TCC SECITEC Roo

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SECRETARIA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DE MATO 
GROSSO - SECITEC-MT 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de 
Rondonópolis - MT 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DE REGULAMENTAÇÃO E NORMAS PARA 
APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RONDONÓPOLIS – MT 
2017 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MACEDO, Silvano dos Santos; MACHADO, Vanuza Gomes Lima. 
 
Manual de Regulamentação e Normas para Apresentação de Trabalho de 
Conclusão de Curso Técnico de Nível Médio. I. TCC. II. Monografia. III. Relatório 
de Estágio Supervisionado. (Organizadora) Esp. Vanuza Gomes Lima Machado. 
 
Rondonópolis - MT: ETERRO, 2017. 
 
 
 
DAETEROO 
 
ANO: I – 2017 
 
 Direitos autorais preservados. Proibido cópia, deste manual sem 
autorização expressa dos autores. Pode no entanto, ser utilizado 
parcialmente com a devida citação de autoria. 
 
 
 
 
 
 
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REGULAMENTO SOBRE A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO 
DE CURSOS 
TITULO I 
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 
Art. 1º - A presente regulamentação tem como objetivo definir as diretrizes para 
execução do Trabalho de Conclusão dos Cursos Técnicos oferecidos pela Escola 
Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Rondonópolis -MT, 
indispensável para a Conclusão do Curso. 
 
TÍTULO II 
DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
CAPÍTULO I 
DA CARACTERIZAÇÃO 
Art. 2º – O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) consiste em uma Monografia e/ou 
Relatório de Estágio Supervisionado, cuja modalidade será adotada de acordo com o 
projeto de cada curso. Em se tratando de monografia, esta poderá alternativamente 
ter origem em Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa de Campo ou Estudo de Caso, 
elaborada de forma individual ou em dupla (a critério do professor regular do curso), 
dentro de Área de Conhecimento das Competências do respectivo curso e dentro da 
Área de Domínio do Orientador escolhido. Independentemente da opção adotada, o 
trabalho deverá seguir as normas proposta neste manual. 
CAPÍTULO II 
DOS OBJETIVOS 
Art. 3º – O objetivo geral do TCC é proporcionar aos alunos dos Cursos oferecidos 
por esta instituição a oportunidade de demonstrar o grau de habilidade, o 
aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, a consulta de bibliografia 
especializada e o aprimoramento da capacidade de interpretação crítica das ciências. 
 
TÍTULO III 
 
DOS PROFESSORES ORIENTADORES 
Art. 4 – O TCC será desenvolvido sob a responsabilidade da Coordenação 
Pedagógica e Orientação dos Professores da Escola Técnica de Rondonópolis, de 
acordo com a Área de Domínio e Afinidade com o Tema a ser pesquisado. 
4 
 
Art. 5 - Cabe ao aluno escolher o professor-orientador, bem como o tema da pesquisa 
de seu TCC dentro da área do curso técnico realizado, devendo oficializar o convite 
levando em consideração os prazos estabelecidos neste regulamento para a entrega 
da ficha de aceite da orientação, bem como a área de conhecimento técnico de cada 
docente. 
§ 1º - Ao assinar a ficha de aceite do aluno, o professor-orientador estará aceitando o 
trabalho de orientação do aluno(s), devendo em tempo hábil, oficializar a coordenação 
pedagógica, o referido aceite de orientação que vai assinada também pelo(s) 
orientando(s). 
Art. 6 – A formação das duplas (cuja formação fica a critério do professor regular do 
curso, podendo este optar somente por trabalhos individuais) deve permanecer até a 
conclusão do TCC, culminando com a sua defesa em Banca, podendo esta ser 
dissolvida somente em caso de sinistro, de mudança de cidade de integrantes da 
dupla, ou através de solicitação formal ao Professor orientador que juntamente com o 
Coordenação Pedagógica terão autonomia plena e irretratável para julgar os motivos 
para definir a realização do TCC de forma Individual. 
Art. 7 - Cada professor, pode orientar no máximo 1/3 (um terço) dos alunos por turma 
em que ele atue. 
Art. 8 - A troca de orientador só será permitida quando outro docente assumir 
formalmente a orientação, mediante anuência expressa do professor orientador 
substituído, fato que deverá ser comunicado formalmente a Coordenação 
Pedagógica. 
Art. 9 - O professor-orientador tem as seguintes atribuições: 
• I. Frequentar as reuniões convocadas pela Coordenação Pedagógica. 
• II. Atender se possível, semanalmente e no mínimo quinzenalmente a seus alunos-
orientandos, em horário previamente fixado. 
• III. Assinar as fichas de frequência do(s) aluno(s) sob sua orientação, devidamente 
preenchidas e assinadas no final de cada mês letivo. 
• IV. Participar das bancas examinadoras do TCC para as quais estiver designado, em 
especial e obrigatoriamente às de seus alunos-orientandos. 
• V. Assinar, juntamente com os demais membros das bancas examinadoras, as 
fichas de avaliação dos TCCs e as atas finais das sessões de defesas. 
• VI. Escolher e fazer o convite aos membros que irão compor a banca examinadora 
de defesa de seus alunos orientandos. 
 • VII. Receber as cópias da versão de defesa do TCC de seus alunos orientandos e 
encaminhá-las aos membros da banca examinadora. 
• VIII. Cumprir e fazer cumprir esse Regulamento. 
5 
 
Art. 10 - A responsabilidade pela elaboração do TCC é integralmente do aluno, o que 
não exime o professor-orientador de desempenhar, adequadamente, dentro das 
normas definidas neste Regulamento, as atribuições decorrentes de sua atividade de 
orientação. 
TÍTULO V 
DOS ALUNOS DE PROJETO DE TCC 
 
Art. 11 - O aluno em fase de realização do TCC deve: 
 
• I. Frequentar as aulas referentes a elaboração do TCC do curso Técnico em que 
está matriculado. 
 
• II. Manter contatos semanais ou quinzenais agendados com o professor-orientador, 
para discussão e aprimoramento de sua pesquisa, devendo justificar eventuais faltas. 
 
• III. Cumprir o calendário divulgado pelo professor de Metodologia da Pesquisa 
Científica, para entrega de trabalhos. 
 
• IV. Elaborar o Projeto de TCC. 
 
• V. Elaborar versão final do seu TCC, de acordo com o presente Regulamento e as 
instruções de seu professor orientador. 
 
• VI. Comparecer em dia, hora e local determinados para apresentar e defender 
publicamente a versão final de seu TCC, perante banca examinadora. 
 
• VII. Cumprir e fazer cumprir este Regulamento. 
 
• VIII. Justificar oficialmente, junto ao professor orientador, qualquer falta com os 
compromissos estabelecidos, cujas justificativas deverão serem lançadas na ficha de 
controle de presença. 
TÍTULO VI 
DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 
CAPÍTULO I 
DAS ETAPAS 
Art. 12 - O TCC compreende duas etapas: 
 
• I. Elaboração do pré-projeto simplificado e apresentação ao professor orientador 
pretendido. 
• II. Realização do trabalho escrito em forma de Monografia ou Relatório de Estágio 
Supervisionado de acordo com a modalidade adotada pelo curso que frequenta. 
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CAPÍTULO II 
 
DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
Art. 16 - O TCC, deve ser elaborado considerando-se: 
• I. Na sua estrutura formal, obediência às normas estabelecidas pela Associação 
Brasileira de Normas Técnicas – ABNT sobre documentação, no que forem aplicáveis. 
• II. No seu conteúdo, as finalidades estabelecidas no Art. 3º deste Regulamento, com 
a vinculação direta do tema com a Educação, Ciência e Tecnologia. 
 
TÍTULO VII 
DA BANCA EXAMINADORA 
CAPÍTULO I 
DA COMPOSIÇÃO 
 
Art. 18 – A versão final do TCC será defendida pelo aluno perante banca 
examinadora, sendo a mesma composta pelo professor-orientador e por dois 
professores convidados pelo Professor Orientador. 
§ 1º - Podem fazer parte da banca examinadora: membrosdo corpo docente do curso 
técnico realizado pelo aluno, professores de outros cursos da instituição ou pessoas 
externas à escola técnica de Rondonópolis, desde que possuam formação mínima de 
graduação. 
Art. 19 - A banca examinadora, quando da defesa, somente poderá executar seus 
trabalhos com os três membros presentes. 
 
CAPÍTULO II 
DA DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
Art. 20 – Após o termino do curso, incluso o processo de orientação, o aluno terá o 
prazo máximo de 45 dias para concluir o TCC e apresenta-lo em banca de defesa. 
Art. 21 - Após a data limite para entrega das cópias finais do TCC, o professor 
responsável divulgará a composição da banca examinadora, horários e salas 
destinadas às defesas. 
Art. 22 – O aluno deverá entregar com 10 dias de antecedência à data marcada para 
a banca, duas cópias impressas do TCC para que os professores procedam a leitura. 
7 
 
Art. 23 - As sessões de defesa dos TCCs serão públicas. 
Parágrafo Único – É vedado aos membros das bancas examinadoras tornar público 
os conteúdos dos TCCs antes de suas respectivas defesas. 
Art. 24 - Na defesa, a apresentação do trabalho deve ser realizada em 20 (vinte) 
minutos. A arguição será subsequente à apresentação em que haverá 10 (dez) 
minutos para os comentários e perguntas de cada examinador e outros 10 (dez) 
minutos para as respostas dos discentes. 
Art. 25 - A atribuição de notas aos TCCs apresentados dar-se-á após o encerramento 
da sessão, em sessão restrita, obedecendo ao sistema de notas individuais por 
examinador, levando-se em conta o texto escrito, a exposição oral, a defesa junto a 
banca examinadora. 
Art. 26 - A banca examinadora por maioria poderá sugerir ao aluno que reformule 
aspectos de seu TCC. 
§ 1º - Quando sugerida a reformulação, o prazo para apresentar as alterações 
sugeridas é de no máximo 07 (sete) dias. 
§ 2º - Entregue o TCC reformulado, o orientador, deverá então proceder a avaliação 
do mesmo sem a necessidade de se instalar uma nova banca. 
Art. 27 - A avaliação final do TCC será registrada em Ata e assinada por todos os 
membros da banca examinadora em 02 (duas) vias, na qual uma será entregue ao 
aluno para constar na versão final de seu TCC e a outra será arquivada na escola. 
Art. 28 - Após a finalização da defesa do TCC, o aluno entregará uma cópia da versão 
final (impressa e encadernada) ao seu professor-orientador no prazo máximo de 03 
(três) dias – quando aprovado sem ressalvas – e de 07 (sete) dias – para TCC 
aprovado com reformulação sugerida pela banca examinadora. 
Art. 29 - O aluno que não entregar o TCC à coordenação conforme prazos indicados, 
ou não se apresentar para a defesa, sem motivo justificado, estará automaticamente 
reprovado, devendo refazer todas as etapas. 
§ 1º – O aluno terá 07(sete) dias a contar da data da defesa da banca examinadora 
para reformular, se necessário. Não reapresentando ao professor orientador no prazo 
estipulado permanece a reprovação definitiva. 
§ 2º - Se reprovado, ficará a critério do aluno continuar ou não com o mesmo tema de 
Trabalho de Conclusão de Curso, assim como com o mesmo orientador. 
§ 3º - Optando ou não por mudança de tema, deverá o referido aluno reiniciar o seu 
projeto a partir da elaboração da proposta de projeto de TCC. 
 
 
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TÍTULO VIII 
 
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 
Art. 30 - Os casos omissos na presente Regulamento serão resolvidos, em primeira 
instância pelo Professor Orientador, e em segunda instância pela Coordenação 
Pedagógica. 
Art. 31 - Este regulamento entra em vigor a partir da data de aprovação pelo Diretor, 
Coordenação Pedagógica e Professores da Escola Técnica Estadual de Educação 
Profissional e Tecnológica de Rondonópolis. 
 
Rondonópolis, 24 de janeiro de 2017. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 - TCC - 
 
 
 
1 ESTRUTURA DO TCC/MONOGRAFIA 
 
De acordo com a NBR 14724:2005, a estrutura de um trabalho de conclusão de 
curso compreende três partes fundamentais: Pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
 
1.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
 
Compõem-se dos elementos que antecedem o texto principal do trabalho: capa, 
folha de rosto, termo de aprovação, agradecimentos, dedicatória, resumo, palavras-
chave e sumário. Destes elementos, os que são considerados obrigatórios de acordo 
com a NBR 14724, são: capa, folha de rosto, termo de aprovação, resumo, sumário 
os elementos textuais e referência bibliográficas. Os demais são optativos. 
 
1.1.1 Capa 
 
Proteção externa do trabalho contendo as informações que o identificam. O 
modelo da capa adotada pela ETEROO é composto pelos elementos, abaixo: 
 Nome da instituição (na margem superior, centralizado, em caixa alta) 
 Título principal do trabalho, com subtítulo, se houver, ele colocado após o 
título principal seguindo de dois pontos ( : ) ; 
 Nome completo do autor(es); 
 Nome do orientador; 
 Local da instituição; 
 Ano de defesa. 
 
10 
 
- Modelo de Capa: 
 
 
1.1.2 Folha de Rosto 
Traz os elementos essenciais à identificação do trabalho e deve apresentar as 
seguintes informações; 
 NOME(S) DO(S) AUTOR(ES) 
 TÍTULO DO TRABALHO 
SECRETARIA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - 
SECITEC-MT 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de 
Rondonópolis 
 
 
ALUNO(A) 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho (se houver) 
 
 
 
 
 
 
RONDONÓPOLIS- MT 
2017 
11 
 
 Nota indicando a natureza acadêmica do trabalho (alinhado à direita, 
a (7) sete (centímetros da margem esquerda) logo abaixo do título do 
trabalho) 
 Nome do orientador (abaixo da nota anterior). 
 
- Modelo de Folha de Rosto: 
 
 
ALUNO(A) 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho (se houver) 
 
 
Trabalho de conclusão de Curso apresentado no 
Curso de ..... como exigência para obtenção do titulo 
de técnico em .... 
Orientador(a): Titulação e nome completo 
 
 
 
 
 
 
RONDONÓPOLIS- MT 
2017 
12 
 
1.1.3 Termo de Aprovação 
Elemento obrigatório que contém o nome do(s) autor(res) do trabalho, título e 
data de aprovação com nome e assinatura dos membros da banca examinadora. 
 
 
 
 
TERMO DE APROVAÇÃO 
 
NOME DO(A) ALUNO (A) 
NOME DO(A) ALUNO (A) 
 
TÍTULO DO TRABALHO 
 
 
 Avaliador: Titulação e Nome do professor 
Avaliador. Titulação e Nome do professor 
 
Resultado Final: 
( ) Apto. 
( ) Não apto. 
 
 
 
RONDONÓPOLIS- MT 
2016 
13 
 
1.1.4 Agradecimentos 
Elemento opcional dirigido àqueles que afetivamente contribuíram para 
realização do trabalho. 
 
1.1.5 Dedicatória 
Elemento opcional dirigido a alguém em especial que de alguma forma 
contribuiu para realização do trabalho. 
 
1.1.6 Epígrafe 
 
Elemento opcional. Citação que tenha relação com o assunto do trabalho, 
seguida da indicação da autoria e ano, se possível. A epígrafe deve ser localizada à 
direita, no pé da página (Figura 6). 
 
- Modelo de Epígrafe 
 
Na parte inferior, alinhado a direita “fim da página”. 
 
 
 
“Nada há de permanente, exceto a mudança”. 
Heráclito, 450 a.C. 
 
 
 
1.1.7 Lista de Ilustrações 
Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem de apresentação no 
texto. As ilustrações apresentadas na obra são representadas por: figuras, quadros, 
desenhos, fluxogramas, organogramas, fotografias, gráficos, mapas, plantas, retratos, 
esquemas e outros. Recomenda-se, quando necessário, fazer listas individuais paracada tipo de ilustração ou única lista, contendo, como título: LISTA DE 
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ILUSTRAÇÕES onde deve conter o nome da legenda acompanhada com o número 
da página ou folha correspondente ao texto 
 
- Exemplo de Lista de Ilustrações 
 
Figura 1 Organograma da empresa........................................................................12 
Quadro 1 Quadro demonstrativo ............................................................................13 
Figura 2 Mapa dos funcionários............................................................................. 15 
 
 
 
1.1.8 Resumo na Língua Vernácula. 
Este elemento obrigatório deverá ser constituído de uma apresentação concisa, 
feita pelo próprio autor, dos pontos relevantes do conteúdo e das conclusões do 
trabalho. Será redigido na terceira pessoa do singular e com verbo na voz ativa. Não 
deve ultrapassar a 250 palavras, conforme NBR 6028 que trata de resumos. 
1.1.8.1 Palavras-chave: 
 
Após o resumo, apresentam-se as palavras-chave ou descritores, que são 
palavras representativas do conteúdo do documento e aparecem a um espaço duplo 
depois da última entrelinha do texto do resumo, antecedidas pela palavra composta 
Palavras-chave, em negrito. Essas palavras-chave são separadas entre si por ponto 
e finalizadas por ponto. 
Essas palavras devem ser significativas para o estudo e em número de três a 
cinco palavras. 
 
1.1.9 Sumário 
Último elemento pré textual. Traz a enumeração das principais divisões, seções 
e partes do trabalho acompanhadas dos respectivos números das páginas. Formato 
em consonância com a ABNT - NBR 6027:2003. 
 
15 
 
 Os elementos pré-textuais não devem constar no sumário, são eles: FOLHA 
DE ROSTO, TERMO DE APROVAÇÃO, AGRADECIMENTOS, 
DEDICATÓRIA, EPÍGRAFE, RESUMO, LISTAS E SUMÁRIO. 
 
1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 
Os elementos textuais devem ser grafados em caixa alta, negrito, alinhados a 
margem esquerda da página. De maneira geral são: Introdução, Desenvolvimento e 
Conclusão. O item refere-se à parte do trabalho em que o assunto é desenvolvido e 
pode ser distribuído em seções numeradas progressivamente. 
 
1.2.1 Introdução 
Parte inicial do texto que deve assinalar a relevância e o interesse do trabalho 
pesquisado, enunciando, de forma clara e concisa, seu tema, seu problema, objetivos 
e justificativa. 
 
1.2.2 Desenvolvimento 
Conforme a NBR 14724:2005 é a “parte principal do texto, que contém a exposição 
ordenada e pormenorizada do assunto, dividido em seções e subseções, que varia, 
em função da abordagem do tema e do método”. No entanto, o termo 
“desenvolvimento” não deve ser utilizado como título de capítulo. 
 
1.2.3 Conclusão 
Parte final do texto na qual, se apresentam conclusões correspondes à 
questão de pesquisa (grifo nosso) e aos objetivos do estudo (NBR 14724:2005). 
 
 
16 
 
2 APRESENTAÇÃO GRÁFICA 
Apresentação gráfica é a maneira de organizar física e visualmente um trabalho. 
Os textos do TCC devem ser apresentados em papel branco, formato A4 digitados em 
preto, em disposição vertical. 
 Quando for necessária a utilização de ilustrações, fotografias, tabelas e outros, 
em formato maior que A4, recomenda-se a utilização do formato duplo dobrado ao 
meio. Não é permitida a apresentação de páginas soltas ou encadernadas no volume. 
Sobre a utilização das fontes na digitação do trabalho recomenda-se a fonte Arial ou 
Time New Roman no corpo 12 e tamanho menor para citações, notas de rodapé, 
paginação e legendas. 
O trabalho deve apresentar as margens esquerda e superior de 3 cm; e a direita 
inferior, de 2 cm, além de que o texto deve estar justificado. 
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas 
sequencialmente, porém a numeração é colocada a partir da primeira folha da 
parte textual em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. 
O texto deverá ser digitado em espaço 1,5 entre linhas e para evidenciar a forma 
de sistematização adotada no trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva para 
as seções do texto, destacando-se gradativamente, os títulos das seções, com 
recursos em negrito, itálico ou grifo. A capa do trabalho segue um padrão de 
editoração gráfica recomendado pela escola, cuja cor deve seguir o que já está pré 
definido pela área de estudo. Exemplo: Administração (Azul) Contabilidade (Rosa). 
 
 
 
 
 
 
PAPEL E MARGEM 
 
 
 
 
Folhas de papel branco, A4 (21cm 29,7cm). 
 
 - Margem superior: 3 cm; 
 - Margem inferior: 2 cm; 
 - Margem esquerda: 3 cm; 
 - Margem direita: 2 cm. 
 
 
 
 
 
 
17 
 
PARTES CONSTITUINTES DA ESTRURURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO 
 
 
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
 
 
 
CAPA 
Obrigatório 
 
FOLHA DE ROSTO 
Obrigatório 
 
TERMO DE APROVAÇÃO 
Obrigatório 
 
DEDICATÓRIA 
Opcional 
 
AGRADECIMENTOS 
Opcional 
 
EPÍGRAFE 
Opcional 
 
RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA 
Obrigatório 
 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES 
 
Opcional 
 
LISTA DE TABELAS 
 
Opcional 
 
LISTA GRÁFICOS 
 
Opcional 
 
LISTA DE QUADROS 
 
Opcional 
 
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 
 
Opcional 
 
SUMÁRIO 
 
Obrigatório 
 
ELEMENTOS TEXTUAIS 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
Obrigatório 
 
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 
 
Obrigatório 
 
1.2 OBJETIVO GERAL 
 
Obrigatório 
 
1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Obrigatório 
 
1.4 JUSTIFICATIVA 
 
Obrigatório 
 
2 REVISÃO DA LITERATURA 
 
Obrigatório 
 
3 METODOLOGIA 
 
Obrigatório 
18 
 
 
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO 
 
Obrigatório 
 
3.2 AMOSTRAGEM 
 
Obrigatório 
 
3.3 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 
 
Obrigatório 
 
3.4 MÉTODO DE ANÁLISE DE DADOS 
 
Obrigatório 
 
4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 
 
Obrigatório 
 
5 CONCLUSÃO 
 
Obrigatório 
 
ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
Obrigatório 
 
APÊNDICES 
 
Opcional 
 
ANEXOS 
 
Opcional 
 
Sugerem-se os seguintes passos para o formato da Parte Textual: 
 Para trabalhos com coleta de dados (introdução, revisão da literatura, 
metodologia, discussão dos resultado e conclusão). 
 Para trabalhos de pesquisa bibliográfica (introdução, revisão da literatura, 
metodologia e conclusão). 
 Para projetos que envolvem diagnósticos/prognóstico (introdução, revisão 
de literatura, metodologia, diagnóstico, prognóstico, conclusão). 
 
 Formato Recomendado para a Parte Textual: 
 
1 INTRODUÇÃO 
Construir um texto que ocupe em torno de ¾ (três quartos) de página até uma 
página e meia no máximo, declarando o foco do estudo (tema central). 
 
 
19 
 
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 
Construir uma contextualização apresentando a temática de estudo na 
condição de um problema a ser abordado. Culminando com a proposição de uma 
questão de pesquisa que norteará o desenvolvimento do estudo a ser realizado. O 
problema deve ser enunciado no formato de uma única questão – “Uma 
interrogação” “?”. 
 
1.2 OBJETIVO GERAL 
 Meta maior a ser alcançada com o estudo. Apresenta-se no formato de um 
frase ou parágrafo. Os objetivos sempre iniciam com um verbo. 
 
1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Passos ou metas parciais a serem operacionalizadas no fito de atingir o objetivo 
geral. Recomenda-se utilizar entre 3 e 5 objetivos específicos. 
 
1.4 JUSTIFICATIVA 
Declarar os motivos que levaram à escolha do tema e a importância do estudo 
para o autor do trabalho. 
 
2 REVISÃO DA LITERATURA 
 
O item da revisão de literatura deve ser organizado em subtítulos, cujo 
conteúdo visa cobrir as áreas que abrangem a temáticado estudo. Por exemplo: num 
estudo sobre Recursos Humanos com delimitação em Recrutamento e Seleção na 
Micro e Pequena Empresa, poderíamos ter os seguintes títulos na construção da 
revisão: 
1.1 RECURSOS HUMANOS 
 
1.2 RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 
20 
 
 
1.2.1 O Processo de Recrutamento 
 
1.2.2 Técnicas de Seleção 
 
1.3 AS PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS 
 
 
2.1 NORMAS PARA CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS 
 
As citações bibliográficas no texto devem ser apresentadas de acordo com as 
normas da ABNT. 
 
2.1.1 Tipos de citações e forma de entrada no texto 
A - Citação direta – transcrição literal de um texto de outros autores: 
Exemplos: 
- Quando houver um autor: De acordo com Melo (1982, p. 15) “a expansão das vendas no 
setor de móveis”... 
- Quando houver dois autores: Segundo Santos e Oliveira (2006, p. 89), a poluição 
atmosférica em grandes metrópoles “tem aumentado com a quantidade de veículos 
automotores nas ruas”. 
- Quando houver três ou mais autores (utiliza-se a expressão et al, que significa “e 
colaboradores”): Para Pereira et al., (1998, p. 70), “a biologia molecular permite a 
identificação de agentes”... 
 
Lembrando que citações com até 3 linhas recebem aspas no trecho transcrito. Quando 
tiver mais de 3 linhas, é preciso fazer o recuo de 4 cm na margem esquerda e utilizar 
fonte tamanho 10. 
 
 
B - Citação indireta: 
Exemplos: 
- Quando houver um autor: O choque séptico é considerado um agravamento do quadro 
de sepse que ocorre... (HOLLENBERG, 2004). 
- Quando houver dois autores (separa-se os nomes com ponto-e-vírgula): A porção N‐
terminal da distrofina liga‐se à actina e a porção C‐terminal liga‐se à proteína transmembrana 
que por sua vez está ligada à matriz extracelular... (GANOTE; ARMOSTRONG, 2002). 
21 
 
- Quando houver três ou mais autores (utiliza-se a expressão et al, que significa “e 
colaboradores”): Outro fruto desta realidade, o comércio eletrônico, surge como ferramenta 
capaz de promover equilíbrio entre grandes e pequenos players, reequilibrando as forças e 
lógicas de mercado (ZILBER et al, 2011). 
 
C - Citações de vários autores 
Utilizar como critério os sobrenomes maiúsculos seguidos do ano separados por 
ponto-e-vírgula, em ordem cronológica. 
Exemplo: Diversos estudos têm mostrado que o consumo de fibras solúveis, como as 
β-glucanas em produtos de aveia, reduz o colesterol total sanguíneo e as concentrações 
de LDLcolesterol (RIPSIN et al., 1992; ANDERSON; BRIDGES, 1993; ROMERO et al., 
1998; BROWN et al., 1999; KARMALLY et al., 2005). 
 
D - Entidades coletivas 
Podem ser citadas pelas respectivas siglas, desde que a primeira vez seja citada por 
extenso. Esta regra pode ser dispensada para siglas de uso corrente na área de 
trabalho. 
Exemplos: “De acordo com WORLD HEALTH ORGANIZATION ‐ WHO (2008) a raiva 
humana…” 
“O IBGE (2002) mostrou que...” 
“De acordo com o Sistema Único de Saúde (SUS) (BRASIL, 1994) a amamentação é...” 
 
 
2.2 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DAS REFERÊNCIAS 
 
As referências devem ser apresentadas em ordem alfabética, com entrada pelo 
último sobrenome do(s) autor(es), seguido pelas iniciais dos nomes em letra 
maiúscula (com ponto) e separados por ponto-e-vírgula. Quando houver mais de um 
trabalho do mesmo autor citado, deve‐se seguir a ordem cronológica das publicações. 
As referências devem ser apresentadas em alinhamento esquerdo e de forma 
a identificar individualmente cada documento. O espaçamento das referências deve 
ser simples e deixar um espaço entre uma e outra. 
 
Exemplos: 
22 
 
a) artigo: Autor(es). Título do trabalho. Revista Científica, volume, número, 
página inicial‐página final, ano. 
PERES, F. Saúde, trabalho e ambiente no meio rural brasileiro. Ciência & Saúde 
coletiva, v. 14, n. 6, p. 1995-2004, 2009. 
 
b) artigo de revista na internet (revistas online): Autor(es). Título do trabalho. 
Revista Científica, volume, número, página inicial‐página final, ano. Disponível em: 
<página de acesso ao trabalho>. Acesso em: dia mês. Ano. 
FIGUEREDO R. M.; LEITE C. As práticas de precauções/isolamento a partir do 
diagnóstico de internação em unidade de moléstias infecciosas. Rev Eletr Enf, v. 8, n. 
2, p. 358‐362, 2006. Disponível em: <http://www.fen.ufg.br/revista/revista8_3/ 
v8n3a06.htm>. Acesso em 15 jun. 2016. 
 
c) monografia/dissertação/tese: 
Autor. Título da Dissertação ou Tese. subtítulo. Ano da defesa. Número de folhas. 
Categoria (Nível e área de concentração) - Instituição da defesa, Cidade da defesa. 
BARACCHINI, S. A. Mudança no padrão das políticas públicas e na gestão pública 
no Brasil: avaliação das iniciativas municipais. 2001. 85 f. Monografia (Especialização 
em Gestão Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação 
Getulio Vargas, São Paulo. 
 
d) livro: AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Cidade de publicação: Editora, ano de 
publicação. 
CYRINO, J. E. P.; KUBITZA, F. Pisicultura. Cuiabá: SEBRAE/MT, 1996. (Coleção 
Agroindústria, 8). 
PACHECO, R. G. Exame de urina em medicina veterinária. Seropédica: EDUR, 
1998. 
 
e) capítulo de livro: AUTOR DO CAPÍTULO. Título: subtítulo do capítulo. In: AUTOR 
DO LIVRO. Título: subtítulo do livro. Edição. Cidade de publicação: Editora, data de 
publicação, páginas inicial-final da parte. 
PRATA, A. R. Esquistossomose Mansoni. In: VERONESI, R. Doenças Infecciosas e 
Parasitárias. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara‐Koogan, 1991, p. 25-39. 
 
f) Legislação ou Guias Estatais 
23 
 
NOME DO PAÍS, ESTADO OU MUNICÍPIO. Lei nº. Data (dia, mês e ano). Ementa. 
Dados da publicação que transcreveu a lei ou decreto. 
MINAS GERAIS. Decreto n.17.248-4 jul. 1975. Faz lotação de cargo de provimento 
em comissão na Secretária do Estado do Governo e dá outras providências. 
Minas Gerais, Belo Horizonte, 5 jul. 1975. p.5. 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de 
Vigilância Epidemiológica. Guia de vigilância epidemiológica. 7. ed. Brasília: 
Ministério da Saúde: 2009. Disponível em: 
<http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/gve_7ed_web_atual.pdf>. Acesso em: 
15 mar 2011. 
Para demais casos, procure a Norma Técnica NBR 6023:2002, da ABNT. 
 
3 METODOLOGIA 
 
 
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO 
 
Neste item apresenta-se a caraterização do estudo declarando ser uma pesquisa 
bibliográfica, pesquisa de campo: exploratória descritiva, explicativa, documental ou 
estudo de caso. 
 
3.2 AMOSTRAGEM 
 
 Trata da amostra utilizada no levantamento dos dados do estudo, em relação 
ao público alvo total. 
 
 Por exemplo: A amostra no presente estudo constitui-se de entrevistas 
aplicadas a 20 (vinte) empresários do agronegócio em Rondonópolis. 
 
3.3 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS 
 
 Corresponde às ferramentas que serão utilizadas para coletar os dados 
necessários à realização do estudo (TCC). Por exemplo, um questionário. 
 
3.4 ANÁLISE DE DADOS 
24 
 
 
 Diz respeito ao método adotado para tratar (interpretar) os dados coletados 
com os instrumentos de coleta utilizado. 
Por exemplo: 
a) Pesquisa quantitativa: recursos da estatística com a construção de gráficos, 
tabelas ou quadros. 
b) Pesquisa qualitativa: análise de conteúdo (interpretação literal dos dados 
levantados). 
 
Observação: No item da metodologia em pesquisas bibliográficas dispensa-se o 
uso dos itens 3.2 e 3.3 
 
 
 
4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 
 
 
Analisa-se, discute-se e interpreta-se os resultados alcançados a partir dos dados 
levantados na pesquisa. 
 
As interpretaçõespodem ser feitas, por exemplo, com o auxílio de gráficos, tabela 
ou quadros. 
 
Supomos que num determinado trabalho de conclusão o(a) aluno(a) utilizou um 
questionário com 10 (dez) questões para levantar os dados necessários para 
responder à sua questão de pesquisa e os objetivos do estudo. Supomos também que 
a amostra tenha se constituído de 8 (oito) profissionais de Meio Ambiente. Nesse caso 
teríamos 80 (oitenta) respostas. De posse dessas respostas poder-se-ia construir 
gráficos para cada uma das questões e chegar às conclusões sobre o problema objeto 
de estudo do TCC. 
 
Observação: Não se utiliza este item para pesquisas bibliográficas. 
 
 
 
 
 
25 
 
5 CONCLUSÃO 
 
A partir das análises realizadas no item 4 (quatro) chega-se à conclusão do 
estudo. Nela deve-se reportar à questão de pesquisa (questão problema) e aos 
objetivos propostos no item da introdução. 
 
Observação: quando se tratar de Estudo de Caso acrescenta-se uma subdivisão na 
estrutura do trabalho, ou seja, o item número 4 (quatro) passa a chamar-se “O CASO”. 
Os demais itens permanecem, no entanto, com numeração diferente. 
 
 Neste item descreve-se as caraterísticas do ambiente da pesquisa que 
pode ser uma empresa, um grupo de empresas ou até mesmo um 
profissional de destaque em um determinada área de negócios. 
 
1.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 
Os componentes dos elementos pós-textuais são: referências, glossário, 
apêndice e anexos. 
 
1.3.1 Referências 
São elementos obrigatórios e compreendem a relação detalhada de todas as 
obras consultadas, citadas e ou transcritas no desenvolvimento de acordo com a 
NBR6023:2002. É importante ressaltar que todas as obras citadas no trabalho devem 
figurar nas referências. 
 
1.3.2 Apêndices e Anexos 
Elementos opcionais apresentados no final do trabalho. Os apêndices são 
documentos elaborados pelo autor do estudo. Os anexos são os documentos não 
elaborados pelo autor, que servem de fundamentação para o texto como: ilustração, 
mapas, gráficos, fotografias e outros. Os apêndices e anexos devem ser edificados 
por letras maiúsculas e seus títulos. 
26 
 
MODELOS DE ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 
 
 
 
Modelo de Lista de Referências 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT, Rio de Janeiro. 
Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 2000. (Coletânea de 
normas). 
 
FRANÇA, Júnia Lessa et alii. Manual para normalização de publicações técnico-
científicas. 6. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2003. 
 
KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência 
e prática da pesquisa. 14. ed., Petrópolis: Vozes, 1997. 
 
MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de Marketing: uma orientação aplicada. Porto 
Alegre: Bookman, 2001. 
 
MATTAR, Fauze Najib. Pesquisa de Marketing. Edição Compacta. São Paulo: Atlas, 
1996. 
 
MÜLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce. Normas e Padrões para teses, 
dissertações e monografias. 5. ed. Londrina: Eduel, 2003. 
 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed.. São 
Paulo: Cortez, 2002. 
 
TEIXEIRA, Hélio de Aveliar. Pesquisa de Mercado. Perspectiva em Ciência da 
Informação. Belo Horizonte. v.2, n.2, p.223-234, jul./dez. 1997. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27 
 
- Modelo de Apêndice (instrumento construído pelo aluno) 
 
 
 
APÊNDICE A – INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS 
 
Perfil do pesquisado 
 
1. Gênero 
 
( ) feminino ( ) masculino 
 
 
2. Idade ( ) até 21 anos ( ) entre 22 e 35 anos 
 ( ) entre 36 e 50 anos ( ) mais de 50 anos 
 
3. Grau de escolaridade 
( ) segundo grau incompleto 
( ) segundo grau completo 
( ) terceiro grau incompleto 
( ) terceiro grau completo 
( ) pós-graduação. 
 
 
 
 
PERGUNTAS DO QUESTIONÁRIO 
 
 
4. No seu entendimento, qual a principal ação para preservação do meio ambiente? 
 
Assinale com um X alternativa mais correta: 
 
a) ( ) Cuidar dos rios b) ( ) preservar as matas ciliares c) ( ) não fabricar 
carros que liberem monoxó de carbono. 
 
5. Descreve 3 alternativas que mais representam a agressão do homem à natureza: 
 
_______________________________________________________________ 
 
6. 
 
7. 
 
8. 
 
 
 
 
 
28 
 
Modelo de Anexo (informação ou ilustração retirada de outra fonte) 
 
 
 
 
 
Figura 1: Teoria da criação do conhecimento organizacional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Nonaka e Takeuchi (1995, p. 73) 
Dimensão 
epistemológica 
Conhecimento 
explícito 
Conhecimento 
tácito 
Individual Grupo Organização Inter-organização 
Dimensão 
ontológica 
Nível do conhecimento 
Combinação 
Externalização 
Internalização 
Socialização 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
29 
 
 
Modelo de Sumário de Trabalho com Pesquisa Bibliográfica 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 07 
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 08 
1.2 OBJETVO GERAL ...................................................................................... 08 
1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................... 08 
1.4 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 09 
2 REVISÃO DA LITERATURA ........................................................................ 10 
2.1 ESTADO DA ARTE DA ADMINISTRAÇÃO................................................. 10 
2.2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ............................................................. 12 
2.3 A ATIVIDADE AGRICOLA ............................................................................14 
2.4 CONTROLES INTERNOS ............................................................................17 
3 METODOLOGIA ............................................................................................. 18 
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO ............................................................. 18 
3.2 ANÁLISE DE DADOS .................................................................................. 18 
4 CONCLUSÃO ................................................................................................. 19 
REFERÊNCIAS ................................................................................................. 20 
ANEXOS............................................................................................................. 21 
 
30 
 
Modelo de Sumário de Trabalho com Pesquisa de Campo 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 07 
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 08 
1.2 OBJETIVO GERAL ..................................................................................... 08 
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................... 08 
1.4 JUSTIFICATIVA ........................................................................................... 09 
2 REVISÃO DA LITERATURA ........................................................................ 10 
2.1 ESTADO DA ARTE DA ADMINISTRAÇÃO................................................. 10 
2.2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ............................................................. 11 
2.3 A ATIVIDADE AGRÍCOLA ............................................................................12 
2.4 CONTROLES INTERNOS ............................................................................143 METODOLOGIA ............................................................................................ 15 
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO ............................................................. 15 
3.2 AMOSTRAGEM............................................................................................ 15 
3.3 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS.................................................. 15 
3.4 ANÁLISE DE DADOS .................................................................................. 15 
4 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS................................................................. 16 
5 CONCLUSÃO ................................................................................................ 19 
REFERÊNCIAS ................................................................................................. 20 
APÊNDICES....................................................................................................... 21 
ANEXOS............................................................................................................ 23 
 
31 
 
Modelo de Sumário de Trabalho com Estudo de Caso 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
2 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 07 
1.3 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 08 
1.4 OBJETIVO GERAL ..................................................................................... 08 
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................... 08 
2.4 JUSTIFICATIVA ........................................................................................... 09 
3 REVISÃO DA LITERATURA ........................................................................ 10 
2.1 ESTADO DA ARTE DA ADMINISTRAÇÃO................................................. 10 
2.2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ............................................................. 11 
2.3 A ATIVIDADE AGRÍCOLA ............................................................................12 
2.4 CONTROLES INTERNOS ............................................................................14 
3 METODOLOGIA ............................................................................................ 15 
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO ............................................................. 15 
3.2 AMOSTRAGEM............................................................................................ 15 
3.3 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS.................................................. 15 
3.4 ANÁLISE DE DADOS .................................................................................. 15 
4 O CASO .........................................................................................................16 
5 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS............................................................... 17 
6 CONCLUSÃO ................................................................................................ 20 
REFERÊNCIAS ................................................................................................. 21 
APÊNDICES....................................................................................................... 22 
ANEXOS............................................................................................................ 23 
 
33 
 
2 ESTRUTURA DO TCC/RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
2.1 PRÉ TEXTUAIS 
 
 Segue as mesmas orientações no que diz respeito às partes componentes da 
monografia. 
 
2.2 TEXTUAIS 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
A introdução é o primeiro capítulo do texto; deve apresentar a caracterização 
da empresa/organização onde ocorreu o estágio; define a formulação do problema, 
as razões da sua elaboração, os objetivos gerais e específicos e as justificativas do 
estudo. Podendo demostrar as relações existentes com outros trabalhos, constando 
uma breve revisão da literatura ou estado da arte, que informará ao leitor sobre o que 
existe na literatura correlata, procurando fornecer informações sobre a área do 
estágio. 
 
 Não deve repetir ou parafrasear o resumo, nem dar detalhes da metodologia 
nem dos resultados; muito menos, antecipar as conclusões e as recomendações. 
 
Os elementos textuais são representados, obrigatoriamente por: introdução, 
desenvolvimento e considerações finais, e devem ser apresentados em espaço 
simples, segundo ABNT 10729 (2011a) - Informação e documentação – Relatório 
técnico e/ou científico – Apresentação, mas por ser apresentado como trabalho 
acadêmico, optou-se por espaço de 1,5 cm de entrelinhas. 
 
Nesse item, deve ser abordada a importância do trabalho, apresentando uma 
visão geral do assunto em pauta, demonstrando, com argumentos, a importância do 
seu trabalho, assim como os objetivos a serem alcançados. 
 
34 
 
3 DESENVOLVIMENTO 
 
Descreve a natureza do trabalho, a metodologia empregada, assim como o 
respectivo tratamento dado aos elementos trabalhados, explanando os resultados 
obtidos. É a parte mais importante do texto. Consiste em detalhar o estudo realizado 
ou a pesquisa realizada. 
 
Deve ser dividido em tantas seções quantas forem necessárias [primária, 
secundária, terciária, quaternária] para o detalhamento das atividades vivenciadas, 
baseadas: no que foi feito, por que foi feito e como foi feito, em uma sequência lógica. 
 
O relato das práticas realizadas que construírem o estágio, deverá ser feito de 
forma concisa e clara, organizada, permitindo a compreensão das etapas do trabalho, 
apresentando a verificação dos resultados, e o respectivo exame crítico. 
 
Para as elucidações do desenvolvimento poderão ser apresentadas ilustrações 
representadas por tabelas e por figuras, gráficos, fotografias, quadros, retratos etc. 
 
Em qualquer situação, é de todo recomendável que se faça uma análise 
pessoal das atividades desenvolvidas, baseada nos conhecimentos adquiridos no 
estágio. 
 
Descreve a metodologia empregada, coleta de dados quantitativos, através de 
planos e instrumentos como questionários, entrevistas etc. 
 
Cada seção no desenvolvimento, iniciada pela segunda seção primária 
[correspondendo, então, ao item 2 do trabalho] deve-se iniciar em página específica, 
apresentando o indicativo e título da seção a partir na margem superior esquerda da 
folha. 
 Não será necessário usar o termo desenvolvimento para descrever esta 
etapa. 
 
 
 
35 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Após interpretar, justificar, discutir e relacionar as atividades, o autor deve 
apresentar, de forma lógica, clara e concisa, a sua conclusão que deverá ser, 
evidentemente, baseada somente nos fatos comprovados e discutidos na seção 
desenvolvimento, correspondendo aos objetivos e hipóteses do trabalho. 
 
As deduções tiradas dos resultados do trabalho e levantadas ao longo das 
discussões do assunto, devem figurar clara e ordenadamente. 
 
Dados quantitativos não devem aparecer nas conclusões. Devem apresentar as 
recomendações, que são declarações concisas, de ações julgadas necessárias, 
mediante práticas conclusivas obtidas, a serem usadas no futuro. As considerações 
finais e as recomendações poderão ser subdivididas, se necessárias, para manter-se 
a clareza e objetividade. Não apresentar citações na conclusão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
37 
 
REFERÊNCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ago. 2002a. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: informação e 
documentação:numeração progressiva das seções de um documento escrito: 
apresentação. Rio de Janeiro: maio 2012a. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR. 6027:2003. Informação 
e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro: maio 2012b. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e 
documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: nov. 2003b. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6029: informação e 
documentação: livros e folhetos: apresentação. Rio de Janeiro: abr. 2006. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e 
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ago. 2002b. 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e 
documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: 2005. 
 
 
______14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio 
de Janeiro: 2011b. 
 
 
CAMPOS, Ana Christina Caldeira de. Manual prático para elaboração de relatório 
de estágio supervisionado: normalizando relatórios técnicos e/ou científicos. 
Salvador: FBB/ACCC, 2014. 
 
 
FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicação técnico-
científicas. 8. ed. rev. Belo Horizonte: UFMG, 2009. 
 
 
 
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007 
 
 
38 
 
MACHADO, Laudes. Metodologia Cientifica Aplicada. Material Impresso. Apostila 
de Pós Graduação – MBA EM GESTÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA. Rondonópolis 
– MT: Instituto Business Group - IBG, 2014. 
 
 
MARCONI, M.A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do Trabalho Científico. 6. ed. São 
Paulo: Atlas: 2001. 
 
 
YAN, Robert. Estudo de Caso Planejamento e Métodos. 5. ed. São Paulo: ?, 2015. 
 
 
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa 
qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
39 
 
ANEXOS 
 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional de Rondonópolis-SECITEC-MT 
 
 
 
 
 
CARTA DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
Rondonópolis,_____ de _________________ de 2017. 
 
 
 
Eu,___________________________________________________________________, 
 (nome completo do professor orientador) 
 informo a Coordenação pedagógica que concordo em orientar o(s) aluno(s): 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________do 
____Curso Técnico ______________________período:________________________. 
 
 
 
 
________________________ 
PROFESSOR-ORIENTADOR 
 
 
 
CIENTE: 
___________________________ 
 Coordenação 
 
 
Orientando(s) 
 
 
_________________________________ ________________________________ 
 
 
 
40 
 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional de Rondonópolis 
SECITEC-MT 
 
PRÉ-PROJETO SIMPLICADO DE TCC 
 
NOMES:________________________________________________________________ 
 
_______________________________________________________________________ 
 
TEMA DA PESQUISA: 
 
 
OBJETIVO DA PESQUISA (O QUE QUERO FAZER): 
 
 
 
 
POR QUE QUERO REALIZAR ESTA PESQUISA (MOTIVAÇAO PESSOAL): 
 
 
 
 
RESUMO SOBRE O TEMA DA PESQUISA: 
 
 
 
 
41 
 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de 
Rondonópolis-SECITEC-MT 
 
FICHA DE AVALIAÇÃO DO TCC 
(A ser arquivada nos registros do aluno) 
CURSO TECNICO EM ADMINISTRAÇÃO 
AVALIAÇÃO DO TCC - ANO 2017 
TRABALHO: 
ALUNO: 
ALUNO: 
PROF.ORIENTADOR:________________ 
PROF. AVALIADOR:_____________ 
 
Trabalho Escrito (obrigatório) 
MB-Muito bom, B- Bom, S- Suficiente, I-Insuficiente 
Item MB B S I Observações 
Pertinência do tema do trabalho à Habilitação 
Profissional 
 
Atendimento às normas de formatação e 
procedimentos de trabalho científico- acadêmico 
 
Nível de abrangência (profundidade, originalidade e 
aplicabilidade) 
 
Utilização de termos técnicos e da modalidade 
padrão da língua portuguesa 
 
Outro (especificar): __________________________ 
 
Análise (Considerando os critérios adotados): 
O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, submetido à avaliação docente, atendeu as exigências sendo 
considerado aprovado por este Avaliador. 
________________________________ Data: ___/___/___ 
Assinatura do Professor Avaliador 
 
42 
 
MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
TÍTULO DO TCC 
 
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Técnica Estadual de Educação 
Profissional e Tecnológica Rondonópolis/MT, como requisito parcial para a obtenção do 
título de Técnico em Administração. 
 
 
Aprovada em ___ de ___________ de _______. 
 
Banca Examinadora: 
 
______________________________________ 
Nome do Professor 
Professor Orientador 
 
 
______________________________________ 
Nome do Professor 
Professor Examinador 
 
 
______________________________________ 
Nome do Professor 
Professor Examinador 
 
 
 
 
Rondonópolis/MT 
2017 
 
 
 
43 
 
MODELO DE ATA DE APROVAÇÃO 
 
ATA DE DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
No dia 20 de fevereiro de 2017, às 20 hs, reuniu-se a banca examinadora do trabalho apresentado 
como Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Administração dos estudantes NOME (S) DO (S) 
ALUNO (S) (CAIXA ALTA), intitulada: “Título do TCC”. Compuseram a banca examinadora os 
professores Esp./Ms/Dr. Nome Completo do orientador (Orientador e Presidente), Esp./Ms/Dr Nome 
do avaliador 1 e Esp./Ms/Dr Nome do avaliador 2. Após a exposição oral, o(s)/ a(s) candidato(a)(s) 
foi/foram argüido(a)(s) pelos componentes da banca que reuniram-se reservadamente, e 
decidiram,___________________, com o conceito ____________________ à monografia. Para 
constar, redigi a presente Ata, que aprovada por todos os presentes, vai assinada por mim, professora 
orientadora da monografia, pelos demais membros da banca e pelos estudantes apresentadores. 
____________________________ 
Esp./MS/Dr. Xxxxx Xxxxx Xxxxx (SECITEC/MT) 
Orientador 
 
____________________________ 
Esp./MS/Dr. Xxxxx Xxxxx Xxxxx (SECITEC/MT) 
Professora Examinadora 
 
____________________________ 
Esp./MS/Dr. Xxxxx Xxxxx Xxxxx (SECITEC/MT) 
Professor Examinador 
 
 
____________________________ ____________________________ 
Nome Aluno 1 Nome Aluno 1 
Estudante Concluinte Estudante Concluinte 
 
 
 
____________________________ 
Ana Lúcia Linhares de Azevedo 
Coordenadoria de Desenvolvimento Educacional 
 
 
Rondonópolis (MT), 20 de fevereiro de 2017.
44 
 
Escola Técnica Estadual de Educação Profissional de Rondonópolis-SECITEC-MT 
RELATÓRIO DE ORIENTAÇÕES DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 
Nome dos Orientandos:......................................................................................................................................................................................................... 
Nome do Orientador: ...........................................................................................................................................................................................................Data do 
encontro 
Quantidade 
de horas 
Assuntos tratados 
Assinatura do 
orientador 
Observações