AV1 psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201606121723)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Acerca de competências e inteligências múltiplas, julgue a afirmativa como CERTA ou ERRADA. De acordo com Howard Gardner, uma das formas de inteligência humana é a cinestésica, considerada como a capacidade de autoconhecimento e a consciência do próprio potencial e de debilidades e temores. Justifique a sua resposta.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: Errada. É a intrapessoal. A cinestésica é a capacidade/habilidade de utilizar e dominar o próprio corpo para se expressar e resolver problemas corporais.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605988360)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A professora Eliane, da educação infantil, apresentou para uma aluna de 3 anos, duas bolinhas de massinhas de tamanho iguais: uma verde e uma amarela. Na frente da menina, transformou a bolinha amarela em forma de salsicha; perguntou então à aluna, onde teria  mais massinha: na bolinha verde ou na amarela? A aluna respondeu que a massinha amarela teria uma quantidade maior de massa.
Mesmo presenciando a transformação da forma da bolinha amarela em salsicha, a criança de três anos não conseguiu perceber que nenhuma quantidade foi adicionada à massinha na transformação de bola para salsicha.  Segundo Piaget, essa aluna está em que estágio de desenvolvimento cognitivo? Justifique sua resposta.
 
 
		
	
Resposta:
	
Gabarito:
Pré-operatório, pois a criança neste período de desenvolvimento possui a tendência de focalizar o raciocínio em um único aspecto de uma questão, com a exclusão dos demais.
 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201606222482)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Piaget dividiu o desenvolvimento moral em estágios. Relacione os estágios com o comportamento esperado segundo o autor: a) ANOMIA b) AUTONOMIA c) HETERONOMIA ( a ) a criança não entende regras, nem para sua sobrevivência ( b ) a criança compreende as regras, é capaz de refletir sobre as mesmas e propor mudanças ( c ) a criança obedece as regra, mas não entende as regras, obedece pois teme desagradar quem as construiu.
		
	
	C, B, A
	
	B, A, C
	
	B, C, A
	 
	A, B, C
	
	A, C, B
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201606128903)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Jean Piaget apontou que o ingresso da criança no universo moral se dá pela aprendizagem de diversos deveres a ela impostos pelos pais e adultos em geral (ex: não mentir, não pegar as coisas dos outros, não falar palavrão) e que a criança aceita regras morais provavelmente também quando já aceita como inquestionáveis:
		
	
	as opiniões dos pais.
	
	as condições dos coleguinhas.
	
	as atividades da escola.
	
	os passeios familiares.
	 
	as regras dos jogos.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605697762)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com o modelo pedagógico construtivista, o professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os educandos, envolvendo-os com o objeto de estudos, de modo que o aluno se sinta motivado no caminho da aprendizagem:
		
	
	dependente
	
	reprodutora
	
	mecânica
	
	mnemônica
	 
	significativa
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605777265)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentaram dificuldades acadêmicas e comportamentos inadequados na escola. Qual (is) ação (ões) pode (m) prejudicar a manutenção do foco atencional dos alunos em sala e aula?
 a. Salas com muitos alunos e muitos estímulos sonoros e visuais.
b. Estímulo do foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo.
 c. Oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 Estão corretas as questões:
		
	
	Apenas b
	
	Todas as questões
	
	Apenas a questão c
	 
	Questões a e c
	 
	Apenas a
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201606216032)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No período sensório motor, a criança ainda não percebe que o objeto continua a existir, mesmo que não esteja mais ao alcance de sua visão. É por isso que certas brincadeiras, como se esconder atrás de um pano e reaparecer provocam tanta felicidade na criança. Esta percepção (ou noção) vai se desenvolvendo gradativamente ao longo desta etapa do desenvolvimento. Qual o nome desta percepção?
		
	
	Noção de conservação de substância
	 
	Noção de permanência do objeto
	
	Noção de conservação de volume
	
	Noção de conservação de quantidades
	
	Noção de seriação simples de objetos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605734502)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A escola Logos, selecionou um novo programa de computador para ser usada na educação infantil. Ao fazer a escolha dos jogos que seriam utilizados para crianças de 3 anos de idade, os professores consideraram os jogos inapropriados pela faixa etária por exigirem habilidades cognitivas que as crianças ainda não haviam construído.
Das alternativas abaixo, marque a única que faz parte do estágio pré-operatório.
		
	 
	Simbolização.
	
	Noção de inclusão de classes.
	
	Abstração.
	
	Pensamento hipotético-dedutivo.
	
	Conservação de volume.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201605711656)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Para investigação de possíveis transtornos de linguagem, é preciso algumas avaliações. Quais são as duas principais avaliações?
		
	
	Psicológica e psiquiátrica
	 
	Neurológica e fonoaudiológica
	 
	Fonoaudiológica e psicológica
	
	Psiquiátrica e Neurológica
	
	Oftalmológica e neurológica
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201606214238)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre a adolescência é INCORRETO afirmar:
		
	
	A adolescência está repleta de oportunidades de crescimento físico, cognitivo e psicossocial.
	 
	A adolescência está repleta de riscos ao desenvolvimento saudável.
	
	Padrões de comportamento de risco, como consumo de bebidas alcoólicas, abuso de drogas, atividade sexual, envolvimento em gangues e uso de armas de fogo, tendem a se estabelecer no início da adolescência.
	 
	Todos os adolescentes passaram ou irão passar por situações de risco social.
	
	Uma das maiores crises da adolescência é a crise de identidade.