av1 e av2 ética na saúde 1.2016

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: SDE0083_AV1_ » ÉTICA NA SAÚDE
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	BEATRIZ ACAMPORA E SILVA DE OLIVEIRA
	Turma: 9007/
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 13/04/2016 
	
	 1a Questão (Ref.: 201301760765)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A correspondência alma-corpo baseia os fundamentos de uma ética voltada para o exercício da liberdade. Os homens é que causam as paixões, não que estas devam estar subjugadas à razão ou vice-versa. Segundo o pensamento de Baruch Espinosa, podemos afirmar que:
		
	
	a liberdade é acomodação, heteronomia.
	 
	a liberdade é autodeterminação, autonomia.
	
	a liberdade é ter dinheiro para comprar o que se quer.
	
	a liberdade é ignorância, anomia.
	
	morar sozinho e fazer o que tiver vontade, sem dar satisfação a ninguém.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301760763)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A história da ética ganha um novo rumo, entre os séculos XIV e XVI (Renascimento) a partir da valorização do homem nas ciências e nas artes. Este período é marcado pela criação de uma nova sociedade que substitui a ordem feudal da Idade Média, sob uma série de mudanças. No plano econômico, incremento de forças produtivas em relação ao desenvolvimento científico, constituindo a ciência moderna, mediante uma perspectiva científica mais prática (Francis Bacon), e pela importância atribuída à técnica e experiência, inaugurando o método das ciências naturais, com Galileu-Galilei. No plano social, aparecimento de uma nova classe social "a burguesia" inicialmente na França (com a Revolução Francesa, 1789), desenvolvendo-se, no século seguinte, principalmente na Inglaterra. Implantação, assim, de um sistema em que o trabalhador, ao trocar sua força de trabalho por um salário, não é dono dos meios de produção; estes passam ao domínio da classe burguesa que, ao vender as mercadorias produzidas pelos trabalhadores, atribui um sobrevalor ao produzido, obtendo uma mais-valia ou lucro: o capitalismo. No plano espiritual, há a perda do papel de guia atribuído à Igreja Católica, pois a religião deixa de ser a forma ideológica dominante. Dessa forma, é correto afirmar que a dimensão humana:
		
	 
	Coloca-se no centro da filosofia, ciência, arte, política, e, também, da moral.
	
	coloca-se como Deus.
	
	Coloca-se como dentro da Igreja Católica
	
	Coloca-se à parte da filosofia, ciência, arte, política e, também, da moral.
	
	Retira-se do papel de centro da igreja católica.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301799133)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Através da ética industrial, a vida humana passa a ser concebida como objetivando a máxima da qualidade. Isso faz com que o debate ético caminhe no sentido do quanto pode ser feito para que as pessoas:
		
	
	Se dediquem aos estudos
	 
	Possam viver mais e melhor
	
	Tenham mais dinheiro
	
	Avaliem seus resultados de trabalho
	
	Possam ter menos prazer
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302510923)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre a Bioética e seus princípios, analise os itens I, II e III e assinale a alternativa correta. I) Constituem princípios fundamentais da Bioética: não maleficência; Beneficência; respeito à autonomia; e justiça. II) Não maleficência significa não fazer o mal. III) O princípio da autonomia está diretamente relacionado com o dever do profissional de saúde não causar, intencionalmente, mal e/ou danos ao seu paciente. Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	III
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
	I
	 
	I e III
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301946346)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em 1964, foi criado pela Associação Médica Mundial, um documento conhecido pelo nome de Declaração de Helsinque. Na parte referente à pesquisa clínica combinada com o cuidado profissional, o documento aborda a possibilidade da aplicação de meios extraordinários de tratamento (pesquisas experimentais) desde que:
		
	
	Haja remuneração aos sujeitos da pesquisa para que possam assegurar que suas famílias sejam protegidas caso algo negativo ocorra.
	
	A pesquisa possa contribuir para o desenvolvimento da ciência e para o progresso dos conhecimentos na área.
	
	Assegurem que não haverá riscos envolvidos para que o cientista e sua equipe.
	 
	Previamente consentidos e que a pesquisa traga perspectiva de reversão da patologia para o próprio paciente submetido ao procedimento experimental.
	
	Os sujeitos da pesquisa assinem termos de responsabilidade nos quais demonstram estar conscientes dos riscos e eximem o pesquisador de qualquer ocorrência.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301886451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ricardo é um pesquisador e está desenvolvendo uma pesquisa com grupo de controle e grupo experimental. Ele acredita que sua pesquisa, por não ser na área de medicina, não envolve riscos. Podemos afirmar, então, que:
		
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/93, toda pesquisa envolvendo seres humanos está isenta de riscos.
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/92, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	
	Ricardo está equivocado, pois segundo a Resolução 196/93, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	 
	Ricardo está equivocado, pois segundo a Resolução 196/96, toda pesquisa envolvendo seres humanos envolve riscos.
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/96, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301799152)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O princípio que afirma que qualquer coleta de tecidos ou órgãos tem de passar pelo consentimento do doador, denomina-se:
		
	 
	Princípio da autonomia
	
	Princípio da percepção
	
	Princípio da verdade
	 
	Princípio da confiabilidade
	
	Princípio do entorpecimento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301799150)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O princípio que associa de modo absoluto o corpo à identidade pessoal, e assim, estende ao corpo do indivíduo os princípios de dignidade e indisponibilidade inerentes à pessoa humana, denomina-se:
		
	
	Principio do duplo efeito
	
	Princípio de vulnerabilidade
	 
	Princípio da intangibilidade corporal
	
	Princípio da tangenciabilidade emocional
	
	Princípio da solidariedade
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301799158)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um casal homossexual feminino decidiu adotar uma criança, mas a burocracia com papéis e documentos foi tanta, além do preconceito enfrentado, que o casal optou pela reprodução assistida. Isso só foi possível porque:
		
	
	As dificuldades da reprodução assistida são excludentes para casais homossexuais masculinos e femininos, conforme o Princípio da Diferenciação.
	
	A adoção no Brasil não contempla casais homossexuais e a burocracia visa dificultar sua entrada na lista nacional de adoção.
	 
	A legislação autoriza que mulheres utilizem sêmen doado para gestação independente da existência de vínculo familiar formal.
	
	Um casal homossexual feminino tem mais dificuldades com a adoção do que um casal homossexual masculino.
	
	A reprodução assistida é um método que beneficia homens e mulheres apesar de não ser prevista em lei.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301886466)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em 2008, a Igreja Católica publica um documento sobre aspectos de Bioética ligados à dignidade humana onde reforça o entendimento de que o início da vida humana se dá no momento em que ocorre a fecundação e considera como lícitas as tecnologias de fertilização que auxiliam os casais a procriarem, desde que estas respeitem a preservação do ato procriativo em si, considerando moralmente ilícitas as tecnologias que dissociam a procriação do ato sexual como a criogenia ou a fecundação¿in vitro¿. Isso significa que:
		
	
	A Igreja Católica é a favor das técnicas em que são criados os bebês de proveta.
	 
	A Igreja Católica é contra a fertilização do óvulo fora do corpo da mulher e sua reimplantação no útero.
	
	A Igreja católica é a favor das técnicas de procriação que utilizam recursos dissociados do ato sexual em si.
	 
	A Igreja Católica é contra a preservação do ato procriativo em si, considerando lícita a procriação pela fecundação ¿in vitro¿.
	
	A Igreja Católica é contra qualquer tipo de relação sexual, pregando que todos os casais devem praticar o celibato.
	
 
	 Fechar
	Avaliação: SDE0083_ » ÉTICA NA SAÚDE
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	BEATRIZ ACAMPORA E SILVA DE OLIVEIRA
	Turma: 9007/
	Nota da Prova: 6,2 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 02/06/2016
	
	 1a Questão (Ref.: 201301750267)
	Pontos: 0,2  / 1,0
	O período medieval caracteriza-se por uma profunda fragmentação econômica e política, devido ao surgimento de duas classes que marcam o regime feudal: dos senhores feudais, donos absolutos de terras ou feudos, e dos camponeses e servos, os quais eram vendidos e comprados com as terras às quais pertenciam e que não podiam abandonar. Nesse contexto como a religião influencia a ética?
		
	
Resposta: No período medieval os dois contextos de Bem e Mal como religião influêncião por já ser iraízado na cultura e nos traços desses povos.
	
Gabarito: Nesse quadro, a religião garante certa unidade social, pois a política depende da Igreja exercendo um forte poder espiritual e centralizando integralmente a vida intelectual. Sob essas circunstâncias, a moral concreta, efetiva, e a ética "como doutrina moral" estão impregnadas de um conteúdo religioso que encontramos em todas as manifestações da vida medieval. Nesse período, os pensadores cristãos conceberam uma heteronomia ética, ou teonomia, que encontra em Deus os princípios da vida moral.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Nesse quadro, a religião garante certa unidade social, pois a política depende da Igreja exercendo um forte poder espiritual e centralizando integralmente a vida intelectual. Sob essas circunstâncias, a moral concreta, efetiva, e a ética "como doutrina moral" estão impregnadas de um conteúdo religioso que encontramos em todas as manifestações da vida medieval. Nesse período, os pensadores cristãos conceberam uma heteronomia ética, ou teonomia, que encontra em Deus os princípios da vida moral.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301940514)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A respeito da eutanásia, leia as asserções propostas e responda o que se pede: I - Na Holanda o médico recebe autorização da família para aplicar uma injeção letal em um paciente grave. II - No Brasil um paciente terminal pede ao médico para interromper seu tratamento de quimioterapia porque deseja morrer em casa, com dignidade e perto de seus familiares. Responda às seguintes perguntas: A) A que tipos de eutanásia as asserções I e II tratam? B) Tomando como referência a asserção I e mudando o local da Holanda para o Brasil, o médico poderia aplicar uma injeção letal no paciente? Por que?
		
	
Resposta: A) a asserção I trata da eutanásia ativa quando a uma injeção letal por parte do médico em um paciente.. Já na asserção II a Eutanásia é passiva quando o paciênte vai para a casa espera a morte acontecer. B mudando a Eutanásia da Holanda para o Brasil, o médico não poderia aplicar uma injeção letal ao paciente pois não está de acordo com o contexto da Bioética do Brasil.
	
Gabarito: A) A asserção I trata da eutanásia ativa e a asserção II trata da eutanásia passiva. B) O médico no Brasil não poderia aplicar uma injeção letal no paciente porque a eutanásia ativa é proibida pela legislação brasileira.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301763600)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Ecologia Social, integrando os estudos do homem e de seus ecossistemas através da compreensão da direta correlação entre natureza e cultura, demonstra que as relações deste com a sociedade passam necessariamente pela sanidade de suas relações não só com os demais membros de sua espécie, como também pelo modo relacional que estabelece consigo próprio e com seu ambiente. O esfacelamento deste conjunto inviabiliza qualquer tentativa de:
		
	
	fechamento
	
	fracasso
	
	nivelamento
	 
	desenvolvimento
	
	atraso
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301799149)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marta e Mônica são gêmeas. Marta tem problemas renais e precisa de um transplante urgente. Sua irmã quer ser doadora, mas como ambas tem a mesma genética e Mônica também apresenta problemas renais, embora mais leves do que sua Irma, o médico não liberou o processo de doação, mesmo elas sendo compatíveis. A decisão do médico está pautado no Princípio:
		
	 
	Da totalidade
	
	Da remoção
	
	Da dissociação
	 
	Do doador
	
	Da terminologia
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301886467)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Independente da questão da gênese do ser humano, talvez o mais importante tema ético da atualidade no que se refere à reprodução, seja mesmo o debate sobre os procedimentos de reprodução assistida. J. Goldim relata que desde o século XVIII já existem relatos médicos sobre a tentativa de realização deste tipo de intervenção. No entanto, apenas em 1978, com o nascimento de Louise Brown (que ficou conhecida como o primeiro ¿bebê de proveta¿) na Inglaterra, esse assunto tomou grande notoriedade. Louise nasceu graças um procedimento:
		
	 
	De fertilização do óvulo da mulher com os espermatozóides fora do corpo da mulher, em situação laboratorial, e sua posterior reimplantação no útero, conhecida como fertilização ¿in vitro¿.
	
	De reprodução com ato sexual normal em situação laboratorial, que ficou conhecida como reprodução laboratorial.
	
	De uso de medicamentos combinados que estimularam os hormônios maternos e evitaram qualquer necessidade de intervenção laboratorial.
	
	Doação de gametas para um banco de sêmen e posterior introdução de gametas no útero da mãe, técnica que ficou conhecida como inseminação de gametas.
	
	Fertilização de um único óvulo saudável com dois espermatozoides, técnica que ficou conhecida como fertilização do óvulo saudável.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301893282)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Holanda, um médico optou por um tipo de eutanásia em que injeta-se um coquetel letal de medicamentos no indivíduo que leva ao óbito em poucos segundos. Esse tipo de eutanásia denomina-se:
		
	
	Distanásia passiva
	 
	Eutanásia ativa
	
	Eutanásia de duplo efeito
	
	Distanásia ativa
	
	Eutanásia passiva
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302406054)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os critérios de priorização para a utilização de recursos, podemos destacar o critério da Igualdade de Acesso, que defende:
		
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, devem ser priorizados os casos mais graves.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, devem ser priorizados pacientes que já contribuíram ou possam contribuir para com a sociedade.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, não pode deixar de ser ofertado.
	 
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, não pode ser ofertado a ninguém.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, deverá ser ofertado por sorteio.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302406949)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analise as afirmativas a seguir e marque a sequência correta para V (verdadeiro) ou F (falso). Em uma equipe interdisciplinar, os profissionaisdevem: Atuar de maneira interdependente Atuar com inter-relacionamento em um mesmo ambiente de trabalho. Atuar através de comunicação formal e informal. Atuar individualmente e evitando contato com outros profissionais. Atuar se comunicando apenas com pacientes e familiares. Marque a resposta de acordo com a sequência correta de V ou F:
		
	 
	V, V, V, F, F
	
	F, F, F, V, V
	
	V, V, F, F, V
	
	F, F, V, V, F
	 
	V, F, F, V, V
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301893322)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De modo geral, os casos mais frequentes de atendimentos especiais se dividem em três grupos:
		
	
	Síndrome de Down, Síndrome de Asperger e Autismo.
	 
	Crianças com Necessidades Especiais de Saúde (CRIANES), Síndrome de Down e Deficiência visual.
	
	Idosos, Alzheimmer e Parkinson.
	 
	Crianças com Necessidades Especiais de Saúde (CRIANES), Idosos e Pacientes psiquiátricos.
	
	Pacientes psiquiátricos, Síndrome de Down e Mutismo seletivo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302406987)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma criança de 5 anos é constantemente deixada sozinha em casa pelos pais, que não cuidam bem dela, não avaliam as necessidades básicas da criança, como fome, sede, sono e higiene. De acordo com ECA:
		
	
	Uma criança de cinco anos já pode ficar sozinha, o que não caracteriza abandono de incapaz.
	
	O não cuidado com os filhos e a omissão não caracteriza negligência e não é descrito pelo ECA.
	
	A criança pode ficar sozinha desde que tenha outra criança da mesma idade para acompanha-la.
	
	Os pais têm o direito de deixar a criança sozinha e não precisam suprir as necessidades da mesma.
	 
	A omissão ou negligência dos pais também é considerada maus-tratos.