 2013.
 Bibliografia complementar
 CARDONE. Marly A. Advocacia Trabalhista. 21ª Edição. São Paulo: LTr. 2015.CARRION, Valentin. Comentários à Consolidação das Leis do Trabalho. 35. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
 CORREIA, Rose Mary de Jesus. Petições Trabalhistas Anotadas. 1. Ed. São Paulo: Anhanguera, 2010.
 DELGADO, Maurício Godinho. Curso de Direito do Trabalho. 9. Ed., LTr, 2011.
 DOUGLAS, Willian. AQUINO Renato. Manual de Português e Redação Jurídica. 2. Ed. Rio de Janeiro: Editora Impetus, 2010.
 GODOY, Fabiana Fernandes de. Manual prático da Advocacia Trabalhista. 1.Ed. São Paulo:JHMizuno, 2015.
 LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de Direito Processual do trabalho. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2015.