EXERCÍCIOS MECÂNICA DOS SOLOS

Prévia do material em texto

QUESTÕES TÓPICO I 
Solos: Gênese, Fatores de formação, Processos pedogenéticos, Minerais constituintes e 
morfologia do solo. 
1) Defina: Estratificação; Xistosidade: Resposta: Estratificação: é a separação 
em estratos de qualquer formação natural ou artificial que se encontrava em forma 
homogenea (Presente em rochas sedimentares) Xistosidade: Trata-se de um elemento 
estrutural da rocha, evidenciado pela existência de planos paralelos (foliação) resultantes da 
existência de uma forte recristalização dos minerais que a constituem. Como resultado a rocha 
divide-se em finas lâminas paralelas. As rochas que possuem esta característica estrutural 
designam-se vulgarmente por xistos. (Presente em rochas metamórficas). 
2) As texturas faneríticas (com minerais visíveis a olho nu) e afaníticas (com minerais 
pequenos não reconhecíveis a olho nu) das rochas ígneas, possibilitam identificar quais 
possíveis tipos de solos serão originados dessas rochas? Justifique. Resposta: Sim. 
Devido a sua formação geológica, onde, nas rochas faneríticas, o magma situado a uma 
profundidade considerável na crosta terrestre resfria muito vagarosamente, oportunizando uma 
lenta cristalização das partículas minerais, que assim podem crescer atingindo maiores 
tamanhos, originando solos arenosos. Já nas rochas com textura afanítica, o magma extravasa 
sobre a superfície terrestre (lava), com seu resfriamento e solidificação progredindo muito 
rapidamente, não dando tempo para as partículas minerais crescerem, formando uma rocha de 
granulação fina. Desta forma, originarão solos com textura mais argilosa. 
3) Diferencie rocha sedimentar clástica de rocha sedimentar orgânica. Resposta: As 
rochas sedimentares clásticas (ou mecânicas) são formadas a partir do transporte, acumulo e 
consolidação de partículas sedimentares como por exemplo areia e lama, já a rochas 
sedimentares orgânicas são formadas pelo transporte, acumulo e consolidação de restos 
orgânicos como por exemplo o carvão. 
4) Se compararmos duas rochas ígneas, qual terá maior suscetibilidade ao processo de 
intemperismo? Resposta: As rochas ígneas extrusivas, onde o processo de resfriamento é 
mais rápido, não tendo tempo da cristalização dos minerais, em comparação às intrusivas. 
5) Enumere os agentes de formação das rochas metamórficas e sedimentares. 
Resposta: Para rochas metamórficas: PRESSÃO: O aumento da pressão faz com que o 
espaço entre os grãos dos minerais diminua e aumente o tamanho de cada grão, no caso das 
rochas metamórficas a pressão é alta, causada principalmente pela profundidade 
(soterramento). TEMPERATURA: A estabilidade físico-química dos minerais é sensível a 
temperatura, e com o aumento da mesma, ocorre o fechamento dos poros. Para rochas 
sedimentares: água; vento; mudanças de temperatura; e organismos. Tais agentes provocam 
alterações químicas e físicas, esse fenômeno é chamado de meteorização. 
6) Em uma determinada rocha sedimentar que passou por vários ciclos sedimentares, 
qual mineral primário esperamos encontrar em maiores proporções? Resposta: Quartzo, 
pois é um mineral mais duro que a maioria dos outros que estão presentes no ciclo sedimentar. 
7) Considere dois mármores, um apresentando alta xistosidade e outro nenhuma. Qual 
escolher para uso na construção civil? Justifique. Resposta: O com nenhuma xistosidade, 
pois a rocha com alta xistosidade apresenta muitos planos paralelos como elementos 
estruturais, que tem baixa resistência comparando com uma rocha com nenhuma xistosidade. 
8) Qual o papel do relevo/topografia no ciclo sedimentar? Resposta: O relevo tem alta 
interferência no ciclo sedimentar, principalmente na erosão e no transporte de sedimentos, as 
montanhas são uma das principais fontes de sedimentos (por meio dos ventos, chuvas, 
geleiras e etc.) e esses sedimentos são transportados conforme as características do relevo 
presente, onde eles podem se depositar em pequenas ou grandes depressões e planícies. 
9) Porque fósseis são encontrados geralmente em rochas sedimentares? Resposta: Pois 
as rochas sedimentares são formadas por sedimentos, como o próprio nome diz, e fósseis são 
sedimentos, que posteriormente são cobertos por outras camadas de sedimentos, sejam 
minerais ou orgânicos. 
10) Diferencie Fatores e Processos de formação de solos. Resposta: Os fatores de 
formação de solos são material de origem, clima, organismos, topografia(relevo) e tempo. 
Tendo que clima e organismos, controlados pelo relevo, atuando sobre um material de origem, 
ao longo do tempo, geram uma situação de desequilíbrio que resulta em intemperismo e 
formação de solos (pedogênese). Existem fatores ativos e passivos. Os ativos são 
responsáveis pelo provimento de energia e compostos químicos que promovem os processos 
de formação do solo como clima e organismos e tendo o relevo como fator controlador. Já os 
passivos não adicionam e não exportam material, nem geram energia que possam acelerar os 
processos de intemperismo e pedogênese, alguns exemplos são os materiais de origem e o 
tempo. Os processos de formação de solos produzem as modificações que ocorrem no solo 
devido à atuação dos fatores de formação do solo. Consistem de adição, remoção ou perda, 
transformação e translocação. A ação mais ou menos pronunciada de um ou mais desses 
processos gerais conduz aos chamados processos específicos de formação do solo. 
11) Materiais de origem diferentes podem formar solos iguais? Por quê? Resposta: 
Materiais diferentes podem formar solos similares quando sujeitos, por um longo período, ao 
mesmo ambiente climático. Pela ação de outros fatores de formação de solos, como clima, 
organismos, topografia(relevo) e tempo 
12) Materiais de origem iguais podem formar solos diferentes? Por quê? Resposta: 
Materiais de origem iguais podem dar origem a solos iguais ou a solos diferentes, de acordo 
com a ação de outros fatores de formação de solos, como clima, organismos, topografia(relevo) 
e tempo. 
13) Como é caracterizado o fator tempo em Pedologia? Resposta: O tempo na Pedologia é 
relacionado ao grau de desenvolvimento do solo e não ao tempo cronológico. O tempo é e o 
espaço necessário para que a rocha decomposta possa agir como solo. É variável dependente 
do clima, relevo, atividade biológica e natureza do material primitivo, portanto, a idade do solo é 
computada por estágios de evolução do perfil 
14) O que é um solo jovem? Resposta: É um solo onde a pedogênese foi pouco intensa, que 
tem taxa de erosão maior que a de pedogênese em relevos acidentados, forma um solo pouco 
espesso com possibilidade alta de mineras passíveis de intemperização. 
15) O que é a morfologia de um solo? E como pode ser descrita? Resposta: Caracteriza-
se pela reconstituição da história do solo. É o resultado do processo de gênese dos diferentes 
tipos de solos. Pode ser descrita pelas feições morfológicas internas, como: cor, textura, 
porosidade, consistência, cerosidade, porosidade, estrutura, espessura dos horizontes, entre 
outras. 
16) É possível a existência de solo jovem em condições de clima tropical e tempo de 
exposição longo? Justifique. Resposta: Não. O solo é produto do intemperismo do material 
de origem e suas características são diferenciadas em relação ao clima. Assim é que solos 
formados sob clima tropical são solos bastante intemperizados, enquanto aqueles formados 
sob clima temperado são bem menos intemperizados 
17) O que é um solo velho? Resposta: É um solo quimicamente pobre, com minerais 
profundamente intemperizado e acúmulo de óxidos, é um solo espesso. 
18) Quais são os componentes do clima, importantes na pedogênese? Resposta: Os 
principais são precipitação e temperatura que regulam a velocidade e a natureza das reações 
químicas. A temperatura ainda desempenha outro papel, além de acelerar, aumenta a 
evaporação diminuindo a quantidade de água disponível paralixiviação dos produtos solúveis. 
Ao se aumentar a temperatura em 10º C, a velocidade das reações químicas aumentam de 
duas a três vezes. 
19) O que são pedogênese e erosão? Como um processo influencia o outro? Resposta: 
Pedogênese: (formação do solo) os produtos formados pelo intemperismo se reorganizam, sob 
a ação dos organismos, dando origem a um material organizado em horizontes, com forte 
associação entre a matéria mineral e orgânica. Erosão: é o desgaste do solo e das rochas, em 
geral por causa do intemperismo. A erosão destrói as estruturas que compõem o solo, levando 
seus nutrientes e sais minerais existentes para as partes baixas do relevo. O equilíbrio 
erosão/pedogênese fára com que o solo mantenha sempre a menor espessura, ou seja, mais 
próximo do material de origem. 
20) Caracterize a ação controladora do relevo sobre a pedogênese. Resposta: relevo 
controla o fluxo de água que infiltra nos perfis. O intemperismo se acentua quanto há mais 
água infiltrada, levando os produtos mais solúveis do intemperismo. Além disso, o relevo 
também ajuda controlar a intensidade de insolação das encostas 
21) Como o grau de consolidação e granulação do material de origem influenciam no 
desenvolvimento dos solos? Resposta: Rochas pouco consolidadas favorecem o 
desenvolvimento de solos mais profundos do que rochas consolidadas, sob as mesmas 
condições ambientais. A granulação da rocha associada à composição mineralógica pode 
determinar a textura do solo. Esse é o caso de materiais com elevado teor em quartzo, como 
granitos e arenitos, que dão origem a solos com textura mais arenosa, em comparação a 
rochas básicas, como o basalto, que dão origem a solos argilosos 
22) A quantidade de água que lixivia o perfil do solo é determinada não somente pela 
precipitação total, dependendo também de outros acontecimentos naturais. Quais são? 
Como atuam? Resposta: Distribuição sazonal da precipitação (mais concentrada = mais 
efetiva), temperatura e da evaporação (clima mais temperado = mais água para lixiviar o perfil 
do solo), topografia (superfície plana ou côncava permite maior infiltração = maior lixiviação) e 
permeabilidade (solo arenoso permite maior infiltração = maior lixiviação) 
23) Em condições tropicais e material de origem similar, onde se esperam solos mais 
profundos, em relevo plano ou acidentado? Resposta: No relevo plano. No plano há maior 
penetração da água, formando até uma pequena enxurrada, ocasionando lixiviação interna. 
Esse solo tem mineirais altamente intemperizados, bastante ácidos e pobres em nutrientes. 
24) Se o material de origem for diferente, sob mesmas condicões climáticas, qual solo 
será mais profundo, sobre quartzito (rocha metamórfica formada por recristalização de 
arenito) ou basalto? Por quê? Resposta: Basalto, pois esta rocha origina solos mais 
argilosos; portanto o solo de basalto apresentará uma profundidade superior quando 
comparado com os solos originados a partir do quartzito. 
25) Quais os processos que causam as transformações das rochas? Eles são 
condicionador por fatores naturais? Quais? Resposta: Intemperismo (químico, físico e 
biológico) e processos pedogenéticos, condicionados pelos fatores naturais de formação: 
material de origem, clima, organismos, tempo e relevo. 
26) Como atuam os diferentes fatores que controlam a intensidade do ataque 
intempérico? (Cite e comente o controle) Resposta: 
 Tipo de Rocha - Diferentes rochas, sob condições idênticas, sofrem intemperismo em graus 
diferentes. Estrutura da rocha afeta sua susceptibilidade. 
 Clima- Determinado pela Temperatura e Volume de chuvas. 
 Presença ou Ausência de Solos - Solo: composto de fragmentos da rocha-mãe + argilo-
minerais (resultantes da alteração de minerais) + matéria orgânica (produzida pelos 
organismos que vivem no solo). 
 Tempo de Exposição – Quanto > tempo de exposição > alteração, dissolução e 
fragmentação. 
27) O intemperismo físico é caracterizado como a fragmentação das rochas sem 
mudanças significativas na composição química. Quais reações fazem parte deste 
processo? Como atuam? Resposta: 
 Alívio de pressão - Foliação em rochas metamórficas; Estratificação nas Rochas 
Sedimentares e Diaclases = Fraturas. 
 Variação de temperatura - expansões e contrações, originando tensões que podem levar ao 
fraturamento das rochas. 
 Congelamento da agua - O congelamento de água em fendas provoca sua abertura. 
 Precipitação de sais – de maneira semelhante à ação do gelo. 
 Crescimento de raízes - Esforço causado por raízes em fendas. 
28) Entre as principais reações que ocorrem no intemperismo químico, temos: 
Dissolução → hidratação → redução → oxidação → hidrólise. Quais destas podem ser 
consideradas como intemperismo biológico? Por quê? Resposta: Redução e 
complexação, pois são realizadas por organismos vivos. Redução – Está relacionada à 
extração do oxigênio dos minerais, dada a ação de microrganismos e ácidos em ambientes 
saturados com agua e baixa oxigenação. Complexação – É a ligação de um íon metálico com 
um composto orgânico, podendo aumentar a solubilização do metal. 
29) Existem características que determinam em qual estágio do intemperismo se 
encontra determinado tipo de solo. Quais são? Por quê? Resposta: Presença de minerais 
primários e secundários específicos. Pois, devido ao seu grau de resistência ao processo de 
intemperismo, podem ser utilizados como indicadores. 
30) A resistência ao intemperismo que um mineral depende de vários fatores, entre eles: 
Estabilidade estrutural intrínseca e Área superficial específica do mineral. Explique como 
cada uma interfere no processo. Resposta: Estabilidade estrutural intrínseca - quanto maior 
a estabilidade, maior a resistência ( tipos de rochas) e a Área superficial específica do mineral – 
quanto menor a ASE, maior a resistência ao processo de intemperismo (grau de consolidação) 
31) O que são as reações ou mecanismos de caráter químico, físico e biológico que 
levam à constituição dos horizontes ou camadas particulares a cada situação ambiental? 
Quais os tipos? Resposta: Processos pedogenéticos. Adição, remoção, translocação e 
transformação. 
32) Como identificamos, em uma análise morfológica os diferentes processos 
pedogenéticos? Resposta: Através dos sufixos (letras minúsculas que acompanham a 
descrição dos principais horizontes) 
33) Porque identificar os diferentes processos pedogenéticos ocorridos em diferentes 
tipos de solos? Resposta: Para identificar os possíveis estágios de intemperismo, e as 
atividades que proporcionaram as diferentes feições morfológicas identificadas. 
34) Qual a relação do estudo morfológico da transição dos horizontes com o material de 
origem? Resposta: A identificação da heterogeneidade vertical do material de origem 
35) Considerando as características dos diferentes silicatos, quais sofrem maior ação do 
intemperismo? Por quê? Resposta: Os que possuem os menores compartilhamentos de 
oxigênios, como nesossilicatos. Pois terão menor estabilidade química. 
36) Qual a relação existente entre um mineral 1:1 e um mineral 2:1 em relação ao 
processo de intemperismo? Resposta: Os argilominerais 2:1 são mais susceptíveis ao 
processo de intemperismo do que os argilominerais 1:1. 
37) Qual a relação entre o tipo de mineral encontrado e o estágio de intemperismo nos 
perfis de solo? Resposta: Os materiais minerais encontrados são os indicativos dos 
diferentes estágios. 
38) Qual a importância da cor no processo de formação dos solos? Resposta: Infere 
sobre a ocorrência de processos pedogenéticos ou avaliação de características importantes no 
solo. 
39) Qual a relação da análise de estrutura de um solo a campo com a engenharia? 
Resposta: Identifica o grau de agregação das partículas do solo, e a resistência deste solo a 
possíveis pressões exercidas. 
40) Qual a relação da análisede consistência de um solo a campo com a engenharia? 
Resposta: Identifica a friabilidade, plasticidade e pegajosidade dos diferentes tipos de solo, 
identificando as proporções das diferentes granulometrias presentes, o que poderá interferir no 
comportamentos dos solos quando submetidos a alguma atividade.