Prova AV1 Fundamentos da Estatística

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05/11/2017 EPS: Alunos
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 FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
Avaiação Parcial: SDE0246_SM_201601225865 V.1 
Aluno(a): CARINE RIBEIRO Matrícula: 201601225865
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 05/11/2017 15:52:00 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201601396440) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do
medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao
medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
abaixo de 84%
entre 84% a 86%
 acima de 86%
exatamente 85%
acima de 86% ou abaixo de 84%
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201601937714) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do
medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento
A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
 abaixo de 84%
exatamente 85%
acima de 86%
entre 84% a 86%
superior a 86% ou inferior a 84%
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201601493649) Acerto: 1,0 / 1,0
Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma
proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B
(300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada
estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando
um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de
elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
30, 15, 60 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
 30, 45, 15 e 60 elementos, perfazendo 150 elementos
30, 45, 60 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
30, 60, 15 e 45 elementos, perfazendo 150 elementos
30, 60, 45 e 15 elementos, perfazendo 150 elementos
 Gabarito Comentado.
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 4a Questão (Ref.: 201601900981) Acerto: 1,0 / 1,0
Supondo que uma população fosse constituída de 80% do sexo feminino e 20% do sexo masculino, foi retirada
uma amostra que acusou para o sexo feminino 5% e para o masculino 95%. Nestas condições:
a amostra é representativa da população pois todas as amostras são representativas da população
a amostra é representativa da população pois expressa os atributos da população
 a amostra não é representativa da população tendo em vista que os percentuais encontrados diferem
em muito dos valores populacionais
a amostra não é representativa da população pois para ser, haveria necessidade de que na amostra
exatamente 95% fossem do sexo feminino
a amostra é representativa da população pois os percentuais de sexos não influenciam em nenhuma
hipótese, qualquer que seja o estudo
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201601833443) Acerto: 1,0 / 1,0
Observe a tabela abaixo:
 
Esta tabela é uma série do �po:
geográfica
 cronológica
conjugada
mista
específica
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201601969876) Acerto: 1,0 / 1,0
Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5 com Tuberculose. A porcentagem de pessoas com Aids é de:
40%
42%
66%
 60%
55%
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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 7a Questão (Ref.: 201601887103) Acerto: 1,0 / 1,0
O setor de RH da empresa X sabe que de seus 100 funcionários, 35 funcionários não possuem filho, 30 têm
apenas 1 filho, 20 têm 2 filhos, 10 têm 3 filhos, 4 têm 4 filhos e apenas 1 funcionário tem 5 filhos. A partir
destas informações, qual é o percentual de funcionários que tem mais do que dois filhos?
 15%
65%
20%
10%
35%
 8a Questão (Ref.: 201601887114) Acerto: 1,0 / 1,0
Um conjunto de 100 certidões de nascimento, de criança do sexo feminino, tiradas dos arquivos de um cartório,
constitui:
 uma relação de dados brutos
um rol
uma distribuição de frequência
uma média
uma tabela
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201602011174) Acerto: 0,0 / 1,0
O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe. Para se obter o ponto médio de uma classe:
 Somam-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2.
Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe.
Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe.
Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo de classe (H).
 Somam-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201601999605) Acerto: 1,0 / 1,0
São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer preocupação quanto á sua
ordenação.Essa definição pertence a(o):
Rol
Amplitude
Frequência
Limite
 Dado bruto
 Gabarito Comentado.
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