PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

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Manual de Estágio
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LICENCIATURA EM FILOSOFIA
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO
 EDSON YUKIO FUJIMOTO- RA 1774009
 POLO DE BIRIGUI
 2017
O ponto de partida que escolhi para observação dos ambientes escolares e não escolares foi o meu local de trabalho, que é situado na Rua Silvares,486 Patrimônio Silvares,na cidade de Birigui.
 Ao redor desse local existe alguns pontos com ambientes escolares que são:
EM Prof. Geni Leite da Silva, Ensino infantil e Fundamental.
Rua Maria Dolores Nunes, 365 -. Silvares
E.E Regina Valarini Vieira, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos – Supletivo
Rua Roberto Clark, 357 -Centro 
Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui
 R. Antônio Simões, 04 – Centro
Colégio Sagrado Coração de Jesus 
Rua Santos Dumont, 482, Centro - Birigui - SP – Brasil
Ambientes não escolares:
Parque do Povo,
Av. João Cernach, 1350 - Patrimônio Silvares
Grupo da Terceira Idade
Rua dos Fundadores, nº 51 Centro
Centro de Referência da Juventude “Rafael Pinto Arjonas” (CRJ), 
Rua Roberto Clark, 236, no centro
O Ambiente escolar escolhido para a observação foi o Colégio Sagrado Coração de Jesus.
As Crianças que estudam nessa escola têm a faixa etária de 2 anos a 14 anos de idade, além das matérias curriculares de cada série, a escola, também oferece vários tipos de atividades como: Noite Cultural, Projeto de Leitura, Esportes, Musicalização, Cultivo de Horta, Teatros, Robótica e idiomas.
 	Durante a observação foi possível destacar que a quantidade de atividades, acaba motivando os alunos a colocar na pratica aquilo que aprendem em sala de aula.
	A Noite Cultural, os alunos preparam apresentações relacionadas com o tema escolhido para cada ano.
	Aprendem a cultivar hortaliças e a cuidar do meio ambiente.
	O projeto de leitura, leva a participação dos pais na leitura de livros para seus filhos, em seus lares.
	A musicalização é algo que também chama muita a atenção, pois, leva a criança desde os seus dois anos ter o contato com instrumentos musicais.
	Porém, o que mais me chamou a atenção são os valores da família que a escola enfatiza em todos os momentos.
 	A instalação física da instituição é bem ampla, conta com duas quadras poliesportivas, laboratório de robótica e informática, biblioteca, cantina, capela, horta, parque com brinquedos, jogos recreativos, sala multimídia além das salas de aula.
O ambiente não escolar escolhido para a observação foi o Centro de Referência da Juventude “Rafael Pinto Arjonas” (CRJ).
O público alvo para o projeto é de 14 anos até 24 anos, porém, dependendo do curso pode ter exceções.
As atividades realizadas são: dança de salão, dança (jazz), banda de instrumentos alternativos, coral, cordas, artesanatos e inglês.
Um trabalho muito bonito que é realizado pela prefeitura, totalmente gratuito, visando formar jovens com conteúdo rico culturalmente, instrutores qualificados e apaixonados pelo trabalho.
Os jovens quando acabam um curso, já começa a fazer outro, pois, eles conseguem perceber o quanto faz bem. E assim, conseguem obter uma diversidade de conhecimentos em um mesmo local.
Além do trabalho pedagógico que observei, existe também o papel social, de dar formação a jovens mais pobres da nossa cidade.
As instalações físicas não são grandes, mas acolhe a todos os alunos, tem as salas onde são ministradas as aulas e a secretaria.
 2017