Didatica, Ambiental

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Resolução das Questões do Livro Texto 
 
Disciplina: 
Didática específica - Matemática 
UNIDADE 
Questão 2 
 
Resposta correta: alternativa C. 
Análise da Questão 
A partir das resoluções apresentadas, observamos que Pedro, ao chegar a 
22 xx =− , não verificou que 2−=x satisfaz à equação. João, ao chegar a 
)1)(32()1)(1( −+=+− xxxx , não verificou que 1=x satisfaz à equação, tornando o 
fator 1−x igual a zero, e, ao simplificar, desconsiderou a raiz nula. 
A melhor estratégia a ser aplicada no caso apresentado para gerar uma 
aprendizagem significativa é fazer com que os alunos discutam entre si, verifiquem 
os equívocos cometidos e tentem compreender as causas dos erros e como corrigi-
los. 
As alternativas A e B estão incorretas, pois contrariam a concepção de 
aprendizagem significativa a partir de discussões, uma vez que propõem atividades 
individuais. 
As alternativas D e E estão incorretas, pois contrariam a concepção de 
aprendizagem significativa a partir de discussões, uma vez que propõem o uso do 
quadro para a solução das equações, demonstrando uma atitude tradicionalista.