História 10

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2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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Exercício: CEL0242_EX_A10_201608301281_V1  Matrícula: 201608301281
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS Data: 17/04/2017 18:09:35 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201608573786)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
PARA SE COMPREENDER A EDUCAÇÃO BRASILEIRA É PRECISO TER CLARO O TEOR DE ALGUMAS LEIS QUE
VIGORARAM E AINDA VIGORAM DENTRO DO CENÁRIO EDUCACIONAL. ELAS ESTÃO DIRETAMENTE
RELACIONADAS AO MOMENTO POLÍTICO EM QUE FORAM CRIADAS. SOBRE ESSA QUESTÃO IDENTIFIQUE A
OPÇÃO CORRETA:
A LEI 4.024/61­ PERÍODO DESENVOLVIMENTISTA TRAMITOU NO CONGRESSO POR TREZE ANOS E
MOSTROU CONSENSO ENTRE OS DEFENSORES DO ENSINO PÚBLICO E OS PARTIDÁRIOS DAS ESCOLAS
PRIVADAS.
  A LEI 9394/96­ PERÍODO DO BRASIL DEMOCRÁTICO FOI RESPONSÁVEL POR ESTRUTURAR A EDUCAÇÃO
EM 2 NÍVEIS: EDUCAÇÃO BÁSICA (EDUCAÇÃO INFANTIL­ CRECHE E PRÉ­ESCOLA; ENSINO
FUNDAMENTAL­ 1º ANO AO 9º ANO; ENSINO MÉDIO ­1º ANO AO 3º/4º ANO) E EDUCAÇÃO SUPERIOR.
A LEI 7044/82­ PERÍODO DA ABERTURA POLÍTICA FOI RESPONSÁVEL PELO RETORNO DO ENSINO DA
HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA NO 2º GRAU.
  A LEI 5692/72­ PERÍODO DA DITADURA MILITAR FOI RESPONSÁVEL PELA JUNÇÃO DAS FACULDADES EM
UNIVERSIDADES E PELA MATRÍCULA POR DISCIPLINA.
A LEI 5540/68­ PERÍODO DA DITADURA MILITAR FOI RESPONSÁVEL POR AGLUTINAR O ENSINO
PRIMÁRIO COM O GINASIAL PASSANDO DE 4 PARA 8 ANOS OBRIGATÓRIOS.
 
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201608348983)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
(UFPE/2006 / adaptada) Dentre as mudanças advindas com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, destaca­se a educação infantil como primeira etapa da educação básica, que tem
como finalidade:
O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e
habilidades e a formação de atitudes e valores.
O desenvolvimento de currículo, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para
atender as suas necessidades.
O desenvolvimento de uma sistemática de avaliação como condição de promoção para o ensino
fundamental.
  O desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social,
complementando a ação da família e da comunidade.
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca,
em que se assenta a vida social.
 
  3a Questão (Ref.: 201609016310)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
Em 1995, o Brasil iniciou uma reforma educacional ampla, que só foi concluída anos depois, em 2001. 1. Dentre
os aspectos alterados ou criados por esta reforma, destacam­se:
Sistema de Avaliação da Educação Técnico­Profissional; Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional
  Parâmetros Curriculares Nacionais; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Plano Nacional de
Educação
Programa Universidade para Todos­PROUNI; Sistema de Avaliação da Educação Técnico­Profissional;
Parâmetros Curriculares Nacionais.
Plano Nacional de Educação; Programa Universidade para Todos­PROUNI; Sistema de Avaliação da
Educação Técnico Profissional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Plano Nacional de Educação; Programa Universidade
para Todos PROUNI.
2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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  4a Questão (Ref.: 201608348984)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
(ESAG / 2004 ­ adaptada) Investindo na consolidação de uma escola pública inclusiva, o Presidente da
República sancionou a lei n.° 10.639/03, que altera a lei n° 9394/96 em seu artigo 26. Sobre essa lei é correto
afirmar:
Institui a década da educação e fixa metas para a habilitação do magistério do ensino fundamental.
Institui a criação do Programa Bolsa Família.
  Estabelece a inclusão, no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais
e particulares, da obrigatoriedade da temática ¿História e Cultura Afro­Brasileira¿.
Estabelece as metas do Plano Nacional de Educação.
Estabelece a inclusão, no currículo oficial dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais
e particulares, da obrigatoriedade da temática da Educação Ambiental.
 
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201608349135)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
Com o decreto lei nº 447, de 26 de fevereiro de 1969, o presidente da República, usando das atribuições que
lhe confere o parágrafo 1º do Art. 2º do Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968, decreta na prática: 
 
I. O fechamento da UNE 
II. O fechamento da UBES 
III. A liberdade de expressão e organização dos professores 
As alternativas II e III estão certas.
Apenas a alternativa I está certa.
Apenas a alternativa III está certa.
  Apenas as alternativas I e II estão certas.
As alterativas I e III estão certas.
 
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201608348973)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
(ENADE 2008 / adaptada) A imagem do docente consolidada pela Lei n.º 5.692/1971 era estreita, dada por meio
de uma estrutura gradeada e parcelada do conhecimento e pela priorização do domínio dos conteúdos em
detrimento da arte de educar e da teoria pedagógica. A concepção de educação que corrobora para essa
tendência é a:
Educação popular
Educação técnica
Educação libertária
  Educação tecnicista
Educação pragmática
 
 Gabarito Comentado
  7a Questão (Ref.: 201609029190)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=947&turma=754997&AcessoSomenteLeitura=N&shwmdl=1 3/3
Indique os fatores que podemos levar em conta para fazer uma discussão sobre o processo de educação em
nosso país:
  o pluralismo étnico ­ cultural e a ocupação demográfica.
O pluralismo cultural e o respeito às tradições indígenas no país.
A falta de uma presença marcante do ensino jesuítico e a consolidação do ensino pombalino.
As marcas das Aulas Régias e seu alinhamento com o modelo jesuítico.
A falta de verbas para educação e o contexto da colonização européia.
 
 Gabarito Comentado
  8a Questão (Ref.: 201608430532)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
É no período mais cruel da ditadura militar, onde qualquer expressão popular contrária aos interesses do
governo era abafada, muitas vezes pela violência física, que é instituída a Lei 5.692, a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, em 1971. A característica mais marcante desta Lei era
tentar dar a formação educacional básica, impedindo os estudos em níveis superiores.
tentar dar um cunho moralizante à formação educacional, sem se importar com a formação específica.
tentar dar um cunho universitário à formação educacional, ampliando o número de vagas.
tentar dar um cunho cultural e artístico à formação educacional .
  tentar dar um cunho profissionalizante à formação educacional.
 
 Gabarito Comentado