Estudos Disciplinares Questionário Unidade II

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 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir. 
 
I - A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa ideia é importante, para 
que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi desenvolvido. Repete-se o que foi dito na 
introdução, mas com outra tonalidade, com a ideia de fechamento. 
II - Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na introdução e no 
desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas. 
III - Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma proposta, em uma 
alternativa é um fato importante. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III. 
 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
II, apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: as três afirmativas estão corretas e dizem respeito ao parágrafo conclusivo, que 
pode ser a retomada do tema, a apresentação de uma proposta de intervenção ou a 
reafirmação da tese. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Leia o texto abaixo. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho. 
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma olhadinha no 
Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook? Há diversos estudos 
comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com amigos, é o que mais fazemos na 
Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que, juntos, passam 700 bilhões de minutos 
por mês conectados ao site — que chegou a superar o Google em número de acessos diários. (...) e está 
transformando nossas relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente 
nova. Mas será que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham menos 
amigos offline, “de verdade”? 
Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo americano Robert 
Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela Universidade de Toronto constatou que a 
Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora da rede. Durante a década passada, período de surgimento e 
ascensão dos sites de rede social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy 
users, que passam mais tempo na Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real —
 38% mais. Já quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%. 
Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com adaptações). 
Assinale a opção que contém uma frase que completa coerentemente o período em que o trecho omitido estava 
inserido. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade. 
Respostas: a. 
A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à amizade. 
 
 
b. 
A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais 
sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca. 
 
c. 
A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as 
relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar. 
 
d. 
A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela funciona como 
potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida real. 
 
e. 
A internet inova (e é uma enorme inovação, diga-se de passagem) quando torna realidade 
a “cauda longa”, que é a capacidade de elevar ao infinito as possibilidades de interação. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: o trecho que completa coerentemente o texto é o que está na alternativa A, que 
estabelece uma relação entre internet e amizade. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a 
correspondência correta das partes do texto argumentativo. 
Introdução ( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central, agora 
já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no texto. 
Desenvolvimento ( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos o 
assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida 
a respeito desse assunto. 
Conclusão ( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo aos 
desdobramentos da tese apresentada. Esse é o coração do 
texto, por isso, comumente se desdobra em mais de um 
parágrafo. 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
 3, 1 e 2. 
Respostas: a. 
 1, 2 e 3. 
 
b. 
 2, 1 e 3. 
 
c. 
 3, 1 e 2. 
 
d. 
 1, 3 e 2. 
 
e. 
 3, 2 e 1. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a primeira conceituação diz respeito à conclusão; a segunda, introdução; a terceira 
conceituação, por fim, diz respeito ao desenvolvimente. A ordem, portanto, é 3, 1 e 2. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 Leia o parágrafo abaixo e responda ao que se pede. 
 
De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos 
com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o paradoxo que vive hoje a 
educação no Brasil. 
 
Resposta Selecionada: a. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição. 
Respostas: a. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição. 
 
b. 
É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema. 
 
c. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação. 
 
d. 
É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção. 
 
e. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma definição. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: o parágrafo apresentado é uma introdução. Tem como característica a 
oposição: má remuneração a professores e gastos excessivos com bens materiais. 
 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as proposições abaixo. 
 
A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) disponíveis sobre o caso 
concreto e nos limites permitidos pela norma. 
 
PORQUE 
 
Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte acerca de um 
dado ponto de vista. 
 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
A proposição I é verdadeira e a II é falsa. 
Respostas: a. 
As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
b. 
As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 
c. 
A proposição I é verdadeira e a II é falsa. 
 
d. 
A proposição I é falsa e a II é verdadeira. 
 
e. 
As duas proposições são falsas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a proposição I é verdadeira, pois, de fato, a tese corresponde ao ponto de vista 
assumido pelo sujeito. A proposição II é falsa, pois diz respeito aos argumentos, não à tese. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto abaixo. 
 
A leitura auxilia o desenvolvimento da escrita, pois lendo o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-
redigidos que, ao longo do tempo, farão parte de sua bagagem linguística; e também porque entrará em contato 
com vários pontos de vista de intelectuais diversos, ampliando, dessa forma, o seu ponto de vista em relação 
aos assuntos. Como a produção escrita se baseia praticamente na exposição de ideias por meio de palavras, 
 
certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao enriquecimento linguístico adquirido através 
da leitura de bons autores. 
 
I - O principal argumento do texto é: “A leitura auxilia o desenvolvimento daescrita”. 
II - A tese do texto é a seguinte: “lendo, o indivíduo tem contato com modelos de textos bem-redigidos que ao 
longo do tempo farão parte de sua bagagem linguística”. 
III - A parte do texto que apresenta a conclusão é: “Como a produção escrita se baseia praticamente na 
exposição de ideias por meio de palavras, certamente aquele que lê desenvolverá sua habilidade devido ao 
enriquecimento linguístico adquirido por meio da leitura de bons autores”. 
IV - O movimento do texto é A pt T. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
III. 
Respostas: a. 
I e III. 
 
b. 
II e IV. 
 
c. 
IV. 
 
d. 
III. 
 
e. 
III e IV. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: o texto começa com a tese e, depois, os argumentos. A última frase do 
texto, correspondente à afirmativa III, fecha o texto, concluindo-o. 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto abaixo. 
Gravidez precoce 
 
“A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países. No 
Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas 
meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão em processo de transformação e, ao mesmo 
tempo, prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-se 
e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento 
muito delicado para essas adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição. 
As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de seu corpo infantil, e 
outro por um corpo adolescente recém-adquirido, que está se modificando novamente pela gravidez. Essas 
transformações corporais rapidamente ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são 
vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito importante a aceitação e o apoio 
quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e 
principalmente pelos pais.” 
(Texto utilizado como atividade em sala de aula do Ensino Médio) 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
 O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento. 
Respostas: a. 
 O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese. 
 
 
b. 
O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese. 
 
 
c. 
 
O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento. 
 
d. 
 O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento. 
 
e. 
 O movimento apresentado no texto é Tese adversária, argumento da tese 
adversária; tese, argumentos da tese. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: o texto começa com a tese “A gravidez precoce é considerada como um problema 
de saúde pública no Brasil e em outros países”. Na sequência, apresenta argumentos que 
legitimam a tese. O movimento, portanto, é T→pq→A. 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a 
correspondência correta. 
 
Narrar 
 
 
Argumentar 
 
 
 
Expor 
 
 
 
Descrever 
 
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias 
sobre determinado assunto, assim como explicações, avaliações 
e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal. 
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, 
acontecido em um determinado espaço e tempo, envolvendo 
personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse 
tipo de texto. 
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou 
subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto etc., com abundância 
do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade. 
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição 
de ideias, cuja preocupação é a defesa de um ponto de vista. Sua 
estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e 
conclusão. 
 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
 3, 1, 4 e 2. 
Respostas: a. 
 2, 1, 3 e 4. 
 
b. 
 4, 3, 2 e 1. 
 
c. 
 3, 4, 2 e 1. 
 
d. 
 3, 1, 4 e 2. 
 
e. 
 1, 3, 2 e 4. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a primeira conceituação diz respeito ao tipo textual exposição; a segunda, narração; 
a terceira, descrição; a quarta conceituação, por fim, diz respeito ao tipo textual argumentação. 
A ordem, portanto, é 3, 1, 4 e 2. 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre a introdução do texto argumentativo, analise as afirmativas a seguir. 
I - Constitui o primeiro parágrafo do texto. 
II - É composta pela apresentação do tema. 
III - Desenvolve os argumentos. 
 Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I e II. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I e II. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
I. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: a introdução é o primeiro parágrafo do texto. Nela, há a apresentação da tese. Os 
argumentos são desenvolvimentos nos parágrafos posteriores. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que: 
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado 
assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica. 
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto. 
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o 
indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
I e II. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
II e III. 
 
e. 
III, apenas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: as três afirmativas estão corretas. O texto argumentativo tem por objetivo expressar 
um ponto de vista em relação a um determinado assunto, almejando o convencimento ou a 
persuasão. Esse texto desempenha um papel social importante.