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14/11/2017 EPS: Alunos
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Exercício: CEL0101_EX_A3_201408203022_V3 Matrícula: 201408203022
Aluno(a): LIA SANTOS DO NASCIMENTO Data: 13/11/2017 17:44:22 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201408833567) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de comunicação e
expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem
um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a ÚNICA opção correta:
Linguagem Gestual Brasileira
Língua de Sinais Kaapor
Linguagem Brasileira de Sinais
Língua Gestual Brasileira
 Língua Brasileira de Sinais
 
 2a Questão (Ref.: 201408833550) Fórum de Dúvidas (12 de 48) Saiba (1)
No Brasil, a grande maioria dos surdos adultos não domina a língua portuguesa. Há uma considerável parcela de
surdos brasileiros que não têm acesso à língua de sinais, ou por motivo de isolamento social ou, principalmente,
pela opção da família por uma escola que não utilize língua de sinais, o que causa, além das defasagens escolares,
dificuldades e impedimento no mercado de trabalho (GUARINELLO, 2007). Com base nessa informação, assinale a
alternativa que seja incoerente em relação ao ensino de Língua Portuguesa para surdos:
Apresentar referências relevantes (contexto histórico, enredo, personagens, localização geográfica,
biografia do autor etc.) sobre o texto por meio da língua de sinais (intérprete).
Deve utilizar a escrita na interação com o aluno escolher previamente os textos, de acordo com a
competência linguística dos surdos envolvidos no processo.
Levar em consideração aspectos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua, incluindo as
especificidades da surdez, construindo interações que favoreçam os aspectos visuais de mundo desses
sujeitos.
Usar imagens, que podem ser retiradas de artigos de revistas e jornais, bem como propagandas.
Valorizando textos do cotidiano, a fim de que esses aprendizes tenham acesso a situações reais de
comunicação.
 Deve ser igual ao ensino para os ouvintes, valorizando a repetição das palavras, para que as crianças
desenvolvam vocabulário, desconsiderando a ausência da audição.
 
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 3a Questão (Ref.: 201408833565) Fórum de Dúvidas (12 de 48) Saiba (1)
O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que:
Todos os surdos devem usar a LIBRAS.
 O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade.
Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial.
A difusão da LIBRAS é um equívoco.
A sociedade discrimina os surdos oralizados.
 
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 4a Questão (Ref.: 201408833562) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos
socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
Expressão das reivindicações das minorias.
Instrumentos de transformação social.
Objetos de reflexão e discussão.
 Estratégia de manutenção do preconceito.
 
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 5a Questão (Ref.: 201408843724) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema principal foi a Educação Especial, realizou-se em 1994,
na Espanha. Nessa Declaração, tem-se como uma das principais premissas voltadas para as pessoas com
deficiência e surdas a seguinte assertiva:
Escolas Especiais devem ter a exclusividade da matrícula dos alunos com deficiências e surdos.
Escolas Especiais são espaços de manutenção das pessoas com deficiência e surdas.
Escolas regulares não podem matricular alunos com deficiência e surdos.
 Escolas regulares que possuam orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater
atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
Escolas inclusivas devem julgar se os alunos com deficiência e surdos podem frequentar as salas de aulas
com alunos sem deficiência e ouvintes.
 
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 6a Questão (Ref.: 201408833555) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão
oportunidades iguais para todos implica:
Que todos tem as mesmas necessidades.
Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
Que todos os cidadãos serão homogêneos.
 Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
 Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
 
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 7a Questão (Ref.: 201408856905) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades
de surdos brasileiros a partir da promulgação:
Da Lei 10.436/2009.
Da Lei 10.434/2002.
Da Lei 10.433/2001.
Da Lei 10.436/2008.
 Da Lei 10.436/2002.
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 8a Questão (Ref.: 201408833656) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de
responsabilidade:
Das famílias e comunidades
 Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
Da Organização não-governamental.
Das comunidades surdas.
Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
 
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