pesq e prat. aula 1

Prévia do material em texto

ideia fundamental da Fenomenologia é a noção de intencionalidade. Esta intencionalidade é da consciência que sempre está dirigida a um objeto. Isto nos leva a reconhecer o princípio de que
		
	
	
	
	
	só existe consciência metafísica, sem preocupação com o objeto.
	
	
	não existem nem objeto nem sujeito, mas interpretações.
	
	
	não existe objeto, apenas sujeito.
	
	 
	não existe objeto sem sujeito.
	
	
	só existem fatos que independem de sujeitos e objetos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Numa perspectiva gramsciana, toda atividade intelectual, por mais simples que seja, está contida numa determinada concepção de mundo. Assinale a resposta que identifica sua preocupação com a escola e com a formação de professores:
		
	
	
	
	
	Não vê necessidade de uma política orgânica que articule o conhecimento aprofundado dos conteúdos a serem ensinados e o modo de ensiná-los do conhecimento do aluno e sua necessidade de pleno desenvolvimento humano, bem como das novas solicitações da sociedade,
	
	
	Apoia quando escolas de cunho espontaneísta são louvada como democrática,
	
	 
	Se o corpo docente é deficiente e o nexo educação-instrução" bem como "os problemas de ensino são resolvidos com esquemas no papel" (Id) temos a escola retórica, sem seriedade, onde o certo não se concretizará como verdadeiro, pois este será apenas de palavra, isto é, retórico.
	
	
	As reflexões de Gramsci são reflexões que também não podem ser feitas em relação à formação de professores, e nem às políticas educacionais.
	
	
	Somente a escola exerce a função pedagógica, mas também outras organizações não são capazes de contribuir para a formação do intelectual orgânico (e mesmo para buscar a colaboração dos intelectuais tradicionais), assim é que ele pensa nas contribuições que podem ser dadas pela família, pelas associações estudantis, associação de trabalhadores, sindicatos, jornais, organizações turísticas, entre outras.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		1) A Universidade Estácio de Sá oferece no curso de Pedagogia o conjunto de disciplinas chamado Pesquisa e Prática em Educação (PPE). Distribuídas ao longo de todo o curso, essas disciplinas têm como principal objetivo:
		
	
	
	
	
	Preparar o aluno para cursos de Pós-Graduação.
	
	
	Formar o aluno como autor de textos científicos.
	
	 
	Formar o pedagogo pesquisador.
	
	
	Especializar o aluno no uso das normas da ABT.
	
	
	Auxiliar na realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia , podemos identificar um elemento comum, a compreensão dos diferentes tipos de conhecimento, na formação do pedagogo. Sobre estes conhecimentos podemos dizer: Assinale a alternativa CORRETA :
		
	
	
	
	
	Somente o conhecimento filosófico é um produto histórico produzido pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	
	Apenas alguns tipos de conhecimento são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	
	Apenas o conhecimento mítico e o conhecimento empírico são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	
	Os tipos de conhecimento não são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	
	 
	São produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia , podemos identificar um elemento comum, a compreensão dos diferentes tipos de conhecimento, na formação do pedagogo. Sobre estes conhecimentos podemos dizer: Assinale a alternativa CORRETA :
		
	
	
	
	
	Os tipos de conhecimento não são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	
	
	Somente o conhecimento filosófico é um produto histórico produzido pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	
	Apenas o conhecimento mítico e o conhecimento empírico são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	 
	São produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	
	
	Apenas alguns tipos de conhecimento são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		"Gramsci ao analisar o sistema de ensino italiano, critica a sua dualidade, isto é, a existência de dois tipos de ensino: a escola humanista e as escolas particulares de diferentes níveis. A primeira destinada a desenvolver a cultura geral dos indivíduos da classe dominante enquanto a outra prepara os alunos oriundos das classes dominadas para o exercício de profissões." (GONZALES, 1996) Compreendendo que a existência destes diferentes tipos de escola reflete as relações desiguais da sociedade, Gramsci mostra que estes modelos de escola, além de passarem uma pseudo-imagem democrática, anulam toda e qualquer possibilidade de construção da igualdade real entre os homens. Por isso ele defende a implantação de uma escola única de cultura geral, formativa, que equilibre o desenvolvimento da capacidade intelectual com a manual, a chamada escola:
		
	
	
	
	
	moderna
	
	
	politécnica
	
	
	burguesa
	
	
	capitalista
	
	 
	unitária
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que:
		
	
	
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	 
	Apenas a questão 3 está correta.
	
	
	As questões 2 e 3 são corretas.
	
	
	As questões 1, 3 e 4 estão corretas.
	
	
	Nenhuma afirmativa está correta.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		"É possível dizer que cada um transforma a si mesmo, se modifica, na medida em que transforma e modifica todo o conjunto de relações do qual ele é o ponto central. Neste sentido o verdadeiro filósofo é " e não pode deixar de ser " nada mais do que o político, isto é, o homem ativo que modifica o ambiente, entendido por ambiente o conjunto das relações de que o indivíduo faz parte. Se a própria individualidade é o conjunto destas relações, conquistar uma personalidade significa adquirir consciência destas relações, modificar a própria personalidade significa modificar o conjunto destas relações" (GRAMSCI, 1978, p.40). Neste trecho é possível afirmar que Gramsci destaca a natureza histórica e política dos homens e sua capacidade de superar os determinismos e condicionamentos da sociedade a que pertencem, isto é, a sua capacidade de:
		
	
	
	
	
	manutenção da hierarquia social
	
	
	educação das novas gerações
	
	
	organização da atividade produtiva
	
	 
	luta para a transformação social
	
	
	conservação do meio ambiente