PSICOLOGIA SOCIAL II

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1- O Psicólogo Social José Roberto decidiu pesquisar a relação entre o comportamento de cooperação e as reuniões 
de planejamento de trabalho coletivo. Para esse estudo ele escolheu uma empresa. Para dar prosseguimento ao 
trabalho de pesquisa ele formou dois grupos de trabalho. Em um grupo os funcionários teriam reuniões 
semanais de planejamento (grupo experimental) e no outro não ocorreriam reuniões de planejamento como de 
costume na empresa (grupo de controle). Ao final de 6 meses foi observado que o grupo que tinha reuniões 
semanais apresentou mais comportamentos cooperativos do que o grupo que não teve reuniões semanais. Esse 
conhecimento foi utilizado, posteriormente, para realizar modificações na gestão de planejamento, com a 
finalidade de melhorar o comportamento de cooperação na empresa. Considerando o que foi visto na aula 1, 
cite e explique que características da psicologia social estão presentes nesse caso. 
 
 
Resposta: 
 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Pragmatismo: Após o estudo científico o psicólogo social procura aplicar 
suas descobertas à problemas específicos de ordem prática. O conhecimento derivado da pesquisa científica, em 
Psicologia Social, pode ser aplicado no entendimento e na solução de problemas sociais específicos. 
Experimentalismo: Utilização de uma metodologia experimental para realização da pesquisa.O psicólogo social, 
ao utilizar o método experimental, cria situações sociais para observar seus efeitos no comportamento do 
indivíduo. 
 
 
 
2- É assustador ver as proporções que o preconceito vem alcançando sem que as pessoas se dêem conta, pois está 
mascarado em nosso cotidiano. O pior dos preconceitos, porém, apresenta-se cruelmente e sem artifícios: a 
discriminação social, regida e controlada pelo dinheiro. Como este comportamento (discriminação)pode ser 
identificado no dia a dia? 
 
 
Através da ação ou omissão violadora do direito das pessoas com base em critérios injustificados e 
injustos tais como: raça, sexo, idade, crença, opção religiosa, nacionalidade, etc...isto é, a discriminação como 
sendo o tratamento preconceituoso dado a certas categorias sociais, raciais, etc... 
 
3- Ao vislumbrar a possibilidade da solidariedade e da ação conjunta em benefício comum, o cidadão estará 
também mais atento ao que lhe cerca.Neste caso, podemos observar um fenômeno psicológico, tal como: 
 
 
 
o cooperativismo 
 
 
 
 
4- Nós analisamos sistematicamente as pessoas e as relacionamos com o ambiente de informação, mas sabemos 
que diferentes combinações de informações, levam a diferentes atribuições causais. Assim estamos nos 
reportamos ao: 
 
 
modelo de covariação. 
 
 
5- A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique 
a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: 
I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o 
mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. 
II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais.
III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. 
IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. 
V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte,
 nas diversas situações interativas de que 
venham a participar. 
 
 
 
V-V-F-V-F 
 
 
6- Em um estádio de futebol lotado encontram-se presentes as torcidas de dois times famosos. É a final de 
campeonato e as pessoas foram torcer pelos seus times. Isso é um exemplo de: 
 
 
 
Grupo não social 
 
 
 
7- Rita foi ao shopping comprar uma roup a de ginástica e a vendedora da lo ja ofereceu uma calça de ginástica q ue era 
igual a que a personagem da novela das sete da rede Globo usa. Rita com prou imediatamente. Ao correlaci onarmos o 
comportamento de Rita com a Psicol ogia Social, pod emos afirmar que: 
 
 
Todos nós somos influenciados por o utras pessoas.
 
8- Rita foi ao shopping comprar uma roup a de ginástica e a vendedora da lo ja ofereceu uma calça de ginástica q ue era 
igual a que a personagem da novela das sete da rede Globo usa. Rita com prou imediatamente. Ao correlaci onarmos o 
comportamento de Rita com a Psicol ogia Social, pod emos afirmar que: 
 
 
Todos nós somos influenciados por o utras pessoas.
 
9- Bruna faz de tudo para que todos a s ua volta fiquem bem e felizes. Ela t ambém se sente bem com isso. Qua ndo ela 
tem que tomar alguma decisão, ela co nta com apoio da família e dos ami gos. De acordo com a Psicolog ia Social isso 
denomina-se:
influencia
10- A Psicologia Social é uma ciência q ue utiliza suas descobert as na resolução de prob lemas específicos. Para a produção 
de conhecimento, assim como outr as ciências, são utilizados métodos d e pesquisa dentre os quais pod emos destacar 
a "pesquisa de levantamento", que s e caracteriza por: 
Fornecer informações acerca de uma população através do exame de uma amostra repre sentativa 
desta população. 
11- A PSICOLOGIA SOCIAL É UMA AREA de pe squisa que estuda a infl uência recíproca entre as pesso as e o processo cognitivo 
gerado por esta interação social. Es sa área de estudo possui alg umas características específi cas que à caracteri zam, 
considerando o que foi vis to na aula 1 acerca dessa q uestão, analise as afi rmativas abaixo e assinale a corre ta. 
Uma das características da psicol ogia social é o cognitivismo porq ue ela tem como ob jeto de estudo os 
processos cognitivos pelo qual form amos impressões em relação ao mundo soci al em que vivemos. 
12- UM DOS grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider ( 1958), observou como a s pessoas expli cam 
os eventos cotidianos e conclui u que a maioria tem a tendênci a de atribuir o com portamento dos outros a causas 
externas ou causas internas. Isso sig nifica que de acordo com esta t eoria, as pessoas tendem a
Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatore s pessoais, 
características da pessoa
13- A TEORIA da atribuição foi propo sta para explicar porque jul gamos as pessoas diferentemen te conforme o sentid o que 
atribuímos a um dado comportament o. Quando observa- se o comportamento de alguém, tent a-se determin ar se a 
sua causa. Sobre o tema, apresent amos as seguintes afirmativ as: 
I - Na causa interna, os comportamentos s ão aqueles vistos como os q ue estão sob controle do indiví duo. 
II - A causa externa é aquela vista co mo se o indivíduo tivesse sido força do àquele comportamento pela si tuação 
vivida. 
III - O comportamento de causas externas é aquele visto como resultante de estímulos gerados pelo p róprio 
indivíduo. 
Tendo em vista as afirmativas acima, assinale a resposta correta: 
 
 
 CERTO as alternativas I e II estão corretas. 
 
 
14- Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estud a na mesma turma. Elas cursam o pri meiro ano 
do ensino médio. Rafaela e Antoni a tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela con siderou que Ant onia 
mereceu a nota abaixo da média por que não estudou, mas ela não merec eu porque viajou e não teve temp o para 
estudar. Considerando o estudo de atrib uição de causalidade, analise o c aso relatado e assinale a alternativa correta. 
 
 
Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porq ue considerou Antonia 
responsável por seu erro e considero u que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias. 
 
 
 
15- Segundo Aronson et al. (2002), a comunicação não verbal serve a vários fins. Através dela podemos expres sar 
emoções, transmitir atitudes, opini
ões e preferências, com unicar traços de personalidade e facilitar a comunicação 
não verbal complementando a mens agem falada. Isso signif ica que: 
 
 
A comunicação não verbal é mui to utilizada no cotidiano e facili ta a interação entre as 
pessoas. 
 
 
 
16- O fenômeno da facilitação social, es tudado tanto por Triplett quan to por Allport, que o b atizou desta forma, refere-se 
à: 
 
 
Influência da presença de outras pes soas no desempenho de um indivíd uo. 
17- A SOCIALIZAÇão é um fenômeno sobre o qual é possível afirm ar que 
 
 
É sempre um processo de aprendiza gem a partir da interpretação da real idade sob o ângulo de um grupo, 
podendo sofrer os conteúdos sociali zados alteração ao longo do tempo. 
 
 
 
 
18- Os papéis sociais são sistemas de pr escrições comportamentais obj etivos com conteúdo soci almente definido. O 
aprendizado destes papéis soci ais confirma o processo de soci alização que acontece de m aneira contínua, ao l ongo da 
existência de cada indivíduo n o seu grupo social. Isso significa que: 
 
 
No processo de socialização desemp enhamos papéis dentro de nosso grup o social e 
progressivamente aprendemos e des envolvemos aspectos de nós mesmo s. 
 
 
 
19- Tendemos a formar autoconceitos. S obre estes, dente as opções abaixo, é VÁLIDO d izer que: 
 
 
Formam-se a partir de nossos autoes quemas, ou seja, os modelos ment ais que utilizamos par a representar o 
que somos para nós mesmos, não ne cessariamente corre spondendo ao que somo s. 
 
 
20 - Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é g erenciar os 
horários da alimentação. Ela precis a comer a cada três horas e evitar i ngerir líquid os durante as refeições. Além 
disso, ela está evitando doces, fritur as, massas e refrigerantes. Ma s, hoje, ao final do horário do trabal ho, os seus 
colegas preparam uma festa surpres a para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refri gerante. Ela decidi u 
dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a to dos e ir embora sem comer n ada. Ao 
chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à te ntação. Se correlacionarmos o c aso citado com o 
conceito de autocontrole perceb ido, podemo s afirmar que: 
 
 
Houve um autocontrole percebid o e a noção da capacidade de autoeficáci a para persistir com 
a dieta. 
 
 
 
21 - A Psicologia Social é uma área de es tudo que tem como um de seus objet os o processo cognitivo pelo qual for mamos 
impressões sobre nós mesmos, incl uindo o autoconceito. Considerand o o que vimos na aula 3 sobre esse t ema, avalie às 
alternativas abaixo e assinale a correta. 
 
 
O autoconceito é formado pelos mo delos mentais que usamos par a representar quem somos (autoesquemas) 
e também pelos "eus possíveis". 
 
 
 
 
 
22- Maria se sentiu mal, com muitas dores abdominais e foi ao posto médico, ficando horas esperando na fila. 
Depois de mais de cinco horas de espera, ela foi informada que não haveria médico para atendê-la e que ela 
seria encaminhada em uma ambulância do próprio posto a uma outra unidade de saúde. Ela ficou muito 
revoltada e agrediu a recepcionista do posto. O caso foi parar na delegacia. Ao correlacionarmos Psicologia 
Social e os relacionamentos interpessoais na saúde, podemos afirmar que: 
 
 
 
A Psicologia Social tem muito a contribuir oferecendo recursos para melhorar a comunicação e diminuir 
distâncias entre a equipe de saúde e os pacientes. 
23- A PSICOLOGIA SOCIAL é uma ciência que utiliza suas descobertas na resolução de problemas específicos. Para a 
produção de conhecimento, assim como outras ciências, são utilizados métodos de pesquisa dentre os quais 
podemos destacar a "pesquisa de levantamento", que se caracteriza por: 
Fornecer informações acerca de uma população através do exame de uma amostra representativa desta 
população
24- UM dos grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider (1958), observou como as pessoas 
explicam os eventos cotidianos e concluiu que a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos 
outros a causas externas ou causas internas. Isso significa que de acordo com esta teoria, as pessoas tendem 
Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatores pessoais, características da 
pessoa
25- MARIA está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais 
e gestos. A isso denomina-se: 
 
 
 
Comunicação não-verbal 
26- Na Segunda Guerra Mundial, surgiram os primeiros estudos dos grupos na Psicologia Social evidenciados em 
experimentos de laboratório, conduzidos por Sherif (1936), Lewin (1939) e Newcomb (1943). Seguidamente, 
Festinger (1950) e pesquisas sobre conflito, liderança, conformidade e outros processos grupais foram sendo 
desenvolvidas mostrando o interesse da época pelo que Zander (1968) denominou de: 
 
 
Dinâmica de grupo 
27- Em um estádio de futebol lotado encontram-se presentes as torcidas de dois times famosos. É a final de 
campeonato e as pessoas foram torcer pelos seus times. Isso é um exemplo de: 
 
 
 
Grupo não sociaL
28 - Artur gosta de canoagem, remo e musculação. Hoje pela manhã ele encontrou com um amigo que não via há 
muito tempo e lhe perguntou se ele gostava de praticar esportes e se gostaria de correr com ele. Artur 
respondeu que achava que sim, embora nunca tivesse experimentado corrida, uma vez que ele estava sempre 
praticando esportes. Se correlacionarmos a atitude de Artur com a classificação de atitudes, podemos 
interpretar que
Artur está com uma atitude de base comportamental em que a atitude se fundamenta mais no 
comportamento realizado do que na parte cognitiva ou afetiva. 
29- NO QUE DIZ respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo a seguir: Maria escolhe suas viagens em 
função de um ou outro local estar relacionado com alegria ou bem-estar, independentemente do que os guias 
turísticos ou as outras pessoas possam informar a respeito. Esse seria um exemplo de atitude de base: 
 
 
Afetiva 
3O- Assinale a alternativa incorreta sobre a psicologia sócio-histórica:
Certo 	A- Examina o fenômeno psicológico buscando compreender sua totalidade fenomenológica
31- Sobre o método materialista histórico e dialético, é correto afirmar:
Certo 	B- A contradição é característica fundamental de todas as coisas
32- "A causa da violência e da criminalidade não tem a idade como fator determinante" (Mariza Borges,
 Presidente do CFP, 2015). Tal afirmação está relacionada a qual das alternativas a seguir: .
Certo 	A- Os objetos de estudo da psicologia social devem ser entendidos em sua totalidade concreta, cujas partes se interagem
	
33- Quando o objetivo é estudar os aspectos psíquicos do seres-humanos inscritos em suas redes relacionais a psicologia social:
	.
Certo 	parte de três pressupostos teóricos: a relativização da verdade, a complexidade, e a não neutralidade.
34- Segundo a psicologia sócio-histórica, o fenômeno psicológico:
	
Certo 	D- Reflete a condição social, cultural e econômica em que vivem os homens.
35 - Sobre as Representações Sociais afirma-se
 (I) São um conjunto de conceitos, proposições e explicações originado na vida cotidiana.
 (II) Expressam a identidade de um grupo social. 
(III) Surgem da interligação de cognição, afeto e ação. Está CORRETO o que se afirma em:
Certo 	I, II e III
	
36- De acordo com Moscovici (2003), a teoria das representações sociais pode ser vista como:
	
Certo 	C -uma teoria concebida para responder a questões especificas, com respeito a crenças e 
vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos.
	
37- Assinale com (V) para o que for verdadeiro e com (F) para o que for falso.
 ( ) O saber do senso comum é sempre enganoso e equivocado.
 (
) O saber do senso comum deve ser objeto de estudo científico para que seja possível compreender
 o que norteia as ações das pessoas e dos grupos sociais.
 ( ) Por ser incorreto, o saber do senso comum deve ser esquecido pelos grupos sociais e substituído
 pelo conhecimento científico legítimo. A sequência CORRETA é:
	
Certo 	F, V, F
38- (CFP/2010) O termo compromisso social é muito utilizado pelo CFP e foi introduzido por Sílvia Lane e discutido 
por Ana M. B. Bock em publicação recente. Ele denota:
Certo 	que o psicólogo social saiba identificar as demandas de acordo com os interesses da população atendida e se 
comprometa com essa perspectiva.
	
39- O termo que é utilizado para indicar a transformação de algo estranho e perturbador em nosso sistema particular 
de categorais é conhecido como:
	
Certo 	ancoragem