educação fisica exercicio 4

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201602080790)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Em que período da história a educação física escolar, entendida como atividade exclusivamente prática, tinha como função formar o atleta herói e construir homens obedientes e disciplinados:
		
	
	Idealista.
	
	Culturalista.
	 
	Militarista.
	
	Iluminista.
	
	Higienista.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602526267)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O esporte, como conquista cultural e patrimônio da humanidade, deve ser ensinado, na escola, como conteúdo nas aulas de Educação Física, numa perspectiva: (Fonte:Edital Nº. 36/2011 ¿ REITORIA/IFRN)
		
	
	nenhuma das respostas acima.
	
	participativa e reprodutiva dos valores técnicos.
	
	privilegiada nos princípios e valores de sobrepujar.
	 
	transformadora, fundamentada em valores educativos.
	
	afetiva, fundada em valores midiáticos.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602530669)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Em relação às tendências da Educação Física brasileira propostas por Ghiraldelli Junior (2003) é correto afirmar que:
		
	 
	A concepção que visa impor a toda a sociedade padrões de comportamento próprias do regime militar é a tendência militarista.
	
	O esporte representa o principal conteúdo das aulas de Educação Física desde o final do século XIX.
	
	A tendência pedagogicista é a concepção que vai estabelecer a necessidade de se encarar a Educação Física como uma prática esportiva.
	 
	Na tendência higienista a ênfase recai sobre a questão do disciplinamento e controle do corpo.
	
	A tendência competitivista está a serviço da construção de uma sociedade igualitária baseada em valores como a cooperação e a solidariedade.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602526595)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Educação Física sofreu transformações profundas nos últimos tempos, fatos importantes chegaram até mesmo a questionar sua missão. Hoje suas tarefas propõem uma infinidade de manifestações, da dança à luta, das brincadeiras tradicionais aos esportes radicais, ganhando cada vez mais espaço nas escolas. As principais mudanças relacionadas à Educação Física estão relacionadas à:
		
	
	Mudanças na legislação e na prática esportiva muito utilizada no cotidiano escolar
	
	Prática esportiva muito usual nos dias de hoje, mais especificamente o futebol
	
	Atividades desempenhadas pelo professor na organização de danças e eventos para o calendário escolar
	
	Atividades e aparelhos diversificados disponíveis em praças, campos, escolas
	 
	Transformações sociais, educacionais e mudanças na legislação ao longo dos anos
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601595377)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	As circunstâncias impostas pela ditadura militar, foi possível observar o domínio de outra teoria pedagógica na educação brasileira. Trata-se da "Pedagogia Tecnicista" que marcou também a Educação Física a partir da década dos anos de 1970. Aprendemos assim, que o papel da escola varia de acordo com a tendência pedagógica a ser seguida. Podemos concluir a partir dos estudos desenvolvidos que na tendência tecnicista o papel da escola é:
		
	
	ser agência centrada na autogestão grupal e individual
	
	criação de grupos de pessoas com princípios educativos emancipatórios
	 
	produzir indivíduos competentes para o mercado de trabalho
	
	formação de atitudes, preocupando-se com o aspecto psicológico do aluno
	
	difusão de conteúdos concretos vivos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602079359)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Na busca para encontrar respostas aos problemas por ele formulado, Saviani se empenhou em construir uma outra teoria pedagógica. Foi assim que partindo da crítica às teorias pedagógicas já existentes e, ao mesmo tempo, negando aquilo que não era útil à educação da classe trabalhadora, mas, conservando o que aquelas teorias tinham de positivo a seus interesses Saviani lançou as possibilidades reais de construção de uma nova teoria pedagógica. Qual foi a teoria criada por Demerval Saviani?
		
	
	Pedagogia reprodutivista
	
	Pedagogia redentora
	
	Pedagogia higienista
	 
	Pedagogia histórico-crítica
	
	Pedagogia liberal
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602082579)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	É no período da Primeira República que se registra o início dos questionamentos sobre o modelo de educação, herdado do Império, que privilegiava a elite brasileira. Piletti e Piletti (1986, p. 188-189) mostram que, especialmente na década dos anos de 1920, a educação elitista, fundamentada na Pedagogia Tradicional, entrou em crise, coincidindo com as crises do setor econômico, político, social e cultural. Os ideais republicanos, que almejavam transformações em vários setores da vida nacional, não sendo diferente no que tange à emergente necessidade de democratização da educação, desencadearam e tornaram vitoriosa a Revolução de 1930, apoiada pela classe média e pelos seus ideais de democracia e de modernização da sociedade. Portanto, pode-se afirmar que: Desde a conquista do poder, em 1930, Getúlio Vargas declarava que "a educação deveria ser tratada como objeto de salvação nacional a qual, inicialmente, apresentavam-se como duas políticas opostas: ¿uma liberal e outra autoritária" (CUNHA, 1980; apud. FARIA JR., 1987, p.15). Porque de acordo com Faria Jr.(ibid.), a política educacional autoritária, sob a influência da pedagogia tradicional, foi fundamentalmente influenciada pelas doutrinas fascistas, através de, segundo o autor, principalmente autores italianos.
 Marque a Afirmativa Correta:
		
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602511414)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Leia o fragmento de texto a seguir: "Há pelo menos duas décadas, a educação física tem ocupado, nos currículos escolares, um lugar desprivilegiado em relação a outras disciplinas". De acordo com Betti (1991), autor citado no livro-base "A educação física e o esporte na escola: Cotidiano, saberes e formação", são três os métodos prevalecentes ao longo da história da Educação Física no Brasil: o francês, o desportivo generalizado e o esportivo. Sobre o método desportivo generalizado, analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta:
		
	
	o método desportivo generalizado não chegou-se a caracterizar-se como um método padronizado, mas ao eleger o esporte formal como conteúdo principal, acaba dando-lhe uma concepção de técnica esportiva bastante rígida.
	
	o método desportivo generalizado leva a adquirir ótima performance física e técnica.
	
	o método desportivo generalizado caracterizava-se pelo comando e a formalidade do conteúdo.
	
	O método desportivo generalizado foi o único a fugir um pouco aos parâmetros da competitividade e da busca da vitória.
	 
	o método desportivo generalizado possibilitava alunos a iniciação nos diferentes Esportes, desenvolvendo o gosto pelo belo.