Estudos disciplinares XII
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Estudos disciplinares XII

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Status
	Completada

	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  

	Tempo decorrido
	5 minutos

	Instruções
	ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão \u2013 a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos \u2013 porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera \u201ctentativa em andamento\u201d (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) \u2013 porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).

	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente

Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	

	
	A organização física, o arranjo que se faz no espaço, deve ser considerado um aspecto importante no planejamento do professor na escola de Educação Infantil. Esse espaço deve proporcionar às crianças a possibilidade de interagirem tanto com materiais variados como com as outras crianças. Quando se fala em interação, o professor deve prever um ambiente acolhedor e convidativo para a exploração. 
Isso porque 
Uma criança que, desde o nascimento, tem suas possibilidades de contato e comunicação externa cerceadas terá sua aprendizagem dificultada, pois a criança constrói conhecimento a partir das interações com o meio e com outras pessoas. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	

	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

	Respostas:
	a. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

	
	b. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

	
	c. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.

	
	d. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.

	
	e. 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
 

	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: o espaço é um segundo educador oferecendo possibilidades de aprendizagem. Quando o ambiente não favorece, a criança pode ter prejudica sua formação. As duas asserções são verdadeiras, mas são independentes e a segunda não justifica a primeira.

	
	
	

Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	

	
	A educação escolar compõe-se de:
	
	
	

	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio) e Educação Superior.

	Respostas:
	a. 
Educação básica (Educação Infantil, Ensino Médio) e Educação Superior.

	
	b. 
Educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio) e Educação Superior.

	
	c. 
Educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos) e Educação Superior.

	
	d. 
Educação básica (Ensino Fundamental, Educação Indígena) e Educação Superior.

	
	e. 
Educação básica (Educação Infantil) e Educação Superior.

	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: a educação brasileira é composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio na educação básica e Educação Superior com graduação e pós-graduação.

	
	
	

Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	

	
	De acordo com Gomes (2012), a exploração de cantigas, parlendas, trava-línguas e adivinhas, é essencial no processo de alfabetização para desenvolver a consciência fonológica 
porque 
são textos da tradição oral, de fácil memorização e presentes no universo infantil. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	

	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

	Respostas:
	a. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

	
	b. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

	
	c. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.

	
	d. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.

	
	e. 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 

	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: uma forma de se trabalhar com a consciência fonológica é explorar a tradição oral e a cultura popular; assim, as duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.

	
	
	

Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	

	
	Leia a poesia a seguir e, em seguida, reflita sobre a questão apresentada: 
\u201cÉ bom ser criança,
Isso às vezes nos convém.
Nós temos direitos
Que gente grande não tem.
Só brincar, brincar, brincar,
Sem pensar no boletim
Bem que isso podia nunca mais ter fim.\u201d (Toquinho)
 
Podemos dizer que as concepções de criança:
I- São construções históricas.
II- Fundamentam-se na tarefa de educar como uma responsabilidade da família.
III- No entendimento que criança tem o direito de viver a especificidade da infância.
IV- No entendimento que a criança de hoje é viva, falante, sabe se colocar, tem opinião.
V- No entendimento que a criança de hoje é ativa, tem opinião; no entanto, está muito difícil educá-la. 
Pensando na poesia de Toquinho e nos estudos realizados, o professor precisa entender o que é ser criança, hoje, para ter uma prática condizente com as mudanças necessárias para este século XXI. Nesse sentido, escolha os itens que definem uma concepção de criança para os tempos atuais:
	
	
	

	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, III e IV.

	Respostas:
	a. 
I, III e IV.

	
	b. 
I e V.

	
	c. 
II e V.

	
	d. 
I e IV.

	
	e. 
II, III e IV.
 

	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: o primeiro direito da infância é o de viver a especificidade desses tempos de vida, viver seu tempo humano. A concepção de criança é uma noção histórica que foi se modificando ao longo do tempo. Família e escola tem uma função compartilhada. A criança do século XXI não é a mesma, ela adquiriu direitos. Pensar criticamente algumas concepções que fundamentam a prática pedagógica é entender e saber colocar em prática o que é ser criança, seus direitos. A criança de hoje mudou, tem voz e sabe se colocar. Seja o professor da Educação Infantil ou do Ensino Fundamental é preciso considerar que em ambos os casos precisamos do profissional que conheça a criança, as fases de seu desenvolvimento, suas necessidades e potencialidades, um profissional da educação.

	
	
	

Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	

	
	Leia o trecho abaixo extraído do livro de Artur Gomes de Morais (p. 83): 
\u201cCena 1: Aos 3 anos e 5 meses, Marina volta da escola e, já no final do almoço, enquanto comia sua sobremesa, sorri para a mãe, anunciando a descoberta que acabou de fazer: 
\u2010 Ge\u2010la\u2010ti\u2010na, tem tina, mamãe (Tina era o apelido de Cristina, professora de Marina). 
Cena 2: Com 1 ano e 9 meses, Pedro senta diante do computador, no colo do avô, e começa a meter os dedos nas teclas sem parar. Fala então: 
\u2010 Tô escrevendo tu\u2010ba\u2010rão. 
Ele para um instante e, diante da pergunta do avô sobre o que vai escrever em seguida responde: 
\u2010 Ja\u2010bu\u2010ti.\u201d 
Assinale a alternativa que justifica as cenas 1 e 2 de acordo com os princípios do autor:
	
	
	

	
		Resposta Selecionada:
	a.
As cenas ilustram o quanto, desde muito