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Estudos
Disciplinares
IV
6580-
05-
SEI_FI_0117-
20172
TI Revisar envio do teste: Trabalho Individual II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Trabalho Individual II
(2017/2)
Usuário
Curso Estudos Disciplinares IV
Teste Trabalho Individual II (2017/2)
Iniciado
Enviado
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três), não sendo possível excluir nenhum
envio nem aumentar o número de tentativas;
- Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos
e/ou erros;
- Não apresenta as justificativas corretas;
- Não considera a “tentativa em andamento”, ou seja, não considera as respostas
salvas e não enviadas, resultando então em nota igual a 0 (zero);
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Apresenta as questões de forma randômica;
- A não realização prevê nota 0 (zero) e/ou reprovação por frequência;
- Considera como final a nota de sua última tentativa;
- Entra no cálculo de notas e frequências de seu AVA (ambiente virtual de
aprendizagem) vide critério de promoção de seu curso.
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
1 em 1 pontos
A referência aos(às) (________) é de uso recente por teóricos da educação e em
documentos oficiais desta área no Brasil. É um termo que tende a substituir outras noções
anteriores, como de saberes e conhecimentos (esfera educativa) ou de qualificação (esfera
do trabalho).
A alternativa que corresponde ao uso dos termos corretos no espaço lacunado é:
Resposta Selecionada: b. Competências.
Pergunta 2
Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por Perrenoud (2000),
avalie as seguintes afirmações:
I. Planejar e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos
alunos.
II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
III. Envolver os pais na construção dos saberes.
IV. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.
Levando em consideração a competência de número 2 (dois) “Administrar a progressão das
aprendizagens”, está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada: d. Estão corretas somente I, II e IV.
Pergunta 3
A Pedagogia das Diferenças na sala de aula requer a prática da avaliação formativa. Trata-
se de um processo de avaliação que:
Resposta Selecionada: c. Ajuda o aluno a aprender mais e melhor.
Pergunta 4
Educação de qualidade é direito de todos. Em educação, entende-se por qualidade:
Resposta
Selecionada:
d.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Um conjunto de competências, construídas pelos diferentes atores que
atuam na escola, que poderão comprometer todos e cada um no processo
educativo.
Pergunta 5
Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência designa uma capacidade de mobilizar
diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação.
Dentre as situações apresentadas, assinale aquela que se refere à competência de
“Organizar e dirigir situações de aprendizagem”.
Resposta
Selecionada:
a.
A professora Sandra propôs à turma do 9º ano um projeto em que pudesse
representar um programa da “Era de Ouro do Rádio”. Ela formou grupos de
alunos que ficaram responsáveis pela organização, criação e apresentação
de: rádio-novela, jingles, entrevista, notícias e músicas. Esse trabalho
demandou dois bimestres de estudos e pesquisas com a orientação de
professores de diversas áreas.
Pergunta 6
Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por Perrenoud (2000),
avalie as seguintes afirmações:
I. Prevenir a violência na escola e fora dela.
II. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
III. Analisar a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula.
IV. Apoiar o desenvolvimento do senso de responsabilidade, solidariedade e o sentimento de
justiça.
Levando em consideração a Competência de número 9 (nove) “Enfrentar os deveres e
dilemas éticos da profissão”, está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
e. 
Todas estão corretas
Pergunta 7
Para Perrenoud, construir uma Pedagogia das Diferenças é importante porque:
Resposta
Selecionada:
a.
Garante a todos os alunos o acesso a uma cultura de base comum.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 8
“Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas prontas...” (André,
2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica os pressupostos de uma Pedagogia
das Diferenças:
Resposta
Selecionada:
b.
A diferenciação reconhece o grupo como oportunidade de educação mútua e
de aprendizagem: construção de uma identidade coletiva, trabalho
cooperativo, tomada de consciência, respeito e ação em relação às
diferenças e desigualdades.
Pergunta 9
De acordo com Perrenoud, medidas pedagógicas imediatistas podem contribuir para a
produção do fracasso escolar. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de
fracasso escolar, a partir de uma Pedagogia das Diferenças:
Resposta Selecionada:
e. 
Trata-se de um fenômeno construído social e historicamente.
Pergunta 10
Em 1994, a Declaração de Salamanca proclamou que as escolas regulares inclusivas
podem ser mais eficazes no combate a atitudes discriminatórias, e que alunos com
necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, tendo como
princípio orientador que “as escolas deveriam acomodar todas as crianças
independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas
ou outras” (BRASIL, 2006, p. 330).
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar é possível afirmar:
I. A inclusão escolar não se relaciona com a Pedagogia das Diferenças.
II. É necessário elaborar estratégias que possam reforçar as diferenças individuais.
III. Uma didática que leve em consideração as diferenças humanas deve se preocupar em
identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as
barreiras para garantir a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades
específicas.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
d. Somente III.
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